（）以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。

【名词&注释】

目标管理(objective management)、规章制度、课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、专业技能(professional skills)、管理能力、首要任务(primary task)、在职人员(working personnel)、计划性原则、实用性原则(practicality principle)

[单选题]（）以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。

A. 课程目标
B. 课程内容
C. 课程评价
D. 课程范围

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学习资料：

[单选题]课程体系设计的首要任务^{(primary task)}是（）

A. 课程内容制作
B. 课程内容安排
C. 培训课程定位
D. 课程内容试验

[单选题]如果想提升在职人员^{(working personnel)}的专业技能，那么对于在职人员^{(working personnel)}培训内容的主体是（）。

A. A.企业文化B.企业发展状况、相关规章制度C.管理能力提升D.生产、制造、研发、营销等专业知识

[单选题]企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（）。（2012年11月二级真题）

A. 要符合企业和学员的需求
B. 应尽可能紧跟当前行业发展趋势
C. 应符合成年人的认知规律
D. 应体现企业培训功能的基本目标

[多选题]下列属于管理培训体系设计原则的是（）。

A. 持续性
B. 规范性
C. 战略性
D. 有效性
E. 实用性

[多选题]管理培训体系设计的原则包括（）。

A. 战略性原则
B. 持续性原则
C. 实用性原则^{(practicality principle)}
D. 有效性原则
E. 规范性原则

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