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- 有关老年心理变化的观点包括（）。人生进入衰老过程的起点是（）。发展心理学是研究（）的科学。婴儿兴趣发展的阶段性特征是（）。指出下列不属于攻击行为的表述（）。第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。晶态智
- 老年期记忆力下降的原因包括（）。下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。记忆加工过程的速度变慢#
识记和回忆能力减退
工作记忆容量变小#
机械记忆和再认老化有些婴
- 霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上,这些命题包括（）。“性别角色”指（）。根据群体整合原则,在群体分解时,要经过（）等阶段。成功命题#
剥夺-满足命题#
价值命题#
侵犯-赞同命题#
- 社会心理学研究应遵循的主要原则有（）。焦虑是非现实危险引起的情绪体验,高焦虑者的亲合倾向（）。根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加,最佳动
- 造成青少年网络成瘾的原因包括（）。（）是指个体由中年向老年过渡过程中,生理变化和心理状态明显改变的时期。发展心理学研究的主要内容包括（）。婴儿动作发展遵循的原则包括（）。网络游戏的吸引力#
学校压力过大#
- 关于儿童人际交往关系变化趋势,正确的说法包括（）。成年初期的年龄阶段为（）人的智力从出生到青年初期一直在发展,达到顶峰是在（）。毕生发展观认为（）。与父母的交往随年龄增长而减少#
与同龄伙伴的交往随年龄增
- 双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任,这是（）的特点。对再社会化正确的理解是（）。角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这是（）。人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的
- 青年期的一般特征有（）。形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是（）。童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。提出成功智力理论的心理学家是（）。埃里克森认
- 第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括（）。"非专业的社会支持",是指在心理不健康状态出现后,来自（）的支持。关于“注意狭窄”,下列描述中不正确的是（）社会性压力源是指（）。（）的心态不会产生压力体
- 少年期记忆的特点包括（）。中年期的年龄范围是（）。独立行走的意义包括（）。词语爆炸是指婴儿在（）个月时掌握新词的速度突然加快,平均每个月掌握25个新词。随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人,随着母婴关系的日益亲
- 19世纪中叶到20世纪初,对社会心理学起了直接"催生"作用的重要学术思潮包括（）。下面哪个不是符号互动论的基本假设：（）。婚姻的主要动机不包括（）。社会心理学理论的价值体现在（）。出生顺序是影响亲合的一个重
- 影响人的心理活动强度的因素包括（）。体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于（）。对心理不健康状态的"自然发展的预期",包括（）。认识水平#
生活经验#
性格特征#
事件性质内感性不适
非真实感
内脏性幻觉#
被洞
- 焦虑性人格障碍的特点是（）。对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中符合“医学标准”的涵义的是（）记忆减退临床上较多见,它的主要特点是（）。面对压力,个体通常会进行（）的认知活动。总是感到不安#
对他
- 医院中,医生与患者的关系应包括（）。下列说法中不符合"心理学标准"判断正常心理与异常心理的原则的是（）。下列说法中不符合"持续性心境障碍"的主要特点的是（）。心理活动的形式和效率存在自身的变化规律,叫心理活
- 对心理不健康状态的"自然发展的预期",包括（）。精神分析理论关于变态心理的解释,下列基本命题中正确的是（）。巴甫洛夫通过（）,来解释人类的异常心理现象。对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表达中不属于“
- 少年期自我意识发展包括（）。（）是婴儿天生的学习能力。皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有（）第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。发展心理学研究的主要功能包括（）。纵向研究的
- 借鉴许又新对神经症分类的模式,主要包括（）。下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）躯体疾病患者伴有（）的症状时,是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊。对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述
- 社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括（）。下列说法正确的是（）。对自己和别人行为原因的认知,叫做（）。道德社会化不包括下列哪个方面（）印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现
- 社会心理学领域使用实证研究方法的两位先驱是（）。下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系,提出了：（）对社会认知论及场论贡献比较大的心理学家是（）。自我概念的发展大致经过3
- 少年期思维的特点包括（）。哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。维果茨基的心理发展观认为（）。"男女同化"人格变化趋向是指（）。老年人的主要记忆障碍表
- 青年期自我概念的特点包括（）。幼儿记忆发展的特点是（）。婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。第一逆反期一般发生在（）。（）是对自我消极否定的心理倾向。下列策略中属于记忆中的巧妙加工策略的有（）。童年期
- 影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。对次级控制的正确表述有（）。新生儿啼哭的功能是（）。美国心理学家霍林沃思所称的“心理上于断乳”发生在（）,此时个体将在心理上脱离父母的保护及对他们的依恋,逐渐成长为独
- 睡眠障碍包括（）等类型。下列表述中不符合弗洛伊德对焦虑的分型的是（）。“心理正常”与“心理异常”这对范畴,是用来讨论（）的问题的。按"心理学标准"判断正常心理与异常心理的原则,包括（）。强迫观念的主要表现是（
- 心理咨询主要针对那些（）的人而进行。下列说法中不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是（）患者对他人的要求做出完全相反的动作称为（）。关于"变态心理学"研究的对象,下列说法中正确的是（）。"灾难征候群"是指
- 第二逆反期的表现包括（）。婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在（）阶段。关于晶态智力的正确表述是（）。在发展心理学中更年期是指（）。横向研究的主要优点在于（）。婴儿的主要学习能力包括（）。婴儿
- 我的神经就紧张。"这是（）的爱。对社会认知论及场论贡献比较大的心理学家是（）。社会心理学理论的价值体现在（）。关于访谈法,下列说法中错误的是（）。爱国意识的发展阶段不包括（）。印象管理是一种（）。在人际
- 网络游戏成瘾者的表现包括（）婴儿情感社会化的重要标志是（）。关于儿童对友谊认识的发展,正确的包括（）。少年期自我意识发展包括（）。塞西提出的智力发展的生物生态理论认为,智力是天生潜力、环境（背景）、（）
- 郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括（）。当"鱼和熊掌不可兼得"的情况出现时,称为（）。在应对压力时,反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官,最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是（）。自然科学
- 医生如果出言不慎,可使一些有（）倾向的患者产生医源性心身疾病。个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力,叫（）。强大自然灾害后的心理反应一般经历以下阶段（）。易受暗示#
固执己见
歇斯底里#
神经官能症#
- 青春发育期容易出现的身心危机和矛盾包括（）。从总体上说,青年期人格（）。（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。心理和行为偏差#
心理生物性紊
- 实施亲社会行为需要具备的条件包括（）。在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。发展心理学研究方法的新趋势表现为（）。老年人的人格特征的变化包括（）。（）认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随
- 心理异常包括（）。关于“继发性妄想”,下列说法中不正确的是（）关于假性痴呆的特点,下列说法中不正确的是（）。情绪反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于（）。关于"缄默",下列说法中不正确的是（）。进食障
- 许又新认为心理健康可以用（）的标准去衡量。下列关于心理异常错误的说法是（）。从静态的角度看,心理健康是一种（）。兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。操作#
体验#
评价
发展#异常心理可以部分地改善
异常
- 关于爱情,下列说法中错误的是（）。折扣原则是归因现象的主要研究者（）提出的。他发现,如果也存在其他看起来合理的原因,那么某一原因引起某一特定结果的作用就会打折扣。最重要的身体语言沟通方式是（）。人际关系
- 第二次世界大战后,社会心理学迅速发展,表现出一些新的特征,它们包括（）。个体或群体对特定的社会影响所作出的内隐的或外显的反应叫（）。社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始,延续到（）。观察学习所包含的过程有
- 与心理不健康有关的人口学因素包括（）。知觉压力测评（）。下列说法中不符合弗洛伊德关于“人格结构”的表述的是（）兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。根据幻觉体验的不同真实性,幻觉可以分为（）。焦虑性人
- 往往（）。关于古代“变态心理学”的发端,下列表述中不符合这些条件的规定的是（）关于"超价观念",下列描述中不正确的是（）。关于假性痴呆的特点,下列说法中不正确的是（）。下列说法中不符合"偏执性精神障碍"的特点
- 影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型,分别是（）。童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。童年期自我评价能力的特点表现为（）。道德认知发展的六个阶段中
- 美国社会心理学家G．W.奥尔波特（1954）认为,社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响,他人的影响形式包括（）。奥尔波特之后,社会心理学领域中出现了多种具有一般方法意义的专门技术,以下
- 1908年,（）分别出版了社会心理学专著,这标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象,这是（）。认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的
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