某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作，该模式强调

【名词&注释】

社会支持(social support)、相互影响(interaction)、小组活动(group work)、单亲家庭(single parent family)、社会交往(social communication)、团结合作(union and cooperation)、角色规范(role norm)、相互支持(mutual support)、领导地位(leading position)、相互理解(mutual understanding)

[单选题]某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作，该模式强调以（）为核心。

A. 人的生理因素
B. 人际关系
C. 人的发展
D. 人与环境的互动

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学习资料：

[单选题]社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持^{(mutual support)}，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持^{(mutual support)}，相互理解^{(mutual understanding)}，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（）。

A. 正式小组
B. 支持小组
C. 治疗小组
D. 成长小组

[单选题]社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组去打电话。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

A. 委婉劝她退出小组
B. 在小组中讨论小组规范
C. 当众提醒她注意
D. 和其他组员讨论她的行为

[多选题]小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。这一小组工作的工作过程大致涉及（）要素。

A. 社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程
B. 小组工作是一种社会工作的专业方法
C. 社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位^{(leading position)}
D. 小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题
E. 小组成员之间经验的相互影响，从而改善案主的社会功能

[多选题]小组工作的功能体现在以下（）方面。

A. 塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B. 提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境
C. 创造相互帮助、共同成长的学习机会
D. 打造增能的社会支持网络
E. 增强组员的成就感

[多选题]互动模式小组工作的假设前提为（）。

A. 个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B. 个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
C. 小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
D. 社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能
E. 通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力

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