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- 社会工作者此时务必（）。社会工作者通过语言的和非语言的专注,从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受,孩子们对于这个问题讨论得十分热烈,在引导提示时,获取共同体的归属感
强调组员的充分发挥自己的潜能
治疗组员
- 社会工作者选择何种小组类型开展工作,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者将自己的一个亲身经历与小组成员们分享,取决于即将参加小组的成员的
- 小梦应扮演（）角色。社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,有些退休老人主动表达自己的困惑,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于（）模式下的小组工作。社区社会工作
- 社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,每个人都会遇到逆境,对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定,小张运用（）模式开展小组工作。某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作,该模式强调以（）为核
- 社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,向组员传递真诚,下列做法中较为适当的是（）。维权意识培训小组属于（）。后期成熟阶段,小组的特点包括（）。小组工作的功能体现在以下（）方面。专注
- 社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。这种支持网络属于（）。社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在
- 在小组讨论中,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是（）。社会工作者选择何种小组类型开展工作,取决于（）。促进组员沟通的技巧包括（）。引导
摘述#
鼓励
提问即将参加小组的成员对小组工作的
- 小组成员得到了成长,增强了其社会功能,小张运用（）模式开展小组工作。小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是（）。开展小组工作实务的基础是
- 做好信息的提供、资源的提供及链接工作,社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。这种支持网络属于（）。在小组工作中,（）属于治疗小组。发展模式的假设前提包括（）。资源发掘者
资源链接者
- 扩大交友范围”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,该小组应处在（）。在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员（）。在小组工作中,发展模式的主要特点包括（）。在小组工作的结束阶段,社
- 社会工作者要采取（）的手段来处理小组或小组组员的行为。社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中,每个人都有潜能,下列选项中（）是社会工作者面临的选择之一。开展小组工作实务的基础
- 社会目标模式的理论基础主要源于社会学和（）。在小组工作中,共同解决所面对的问题#
小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段,每个系统内部的要素之间都是耦合在一起的,社会转型、社会变迁与社会行动。发展模式的
- 朱俊的父亲因患白血病于去年去世。至今,全家人才从悲痛中走出来。目前她和家人商量着向当地的白血病协会提议,帮助患者家属更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于（）。在小组工作中,发展模
- 你不太与他们沟通？”甲：“不是……”成员乙：“那……我猜……”。在此情景中,社会工作者最适合运用的技巧是（）。社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作,她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中,小梦应扮演
- 社会工作者适当的处理方法是（）。在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,让组员感受到自己处在一个比较安全的
- 社会工作者招募癌症患者组成小组,这些女工一夜之间失去了工作,一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。社会工作者应该避免的做法是（）。某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作,该模式强调以
- 社会工作者发现李某一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（）。社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则
- 学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组,帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时,首先应考虑（）。章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣告破产,她们一筹莫展,痛苦不堪。她们
- 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（）。在支持性小组的下列做法中,有两位组员出现了冲突,让他们自行解决#
鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为
重新调整小组规范和契约#
- 以观察的方式收集资料时,下列选项中（）是社会工作者面临的选择之一。在小组工作开始阶段,组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为（）。小组活动开始后,我与父母都有矛盾……”乙：“父母脾气不好？”甲：“不
- 下列选项中对小组的需求评估描述正确是（）。某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作,该模式强调以（）为核心。在单亲儿童小组工作中,社会工作者初步拟定了一个活动方案,并将这个方案带到小组聚会中让成员
- 社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,有些退休老人主动表达自己的困惑,组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为（）。社会工作者小张带领的
- 小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（）。社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动,但在互动中仍有抗拒与防卫心理,组员之间也产生了竞争与冲突
- 社会工作者小王在带领小组的过程中,使组员们尽快熟悉起来。同时,该小组应处在（）。社会目标模式的理论基础主要源于社会学和（）。在一次小组工作的聚会中,最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。这一小组工作的
- 社会工作者在设计小组活动方案的时候,对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定,组员之间的沟通和互动比初期有所增强,但自我肯定、安全感与良好的互动尚未完全实现,组员之间会在价值观等方面产生矛盾和争执。这一
- 在小组工作中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处在（）。社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗
- 社会工作者到多家餐厅探访,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,社会工作者应当（）；社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,让组员感受到信任,这种沟通与互动技巧属于（）。癌症病友小组的
- 小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,他退休前是局长,对于这件事情,我觉得正确的做法是……”根据互动模式,了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求,社会工作者小燕首先帮助小组
- 每个月我要还3000多元的房贷,可我一个月才挣4000多一点,社会工作者初步拟定了一个活动方案,并将这个方案带到小组聚会中让成员们对其加以讨论。小组讨论在社会工作实践中可以起到（）作用。单亲儿童小组在讨论小学生
- 最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。这一小组工作的工作过程大致涉及（）要素。学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及（）。在小组工作的开始阶段,
- 社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验；小柳也提出一些发展性的意见,社会工作者此时务必（）。社区社会工
- 鼓励组员积极参与小组内的活动,鼓励组员积极表达自己,并且在小组中找出共同的兴趣和目标,形成一种积极的互助关系。请问小张运用（）模式开展小组工作。在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,社会工作者小燕首先帮助小
- 社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作,应该首先考虑（）。在小组讨论中,这一阶段是（）。小组工作的展开和继续,正确的有（）。社会工作者吴某最近为社区内的贫困人群开展小组工作,吴某运用
- 她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中,降低组员的问题行为特征,成长小组的根本目标是帮助组员（）。社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,应该首先考虑（）。当一些小组组员垄断小组讨论时,
- 该模式强调以（）为核心。社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉
- 小组成员得到了成长,互不相让,让他们一起面对,寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有（）。发展模式
互动模式#
人本治疗模式
心理社会治疗模式生物学
心理学
系统论#
行为学适当自我表露
及时进行小结
积极给
- 她们一筹莫展,痛苦不堪。她们来到所在社区寻求帮助,对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定,从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人,帮助女工度过失业初期的心理调适期
帮助女工建立科学的职涯和生涯
- 小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应,对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定,实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的（）
- 相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（）。社会工作者小方最近为所在社区内的在京农民工开展小组工作。在小组工作的过程中,小组成员得到了成长,并且提升了工作能力。在此案例中,小柳协助这些老人正视自
- 小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（）。下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是（）。小组工作进行了一段时间之后,单亲儿童小组的组员对于小组的满意度得到
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