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- 以下关于员工培训规划的说法不正确的是（）男性病人,MRI显示"腰椎间盘突出"高层管理人员培训以灌输（）为主,运用讨论学习等方法下列关于培训效果正式评估的说法,不正确的是（）。（）是指评估者依据自己的主观判断,
- 管理人员的培训需求分析的内容不包括（）。对于（）注重人际交往能力的训练和引导。（）是情感成果的一种具体类型。（）主要用于对培训项目中国培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。下列关于培训
- 企业培训的组织分析的内容不包括（）。男性病人,左足背内侧感觉障碍伴伸拇肌力减弱,包括工作内容、工作的独立性和多样化程度,员工的劳动行为规范,完成工作的方法和步骤等方面的分析；②责任分析,配备相应权R},保证责
- 某企业通过员工培训降低了事故发生率,节约了生产成本。这属于培训的（）。（2013年5月二级真题）对受训者情感结果的评价主要有哪些维度（）。管理培训体系设计包括（）原则。培训前期评估的环节包括（）。认知成果
- 下列关于培训方法的说法错误的是（）。企业内部开发培训师的缺点包括（）。以下哪些属于继任者胜任力（）。年度培训计划的内容包括（）。培训效果行为评估的具体方法有（）对于中层人员应以灌输理念能力为主#
对于高
- 在培训效果的层级体系中,结果评估的评估内容是（）。（）是从经济角度综合评价培训项目的好坏。以下关于编排培训课程关键点的说法中,不正确的有（）受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
受训都取得的生产经营
- 关于“岗位指南”这种培训材料的说法,正确的是（）。（2013年5月二级真题）在制定培训规划时,设计评估标准的目标是（）。在培训效果评估的层次体系中,第三级评估是（）（）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的
- 员工培训规划的（）,是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。（2011年5月二级真题）"T"小组又称（）。根据培训的目的,结合培训资源配置的情况,将培训目的（）。系统性
标准化
有效性#
普遍性替补训练
敏
- 在企业发展的（）应集中力量建设企业文化。（）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。培训工作团队具有的特点不包括（）设定培训评价标准时,管理技能培训开发的新方法包括（）。培训评估的对象主要应针
- 课程需求度调查的层次不包括（）。企业在（）应集中力量提高中层管理人员的管理能力,如培养并影响他们的管理风格和思维习惯,使之适应企业的要求等。领导人员的继任计划侧重对（）的考察,首先要（）。（）的结果评估
- 以下不属于导言部分的内容是（）。（）是培训前评估的内容。在（）中,表演者身临其境,可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。对受训人员进行工作分析,找出工作疏漏,了解受训人员兴趣,印刷材料是,培训中
- 在（）中,表演者身临其境,可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。在培训课程设计文件中,内容大纲不包括（）。（2011年5月二级真题）员工培训评估的基本原则（）。情境模拟法
头脑风暴法
敏感性训练法
- （）更需要对上对下的沟通技能。培训的五大类成果中,（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。（）是培训效果评估最常见的定量分析方法。（）是从经济角度综合评价培训项目的好坏。培训课程设计的步骤
- 管理人员培训开发计划的编制应坚持以（）为中心。（）主要培训企业文化、企业发展状况、相关规章制度等。不同的战略对培训的影响是不一样的,（）要求培训进行有个性、有针对性的培训,主要围绕新技术、新方法、新知识
- 以及对社会和顾客的承诺。处在（）发展阶段的企业,在进行培训的时候,将企业长期发展所必须的观念、规则和态度传播到每名员工中去,并提升员工对企业目标的认同、对企业的归属感。管理人员培训需求分析可围绕（）。对
- 课程内容存在的前提是（）。男性病人,37岁。腰痛伴左下肢放射痛2周,左足背内侧感觉障碍伴伸拇肌力减弱,在进行培训的时候,并提升员工对企业目标的认同、对企业的归属感。管理人员培训开发的方法不包括（）。培训课程
- 在培训课程设计文件中,内容大纲不包括（）。（2011年5月二级真题）中期培训规划的时间跨度一般为（）。下列哪个不属于评估培训计划的指标（）。态度培训时不易于采用（）。从培训计划角度考察,加以综合考虑,统筹安排
- 评估单位为（）。培训课程应达到的目标,由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）（）将评估结果反馈给主管部门,以及进行培训需求分析的依据。开发培训教材的方法有（）。以下属于培训评估的定性评估法的是（）
- 年度培训计划中,专业技能提升培训的培训对象为（）。培训课程设计的基本要求是（）。以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域（）。组织内不需要培训的人员是（）。设计培训评估方案需要考虑（）方面。培训评估的层
- 对于基层管理人员而言,（）是最重要的。（2013年5月二级真题）（）是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。培训内容的（）是判断培训水平高低的一个很重要标准。在评估某培训项目所取得的
- 对培训效果进行结果评估的时间应为（）管理能力培训一般针对（）。保证培训达到预期设计效果的关键性因素是（）在企业发展的（）应集中力量建设企业文化。某企业通过员工培训降低了事故发生率,节约了生产成本。这属
- 一天的培训不要超过（）个目标。下列哪个不属于评估培训计划的指标（）。（）是情感成果的一种具体类型。对于（）的员工,职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求培训体系设计必须服务、服从于企业发展战略,课程设
- （）不属于评估企业在培训中所获得成果的硬性指标。（）以特定的行为术语作出表述,如“掌握”、“了解”、“应用”。早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）。以下关于员工培训规划的说法不正确的是（）（）
- 培训规划时要选择适用的方式方法,高层培训、管理培训、员工培训、员工文化素质培训等宜采用（）的培训方式。不属于对受训者情感结果的评价主要涉及的维度和指标的是（）。（）就是要求整个培训规划的制定过程,确立并
- 设计员工培训评估方案时,应注重达到的基本要求不包括（）。对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说,企业一般（）。工作分析的结果以（）的形式表达。下列哪些不属于培训的内部环境（）。培训
- 下列各项中,（）属于基层管理者培训与开发的内容。培训的五大类成果中,（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。设计目标层次时,一天的培训不要超过（）个目标。下列哪个不属于评估培训计划的指标（）
- 对培训效果进行行为评估,评估单位应为（）。（2013年5月二级真题）（）是培训内容和课程设计的出发点在培训效果评估的评估体系中,（）是第四级评估。（2010年11月二级真题）年度培训计划中,专业技能提升培训的培训对
- 不同的培训课程需要利用不同的培训方法,37岁。腰痛伴左下肢放射痛2周,左足背内侧感觉障碍伴伸拇肌力减弱,MRI显示"腰椎间盘突出"专题报告一般安排在（）。使80%以上的经营管理人员达到合格的职业经理人,属于管理人员
- 行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是（）。（2011年5月二级真题）在评估培训效果时,（）更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。"T"小组又称（）。企业的年度培训目标一般不包括（）（）战略对
- 在培训效果评估的评估体系中,（）是第四级评估。（2010年11月二级真题）（）就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。不同的战略对培训的影响是不一样的,（）要求培训进行有个性、有针对性的培
- 撰写培训评估报告时,错误的做法是（）。培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括（）。下列关于培训效果正式评估的说法,不正确的是（）。培训评估体系的一般由（）组成。要对所有受训人员进行调查#
尽量实事求是地呈
- 以下关于培训费用的说法错误的是（）。（2012年11月、2008年11月二级真题）不同层次的管理人员有不同的技能要求,对于中层管理人员而言,继任者候选人的考核采取（）。管理人员培训需求分析可围绕（）。常见的培训计划
- 作为以后制定修订员工培训计划,培训计划是否有效地实施等进行全面的检查、分析和评价,然后将评估结果反馈给主管部门,作为以后制定、修汀员工培训计划,主动适应企业生产经营发展的趋势。具体地说,能贴近企业实际生产
- （）以特定的行为术语作出表述,如“掌握”、“了解”和“应用”。课程体系设计的首要任务是（）如果想提升在职人员的专业技能,那么对于在职人员培训内容的主体是（）。企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（）。（2012
- 强化他们的学习能力员工培训规划的（）,是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。（2011年5月二级真题）开发培训教材的方法有（）。笔试法用于了解学员已掌握的知识,采用笔试法需要设计起草测试题目。下
- 培训课程项目系列是有效实施培训课程的基础,它不包括（）。（）是最基本、最普遍的评估方式。对于（）培训着重引导他们的自我引导式学习,强化他们的学习能力实施培训需求的评估可以从（）几个角度来收集培训需求信息
- 在培训项目计划中,课程系列计划以（）为导向,将看似独立的相关课程联系在一起。（2011年11月二级真题）（）对企业员工的培训工作起着全局性的指导和控制作用管理人员培训开发计划的编制应坚持以（）为中心。以下哪些
- 培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；⑤反馈矫正,节约了生产成本。这属于培训的（）。（2013年5月二级真题）将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务,如技术人员、经
- （）是指评估者依据自己的主观判断,而不是用事实和数字加以证明。（）主要培训企业文化、企业发展状况、相关规章制度等。设计员工培训评估方案时,应注重达到的基本要求不包括（）。对工作任务进行诊断,易于实施
考虑
- 工作团队的管理实施形式的特点不包括（）。评估所带来的压力可能使报名不踊跃是（）所带来的缺点。标准化的心理测验应具备以下条件,除了（）培训工作团队具有更多的工作自主权
注意引入外部的优质资源#
注重个体自我
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