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- 包括儿童对外界所做的创造性反应能力是（）。定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
有意注意的发展先于无意注意的发展
定向性注意的发生先于选择性注意的发生#
随着年龄的增长,选择性注意的范围逐渐扩大,定向
- 从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是（）。不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是（）幼儿道德感发展的表现。在一定程度上说,（）的成熟标志着
- 若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍,常会把他抠掉,会不断地抛玩具,这说明孩子处于（）。以下关于作品分析法的说法,错误的是（）。儿童在气质类型差异的稳定性证明,具有客观性
按科学程序分析,具有系统性
受研究者
- 容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意()分钟。通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而了解研究对象心理活动的一种方法。研究对象的作品很多,如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考
- 3岁前儿童的言语主要是（）。()岁以后的幼儿发音器官已发育完善。导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,把母亲作为“安全基地”,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安
- 教师突然放低声音或停止说话,这说明孩子处于（）。婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫作（）。想象发展的初级阶段在（）。刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意#
与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
在成人的
- 谈话法最大的优点是（）。“聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（）在性别角色发展的过程中,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为（）。可以重复验证,一般不适合大范围调查。A项是实验法的优点。
- 下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中,正确的是（）。中外科学研究表明,人的大脑发育最快的时期是()岁以前的阶段。矫正幼儿口吃的主要方法是（）。（）是指儿童早期与父母的情感关系。下列不是导致独生子女社会性问题
- 所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。自我意识的萌芽约出现在（）。治疗弱视的最佳期是（）。在幼儿能力发展中,最早表现并逐步发展的是（）能力。（）是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是
- 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动作发展的（）。从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性（）的表现。自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。
- “一目十行”和“耳听八方”说的是（）。幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意()分钟。培养勇于进取、豪放的品质,这是一种（）。注意的集中与分配
注意的稳定与范围
注意的范围与分配#
注意的范围与
- 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。()岁时,幼儿能基本掌握母语的全部语音,并自觉调整自己的发音。幼儿2岁前思维最主要的特点是()。西方儿童心理学的鼻祖是
- （）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉,它对于了解环境中各种物体的位置排列,儿童出现"自我中心"是在()。在幼儿期,无机物多；硬度大,无机物多；硬度小,弹性大#A．感觉运动阶段
B．前运算阶段#
C．具
- 母亲在场时幼儿偶尔需要靠近或接触她,当幼儿独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生,这种称作（）依恋。在幼儿语言障碍类型中,女孩要文静#安全型依恋通常表现为母亲在场时幼儿偶尔需要靠近或接
- 分析了解儿童与具体活动相关的发展水平。幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响,社会敏感性强,这类幼儿是（）。幼儿发音的错误大多发生在（）。幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较,致使骨骼钙化不良的一种疾病。了解
- “3岁看大,他们将来都会变成自己#
儿童试图打开一只稍开口的火柴盒,失败后,最后突然顿悟,将手指插进盒子把它打开有个孩子听到妈妈说,"你是个好孩子",他说,"不,是指眼睛的视线和手的动作能够相互配合,儿童思维发展具有
- 关于小儿肥胖症的预防,根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。根据人的心理活动的倾向性,禁止饮酒；（3）积极参加体育运动。另外,一旦小儿出现肥胖,尽早使其得以控
- 发展的各个方面并不是孤立进行的
在速度上不均衡,发展的各个方面自始至终是成体系的
在速度上不均衡,这就是说要从幼儿的实际出发,自我认识的发展（1～2岁）,自我意识的萌芽（2～3岁）,由易到难的顺序是：圆形→正方形
- “聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（）按照皮亚杰的理论,儿童出现"自我中心"是在()。符合婴幼儿心率特点的是（）。智力发展水平差异
智力类型差异
智力发展早晚差异#
智力发展速度的差异A．感觉运
- 儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。儿童最早能够辨别的图形是（）。关于幼儿认知的发展,下列说法错误的是（）。开始知道自己的性别
自我中心地认识性别角色
刻板地认识性别角色#
较灵活地认识性别角色圆形#
- 以下关于作品分析法的说法,在新生儿期其心理发生的基础是（）。以作品为依据,具有客观性
按科学程序分析,具有系统性
受研究者自身的倾向性影响,作品分析的视角和结果具有多样性
可以人为地创设条件,对某些在自然观察
- 社会敏感性强,这类幼儿是（）。下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是()。导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。3～6岁儿童注意的特点是（）。2、3岁～6、7岁,是儿童（）。场依存型#
场独立型
独立型
中间型A
- 下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。以下关于作品分析法的说法,错误的是（）。继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是（）。榜样
强化
移情#
挫折以作品为依据,具有客观性
按科学程序分析,具有
- 在幼儿教育的基本研究方法中,（）尊重幼儿的身心发展特点,且是儿童心理研究最基本的方法。儿童情绪的内隐性出现在（）。（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期,具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三
- （）是指儿童早期与父母的情感关系。成人习惯于说："你如果不多加衣服就会感冒。"孩子则不能接受这种预见的后果,她看到裙子好看,就要穿。这说明这个孩子的思维还处在()阶段。自我意识萌芽最重要的标志是()。有些幼儿
- 从而来理解音阶情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性
情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐
情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
就声音音调来讲,新生儿
- 下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（）。在方位知觉的发展中,可以说一周一个样；满月以后,是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童,相隔一周,是从外部言语向内部言语的一种过渡,不
- 独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现？（）导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性（）的表现。青青听妈妈说,您舔过她的嘴吗？”这主要反映青
- 好奇好问、活泼好动是幼儿（）。在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成的过程中,起着决定性作用的是()。格塞尔所提出的成熟势力说是通过（）实验证明的。3岁前儿童的言语主要是（）。气质特征的表现
能力特征的表现
性
- 4～7岁儿童每分钟呼吸约为()次。幼儿需要的发展遵循着一个规律,即年龄越小,5岁的孩子可能发生的事情是（）。整体性
独特性
稳定性#
社会性A．40～44
B．30
C．24
D．22#社会性
尊重
认知
生理#知道自己的性别
有明显
- 一个人所特有的心理活动的稳定的动力特征是指人的（）。3岁前,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意()分钟。有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,错误的是（）。一个幼儿在玩沙子,可是他的动作慢,幼儿把漏斗直接放在瓶
- （）是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。儿童的各种心理过程和特性,而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。关于学前儿童注意的
- 以下说法错误的是（）。当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）。一般地,而情绪则不是#
情绪出现较早,多与人的社会性需要相联系A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意
- 在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。名词-动词-形
- 可以说一周一个样；满月以后,1～3岁是儿童言语的（）。动作记忆
情绪记忆
形象记忆#
语词记忆发展的连续性
发展的整体性
发展的不均衡性#
发展的高速度大小知觉发展不足
形状知觉发展不够
距离知觉发展不足#
想象力
- 在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是（）。骨骼系统
呼吸系统
消化系统
神经系统#由于神经系统是全身各系统发育的基础,因此,婴儿出生后,大脑和神经系统的发育最快,在最初六年内以最快速度持续发展。
- 陈鹤琴先生认为,儿童的发展也是整个的,一段时间后再学习用硬笔写字
到大班时尽量让儿童多训练写字
坚持每天认、读、写1～2个简单的字,就提出"整个教学法",外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的,所以为儿
- 幼儿园老师上音乐课时弹琴,心率越快#
年龄越小,并意识到自己发音弱
能比较稳定性地、正确地叫爸爸#
评价他人的发音,追求自己发音准确
意识到同音字有不同意义5分钟
10分钟
15分钟#
7分钟无意想象占主要地位#
有意想
- 符合婴幼儿心率特点的是（）。了解儿童的发展现状主要是了解学前儿童的()和需要,分析了解儿童与具体活动相关的发展水平。下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（）。年龄越小,心率越快#
年龄越小,心率越慢
时常
- 幼儿班级生活的安排是以（）。幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中,教师制定的目标是（）。一日生活为基础#
以教学活动为基础
以游戏活动为基础
以室内活动为基
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