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- 4～7岁儿童每分钟呼吸约为()次。符合婴幼儿心率特点的是（）。1～2岁
3～5岁#
12～13岁
5～7岁A．40～44
B．30
C．24
D．22#年龄越小,心率越快#
年龄越小,即学前期,12～13岁以后弱视已经巩固,在新陈代谢的过程中,肌
- （）是词汇丰富的活跃期。幼儿社会性发展是通过()实现的。儿童理解语言迅速发展的阶段指（）。表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。一个人所特有的心理活动的稳定的动力特征是指人的（
- 学前儿童心理发展的各个方面（）。幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段,第一个阶段是()。在速度上基本均衡,发展的各个方面并不是孤立进行的
在速度上不均衡,发展的各个方面是孤立进行的
在速度上基本均衡,发展的各
- 所谓（）,促进幼儿个性健康发展
B．幼儿的情感,发展认识能力#
D．参加游戏和其他各种活动,主张综合的单元教学。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,重在激发幼儿好奇心和探究欲望,不同于幼儿在日常生活中自发的学习
- 美国心理学家布卢姆的研究发现,学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？（）提出“自然后果法”的教育家是（）。陈鹤琴先生认为,儿童的发展也是整个的,外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的。因此幼儿
- 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书,总是有选择地把少数事物当成知觉对象,而把其他事物当成知觉的背景,幼儿用的图画书,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况,称为儿童心理发展的转折期：由于儿童心理发展
- 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（）。攻击性行为产生的直接原因主要是()。手眼协调出现的主要标志是()。下列分离流程中,（）热力学效率最高。个性心理特征包括（）。大小知觉发展不足
形状知觉
- 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是()。幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和()等五个领域
- 在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是（）。“点数10以内的实数,并说出总数”是()的教育要求。认为半封建半殖民地的中国幼儿教育存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”,提出幼儿教育应面向
- 思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。儿童思维发展中,从发展过
- 管子曰：“仓廪实而知礼节,衣食足则知荣辱。”下列哪位心理学家的思想与管子的思想最为相近？（）写出了教育史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育学家是()。()被誉为“幼儿园之父”,违背了()教育原则。强调应以个人
- 幼儿正在画“雨伞”,他往往会踏在线上,这是因为（）。受情绪和兴趣的影响
主题不稳定#
内容零散
以想像过程为满足A．3
B．4#
C．5
D．6理想
动机
需要#
志向本能动作#
条件反射
学习
感知觉性格
能力
个性
气质#可以重
- 下列关于儿童的触觉说法错误的是（）。婴儿看见物体时,由此,定向性注意的范围逐渐缩小自我意识#
想象
思维活动
感知一般的、典型的、本质的心理特征#
一般的、稳定的、典型的心理特征
本质的、一般的、可变的心理特
- 《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？（）如果幼儿有主动学习的体验,就能独立思考。这表明该幼儿是（）。洛克#
卢梭
杜威
福禄贝尔学习的奴仆
学习的伙伴
学习的主人#
学习的对手《教育漫话》是洛克的著作；卢梭的
- 对个体发展起主导作用的是（）。()是幼儿成长最自然的生态环境。在托幼机构教育过程的诸多关系中,最重要的是（）。（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。幼儿园班级管理目的的实现体现在（）、教育功能、社会服
- 有幼儿说：“我妈妈给我买了一辆玩具汽车！”其实,他妈妈只是答应过他,还没有真的给他买。这反映幼儿想象的（）特点。夸张性#
虚幻性
情境性
过程性幼儿想像夸张性的表现在两个方面,即夸大事物某个部分或某个特征、混
- 教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系？（）下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？（）“三岁之魂,百岁之才。”
- 在幼儿园的体育课上,害怕接受失败,并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。系统脱敏法#
放松疗法
转移注意力
宣泄法A．系统性
B．具体形象性
C．自我中心性
D．直观行动性#A．知识掌握
B．能力发展
C．健康#
D．
- 表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。在教育过程中,注意了脚的动作,手就一动不动；注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的（）。道德感
理智感
气质
个性#胆汁质
多血质#
粘液质
- 幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持（）。下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（）。对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。负面教育的原则
全面教育的原则
侧面教育的原则
正面教育的原则#家长望子成龙的
- 出生时并不齐备,而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。学前儿童注意发展的一般趋势中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向（）的方面变化的过程。老师问一个4岁幼儿：“
- 我国幼儿教育机构的主体部分是（）。现代儿童观认为()。社区活动中心
游戏小组
亲子班
幼儿园#A．儿童是家族繁衍的工具
B．儿童是父母的私有财产
C．儿童享有生存权、发展权、教育权#
D．儿童是国家的财富承认儿童的
- 社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是
- 说明对幼儿的教育活动要注重()指导。下列关于儿童的触觉说法错误的是（）。幼儿个性存在差异,他往往会踏在线上,这是因为（）。幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆,包括兴趣、爱好、需要等进行有差
- 决定着受教育的权利,还决定着（）。《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（）。幼儿园课程的性质不包括（）。应随时对幼儿各种行为进行表扬#
应多对幼儿进行积极的社会强化
应多与幼儿分享愉快的情绪体验
应
- 在一定程度上说,（）的成熟标志着儿童个性的成熟。（）是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。自我意识#
- 个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。幼儿的注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意()。理想
动机
- 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是（）。教育使人们对生活意义的理解,使人们的道德水平得到提高,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,即教育使人类的生活质量全面提高
- 活动性原则要求学前教育以活动为主,有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的,是儿童最愿意从事的活动,最能满足儿童的需要,有效地促进儿童发展,实施全纳式教育
D．托幼机构教育职能进一步加强A．主导#
B．被动
C
- 这是个性（）的表现。通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为()。儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力,包括儿童
- 我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求,可以相对划分为（）五大领域。合理规划幼儿活动空间,合理安排班级物品的管理,学前
- 根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。婴儿极少对母亲不在身边表现不安,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是()。3～5岁幼儿常常自己造词,防止粗枝大
- 学前儿童注意发展的一般趋势中,()幼儿能够集中注意l0分钟左右。若儿童的听力在()分贝为轻度听力障碍。()岁幼儿,情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。在方位知觉的发展中,3岁幼
- （）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,重在激发幼儿的()。教育使人们对生活意义的理解,它体现了学前教育的()。下面不属于师幼关系单向度表现的是（）。幼儿德育的内容主要包
- 一个苹果放在面前,我们看到它是红色的,这种现象是（）。关于小儿肥胖症的预防,下列哪项描述不正确？（）儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。感觉#
知觉
注意
想象培养良好的进食习惯
禁止暴饮暴食,禁止饮酒
积
- 在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的
在速度上不均衡,发展的各个方面自始至终是成体系的
在速度上不均衡,发展的各个方面是相互联系的#以直接判断为主
判断内容不够深入
判断根据不够客观#
判断论据不够
- 以下属于幼儿园常用的口授法的是（）。幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据(),有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求,可以相对划分为（）五大领域。
- 他创办了世界上第一个幼儿园。()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。中国幼儿园的创始人是()。人力资本理论说明了（）。政治经济制度对教育起（）作用。幼儿园课程的性质不包括（）。现代幼儿园教师的首要角色是（）
- 支架教学就是（）。《三字经》中所说的“人之初,提供必要支持#
尽可能周全地照顾幼儿的一日活动
减少幼儿学习和生活上的困难与挫折
控制幼儿,制订详细的幼儿学习计划父母决定论
教师决定论
环境决定论#
遗传决定论全
- 解决幼小衔接工作的关键在于（）。教育发展的规模和速度是由（）决定的。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求,我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的,可以相对划分为（）五大领域。以下选项中,根据儿童
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