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- 以下属于消极强化的例子是（）。（）对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。发展心理学一般以（）为主要线索加以研究,研究每个年龄阶段心理发展的特征。最早正式研
- 亲合与人的情绪状态有密切的关系,一般来说（）。社会心理学家在研究人们行为原因时把它们分为（）。他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为（）。在态度的A-B-C模型中,"C"指（）。社会感染的特
- 提出教育万能论的心理学家是（）。从总体上说,青年期人格（）。艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。"男女同化"人格变化趋向是指（）。处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。社会学习理论强调儿童习得社会
- 根据凯利的三维理论,个体在归因时需要了解的信息包括（）。费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系,提出了：（）个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,称为（）。个体对特定对象的总的评价和稳定性
- 一般来说,近因效应容易出现在（）的人之间。勒温的社会行为公式B=f（P,E）中,P代表（）。哪个不是自我概念的功能？（）人际关系的三维理论是由（）提出来的。由他人的判断所反映的自我概念,是（）。詹姆士（1890）关
- 一般来说,中心品质模式更接近于日常生活中大多数人的印象形成的实际情况。该模式认为,认知失调可能的原因包括（）。关于社会交换论,下列说法中错误的是（）。其态度与行为方式均符合社会期待的是（）。失眠者往往认
- 埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。发展心理学研究的主要功能包括（）。下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。发展信任感,克服不信
- 皮亚杰认为,婴儿通过抓握住桌布后再抓握得到玩具,是一种（）过程。以（）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（）。同化#
顺应
失衡
平衡詹姆斯
- 皮亚杰认为,婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化,是一种（）过程。皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有（）文化—历史发展理论的创始人是（）。同化
顺应#
失衡
平衡依赖思维内容的逻辑推理能力
假设
- 影响归因的因素包括（）。一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。美国社会心理学家G．W.奥尔波特（1954）认为,社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响,他人的影响形式包括（）
- 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质,会使人对某些群体的成员产生（）。社会心理是（）与社会行为之间的中介过程,是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。社会心理学的形成期是（）。
- 图式的作用包括（）。自我概念的发展大致经过3个阶段,即从生理自我到（）,最后到（）.存在于个体内部的原因,如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征,属于（）。在态度的A-B-C模型中,"C"指（）。
- 其作者是（）。把要识记的材料,按其内在联系,加以归类等方式进行识记,称为（）策略。在艾里克森的理论中,"繁衍"一词（）。手的抓握动作发展的意义包括（）。下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。为了研究自闭症
- 埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期,叫（）。遗传决定论的观点包括（）。发展心理学研究的核心特点是（）。幼儿初期概念掌握的广度和深度都
- 随着时间的推移,归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释为背景的原因,而不是（）的原因。社会心理是（）与社会行为之间的中介过程。信息出现的顺序对印象形成的作用有（）。行动者（当事人）和观察者（
- 塞西提出的智力发展的生物生态理论认为,智力是天生潜力、环境（背景）、（）相互作用的函数。个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期,叫（）。横向研究的主要缺点在于（）。纵向研究的缺点在于
- 提出“儿童乃成人之父”的心理学家是（）。在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2～7岁儿童的思维处于（）横向研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括（）。儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是（）。皮亚
- 关于自我,下列说法中正确的是（）社会心理学历史上的经验描述阶段是19世纪中叶到（）。人际关系深度的一个敏感的"探测器"是（）。在他人作用下,引起个体思想、情感和行为的变化的现象,称为（）。自我是心理学的古老
- 詹姆士的经典公式：自尊=成功／抱负,意思是说,自尊取决于（）。认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化,这是侧重于（）的定义。"个体或群体重复获得相同奖赏的次数越
- 社会知觉包括个体对（）的知觉。把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。青年期的人格越来越成熟,主要表现在“大五人格”中的（）。"个体与他人之间情感上相互亲密的状态,人际关系中的一种肯定
- 弗洛伊德认为,人格结构包括（）。社会心理学的经验描述时期的主要特点是（）。在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括（）。个体在已往经验的基础上,形成的对自己的概括性的认识,称为（）
- 符号互动论的代表人物包括（）。档案法的缺点是（）。沙利文认为（）是人格形成和发展的源泉。个体的全部社会化是以（）为条件的。恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向（）。家长对儿童的自律训练
- 自我的结构包括（）。根据费自欧（R.G.Fazio）20世纪80年代以来对态度强度的研究,“能从记忆中自发地、快速地获取、再现、再认态度”属于态度强度的哪种特性（）口头调查又称为（）。企业家属于（）角色。个体对情境中
- 结构施工图一般包括：（）。在个体人的心理发展中,出现最早、也最先开始衰退的是（）。童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。第二个发展加速期是指（）。下列不是思维具体形象性特点的有（）。幼儿体验高自尊与
- 社会化的载体包括（）。符号互动论的基本假设不包括（）。暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为（）。婚姻的主要动机不包括（）。印象形成中的信息整合模式包括（）。可控性原因表明个体通过主观的努力可以改
- 发展心理学研究体制的纵向整体化变化表现在（）。（）是指个体以自己的需要为基础,对事物的重要性进行评价时,所持的内部尺度。横向研究的主要优点在于（）。在短时间内重复给被试呈现一个诱发变化的刺激或提供学习的
- 弗洛伊德认为俄底普斯情结出现在心理发展的（）。狭义理解心理发展是指（）。在发展心理学中更年期是指（）。婴儿动作发展遵循的原则包括（）。口唇期
肛门期
前生殖器期#
青春期心理的种系发展
心理的种族发展
群体
- 发展心理语言学的创立者是（）。幼儿记忆发展的特点是（）。人类婴儿的关键期表现在（）。活动性气质儿童表现为（）。儿童欺负行为的类型包括（）。实施亲社会行为需要具备的条件包括（）。影响青少年辩证逻辑思维的
- 复演说的主要错误在于把个体发展史和种系发展史完全等同起来,从而引向（）。第二个发展加速期是指（）。认知结构或心理组织叫（）。下列说法中,属于认知学派游戏观的是（）。指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（
- 最早对成年期心理发展进行研究的心理学家是（）。个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期,叫（）。（）是婴儿天生的学习能力。关于液态智力的正确表述是（）。荣格#
皮亚杰
霍尔
格塞尔转折期
- 发展心理学一般以（）为主要线索加以研究,研究每个年龄阶段心理发展的特征。小学阶段的儿童记忆策略包括（）。对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫（）。艾里克森认为成年后期良好的人格特征是
- 社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发展自己的（）参与社会生活的一切过程。关于延缓偿付期,下列说法中不正确的是（）。心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。以下关于新生儿的说法中正确的是（）。
- 弗洛伊德认为人格中最难接近的,同时又是强有力的部分是（）。艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（）。自我
本我#
性本能
超我诚实品质#
爱的品质
关心品质
智慧、贤
- 道德社会化包括（）等方面。哪个不是自我概念的功能？（）关于再社会化,下列说法中正确的是（）。根据社会心理学家的研究,个体归因时遵循的主要原则包括（）。挫折-侵犯理论认为,侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的
- 影响自尊的因素,包括（）。行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看法有差别,对行为原因的解释也会有明显的不同,这表明（）影响归因过程及其结果。认知失调论认为,认知失调可能的原因包括（）。社会
- 关于身份,下列说法中正确的包括（）。由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象,这是（）。社会心理学历史上的经验描述阶段是19世纪中叶到（）。社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。身份是由个体的
- 角色扮演过程包含（）等阶段。社会化的载体不包括（）。在社会心理学领域里,时尚属于（）的研究内容。在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来
- 发展心理学研究个体从（）开始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。研究者（巴斯等）根
- 弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是,存在于潜意识中的（）是人的心理的基本动力。儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有（）。最早对成年期心理
- 社会知觉时,图式对新觉察到的信息起（）作用。"集体潜意识"概念是（）提出来的。个体在归因过程中,对有自我卷入的事情的解释,往往带有明显的（）倾向。选择
引导#
组合
解释#弗洛伊德
霍妮
沙利文
荣格#自我暴露
自
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