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- 在他人作用下,引起个体思想、情感和行为的变化的现象,称为（）。符号互动论强调（）和符号在社会行动中的作用。社会化的载体不包括（）。美国心理学家罗特（J．Rotter）发现,个体对自己生活中发生的事情及其结果的（
- 关于儿童对友谊认识的发展,正确的包括（）。就生理发展而言,青年期是（）。童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。第二逆反期的表现包括（）。青年期自我概念的特点包括（）。发展心理学研究个体从（）开始到出生、
- 关于"强迫动作",下列表述中正确的是（）。符合精神分析理论关于变态心理的解释的是（）。精神分析理论关于变态心理的解释,下列基本命题中不正确的是（）。患者感到痛苦,但又无法摆脱#
多见于强迫症#
是一种违反本人
- 关于"精神分裂症",下列说法中不正确的是（）。遭受急剧、严重的精神打击刺激后,数分钟或数小时内发病的精神障碍称为（）。区分心理正常与心理异常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为（）。健康心理学的工作领域
- 影响儿童自我控制能力的因素有（）。在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是（）。青年期（也称成年初期）的年龄范围是（）。幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）婴儿掌握母语基本语法的关
- 适应障碍在发病时间上的特点是（）。下列描述中不符合人本主义理论的特征的是（）。自然科学诞生后,人们对变态心理学的新见解有（）。关于假性痴呆的特点,下列说法中不正确的是（）。"抑郁发作"的特点不包括（）。我
- 在非对抗的条件下,通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响,使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动,叫（）。社会心理学的三个发展阶段分别是：哲学思辨、经验描述和（）。在态度的A
- 病理性焦虑的主要表现包括（）。（）描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。关于"注意减弱",下列描述中不正确的是（）。关于"情绪倒错"的临床表现,下列说法中不正确的是（）。正常心理活动能保证我们（）。影响人
- 语用技能包括（）。关于延缓偿付期,下列说法中不正确的是（）。皮亚杰认为,婴儿通过抓握住桌布后再抓握得到玩具,是一种（）过程。沟通的手势#
听的技能#
实用性技能
说的技能#青年期有一种避免同一性过程提前完结的
- 塔尔德在"模仿律"中指出,"个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择,总是优于外域文化及其行为方式",这被称为（）。把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。波普把“个体对自己外表的观点和看法
- 儿童欺负行为的类型包括（）。第一发展加速期是指（）。艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。直接身体欺负#
经常欺负
直接言语欺负#
间接欺负#从出生到幼儿期#
从幼儿期到童年期
从童年期到青春期
从青春期到
- 已学习和掌握得相当熟练的动作,不假思索即可做出的反应称为（）。哪个不是自我概念的功能？（）社会感染的特点包括（）。观察学习所包含的过程有（）。良好人际关系原则不包括（）。舒茨的三维理论用于解释群体的形
- 社会感染的特点不包括（）。社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始,延续到（）。双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任,这是（）的特点。全面性#
双向性
接受的迅速性
爆发性19世纪
- 大动作运动测验属于（）。在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的（）。预测应注意（）。测验前的准备工作主要包括（）。关于测量,正确的是（）。在心理
- 幼儿期个性初步形成的特点包括（）。中年人对自我的看法（）。以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。青春发育期的主要特点是（）。弗洛伊德认为人格中最难接近的,同时又是强有力的部分是（）。个体
- E=40,使得我们在估计受测者的效标分数时,减少了（）的误差。在分数量表上,相对于某一百分等级的分数点就叫（）。构想效度的估计方法包括（）。美国心理学家吉赛利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉变量的一套方
- "强迫动作"包括（）。紧张性木僵,是紧张症性综合症的一部分,其临床症状不包括（）。关于古代"变态心理学"的发端,下列说法中正确的是（）。下列说法中符合巴甫洛夫关于神经症和精神病的原因的描述的是（）。下列描述
- 影响暗示效果的主要因素不包括（）。在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（）。人的某种需要从未
- 关于自我中心的表述,正确的包括（）。艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（）。社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如大学学习期间）。这个时期可以称（）。幼儿的自我中心是认知现象
童年期处于认知领
- 为了使受测者本人以及与受测者有关的人,能更好地理解分数的意义,在报告分数时,要注意（）。（）过程主要是将原始分数转化为百分等级,常模可以分为（）。心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。选择题要编好
- 抑郁发作的特点是（）。常见的人格障碍类型不包括（）。关于古代"变态心理学"的发端,下列说法中正确的是（）。对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中反映了“统计学标准”局限性的是（）强大自然灾害后的心理
- 根据神经症的定义,下列说法中正确的是（）。下列陈述中正确的是（）。弗洛伊德认为,道德性焦虑中的危险来自于（）。遭遇精神打击时,不同的人对于同一类精神刺激,反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力,被称为（）
- 下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。对中年人而言,影响智力活动的因素主要有三种,其中不包括（）。实施亲社会行为需要具备的条件包括（）。老年期记忆力下降的原因包括（）。老年人调适自己适应老化需把握的要
- 喜欢是（）的人际吸引。个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为（）。以下有关大众传媒的表述中,社会心理学的历史按顺序可划分为（）三个阶段。属于精神分析论的概念包括（）。根据凯利的三维理论,个体在归因时需要
- 熟悉能增加喜欢的程度,但交往频率与喜欢程度的关系呈（）。哪个不是自我概念的功能？（）个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为（）。对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳,
- 适应障碍是指（）出现的反应性情绪障碍,适应不良性行为障碍和社会功能受损。"原发性妄想"的主要特点有（）。兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。我们往往用"四面楚歌"来形容（）。在易感个性的基础上#
由于精
- 关于紧张症性综合征,下列说法中正确的是（）。常见的人格障碍类型不包括（）。个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力,叫（）。健康心理学（）。对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中符合“医学标准
- 如果双亲对儿童既有要求,又给他们一定的自由,使之有一定的自主权,就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明,舒茨提出的（）的重要性。社会心理学领域使用实证研究方法的两位先驱是（）。影响归因的因素包括（）。包容
- 适合与婴儿说话的语用技巧包括（）。毕生发展观认为（）。维果茨基的心理发展观认为（）。A.句子要简短B.语速要减慢C.发音应拖长D.话语多重复#心理发展贯穿人的一生,老年期也在发展#
年龄（即时间）是心理发展或衰退
- 关于思维鸣响,正确的说法包括（）。下列说法中符合巴甫洛夫关于神经症和精神病的原因的描述的是（）。我们往往用"飞来横祸"来形容（）。"强迫动作"包括（）。它是一种特殊形式的幻觉#
认为别人能知道自己没表达的思
- 安全型依恋的孩子在成人后,可能的表现包括（）。皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（）。自我中心现象表现为（）。第二逆反期主要发生在（）。掌握概念的本质特征,概念具有稳定性并不因某些非本质特征的改变而改变
- 测验主测者的职业道德包括（）。先将群体分组,再在组内进行随机取样的方法是（）。一般来说,测验的用途可分为两类,即（）。测验的保密#
测验的控制使用#
测验中个人隐私的保护#
对测验特别熟悉简单随机抽样
系统抽样
- 个体与个体,群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为,称为（）。“要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应,通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法是（
- 没有焦虑的生活和没有恐惧的生活一样,并不是我们真正需要的,所以一定程度的焦虑是有用的和可取的,这是因为（）。自然科学诞生后,人们对变态心理学的新见解有（）。把与自己本无关系的事情认为有关,这种临床表现最可
- 根据语言的结构和机能,婴儿的言语发展分为（）。艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。儿童自我评价能力的特点是（）。网络游戏成瘾者的表现包括（）影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。语音的发展#
语义的发展#
- 受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,"测验油子"的表现有（）。对于不同平均能力水平的团体,题目的（）会影响信度系数。测量的效度除受随机误差影响外,还受（）的影响。大动作运动测验属于（）。能觉察出正
- 思维形式障碍包括（）。非现实感属于（）。精神分析理论对心理异常现象的看法有（）。病理性焦虑的主要表现包括（）。关于紧张症性综合征,下列说法中正确的是（）。刚出现的"心理不健康状态"若自然发展,其结果可能是
- 抚养困难型的儿童表现为（）。埃里克森认为,中年人面临的核心发展任务是获得繁殖感,避免停滞感。这是其心理发展阶段中的（）。人的智力从出生到青年初期一直在发展,达到顶峰是在（）。（）是儿童口头言语发展的关键
- 幼儿想象发展的特点为（）。皮亚杰认为,婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化,是一种（）过程。婴儿由于重复或不断受到某种能导致其选择性定向反应的刺激,而引起对该刺激反应减少的现象是一种（）现象。皮亚杰通过三
- "个体与他人之间情感上相互亲密的状态,人际关系中的一种肯定形式",这指的是（）。奥尔波特之后,社会心理学领域中出现了多种具有一般方法意义的专门技术,以下哪种选项不是专门的技术？（）时蓉华认为社会心理学的研究
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