小组评估的技巧中，以观察的方式收集资料时，下列选项中（）是社

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、自我发展(self-development)、相互影响(interaction)、临床经验(clinical experience)、小组活动(group work)、小组讨论(group discussion)、单亲家庭(single parent family)、亲身经历(personal experience)、领导地位(leading position)、“面对面”

[单选题]小组评估的技巧中，以观察的方式收集资料时，下列选项中（）是社会工作者面临的选择之一。

A. 田野观察
B. 非参与式观察
C. 参与式观察
D. 非干扰性观察

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[单选题]在小组工作开始阶段，组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为（）。

A. 既认同小组又不时挑战社会工作者
B. 互动中的抗拒与防卫心理
C. 对小组活动既投入又逃避
D. 既有憧憬又有留恋

[单选题]小组活动开始后，组员间有下面一段对话：甲：“其实一直以来，我与父母都有矛盾……”乙：“父母脾气不好？”甲：“不是。”乙：“那是你的问题，你不太与他们沟通？”甲：“不是……”成员乙：“那……我猜……”。在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（）。

A. 中立
B. 面质
C. 限制
D. 沉默

[单选题]在一次小组工作的聚会中，社会工作者将自己的一个亲身经历^{(personal experience)}与小组成员们分享，使组员们感受到社会工作者对他们的信任。案例中社会工作者运用了（）技巧。

A. 营造轻松、安全的氛围
B. 积极回应
C. 适当自我表露
D. 对信息进行磋商

[多选题]小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭^{(single parent family)}的孩子开展小组工作。这一小组工作的工作过程大致涉及（）要素。

A. 社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程
B. 小组工作是一种社会工作的专业方法
C. 社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位^{(leading position)}
D. 小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题
E. 小组成员之间经验的相互影响，从而改善案主的社会功能

[多选题]社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。

A. 赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要
B. 赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验
C. 赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能
D. 赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放
E. 赵某让组员在小组中养成平等的关系

[多选题]戒除网瘾小组要求社会工作者具备（）素质。

A. 扎实的社会工作理论
B. 娴熟的实务技能
C. 坚韧的心理素质
D. 心理学学术训练
E. 医学临床经验

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