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- 根据我国现行法律,教师体罚学生应承担的法律责任包括以下几种（）。对违法犯罪的未成年人要坚持的原则是什么？（）当前教育教学中存在的不公平现象体现在（）。赔偿责任
民事责任#
行政责任#
刑事责任#惩罚为主,教育
- 构成班级的简单要素包括（）。在windows中组合键Ctrl+Alt+Del的作用是（）。班集体的正式规范有那些（）。对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）。教
- 下列关于“新的时期,班主任的专业要求”说法正确的是（）。对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（）关于义务教育的性质说法正确的是（）。个体的学习风格的心理要素包括了认知、情感和意动
- 树立新的教育观念（）。下列选项不属于心理健康教育的功能是（）。教唆未成年人违法犯罪的,依法处罚（）。克服胆怯应做到（）。（）是对自己的不恰当的认识,是一种自己瞧不起自己的消极心理。在培养目标上,树立新的
- 下面有关积极向上的班集体的作用说法正确的有（）。我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。班主任建设班级家长集体常用的工作方式有（）。在奴隶
- 班主任是班级德育工作的（）。在windows中组合键Ctrl+Alt+Del的作用是（）。心理素质调适和训练的专门途径有（）。班级活动的基本组织形式是（）。设计师#
指导者
实施者
提升者A、冷启动
B、热启动
C、中断#
D、进
- 1994年5月24日,江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词,即“（）”五自活动。（1.5分）班主任工作保证性内容是（）。以下关于学生的双重角色中正确的说法是（）。（）是社会公平的起点和核心环节,也是以人为本
- 一个人如果法制观念淡薄,就很容易走上违法犯罪的道路。犯罪最本质的特征是（）。后进生是指（）的学生。下列做法对克服沟通障碍没有帮助的是（）。下列不是正确对待心理挫折的方法是（）。违法情节严重
行为的严重社
- 1980年5月26日,邓小平同志为《中国少年报》、《辅导员》杂志题词,希望全国小朋友立志做（）新人。班主任建设班级家长集体常用的工作方式有（）。小学生学习心理辅导的内容主要包括（）。建立积极上进的激励机制要遵
- 小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据（）。对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（）社交恐惧症主要发生在（）的人身上。小学生成长的特点#
小学生发展的差异性
小学生成长的环境条件
- 不管哪种教学组织形式,都要考虑（）。以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。下面哪点不是对学生的真爱（）。考试焦虑的主要心理因素有（）。个体的实际生活过程由（）。男女生之间进
- 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（）。要拓宽心理容量,下列做法不恰当的是（）。个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是（）。2006.6.3
2006.6.2
2006.6.1
20
- 教唆未成年人违法犯罪的,依法处罚（）。对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（）处于一定地位的个体,依据社会对他提出的要求,借助自己的主观能力适应社会环境所表现出的行为模式是（）。
- 激发外发动机的途径不包括（）。适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,自哪个单位对他的父母或者其他监护人批评教育,并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学（）。班主任的（）决定班级德育工作的质量。1980年5
- 一般地,小学儿童在（）岁时视敏度最好。对违法犯罪的未成年人要坚持的原则是什么？（）在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过（）。课堂管理要素包括（）。情绪不稳定时,可以采用环境调节法。但下列
- 就某一研究对象或课题中的某一方面,从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。实施义务教育的意义（）。下列不属于情绪不稳定的表现的是（）。调查研究
个案研究
实验研究#
文献研究保证提高人民素质
- 班主任进行班级工作的中心环节是（）。拟定班级工作计划
班级常规管理
培养班集体#
组织主体班会
- 下列选项不属于心理健康教育的功能是（）。班主任的职权有那些（）。在实验过程中,如果损害系由于实验室及其设施的瑕疵如实验室通风不好、设施漏电、泄毒等以及教师指导错误造成学生伤害,则（）应承担全部责任。根据
- 下面哪点不是对学生的真爱（）。下列情况,不属于多疑的是（）。坚持教育民主,建立平等师生关系
尊重学生的个性、人格
对有个性的学生要进行改正、教育#
要尊重学生的隐私和情感别人无意之中看自己一眼,以为别人不怀
- 写好班主任评语的依据是（）。下面关于融洽的同学关系的作用及意义说法不正确的是（）。教师角色的分类主要包括（）。元认知由（）组成。深入的了解每一位学生
掌握标准#
语言活泼
以情感人融洽的同学关系不仅能丰富
- 要想使活动取得成功,收到预期的教育效果,就必须先了解活动的特性。班团活动的基本特性有（）、（）、（）、（）、（）。班级管理的（）,是班级管理过程的首要环节,也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。课堂管理要
- 学校中师生关系是更倾向于民主与平等,还是严格维系师道尊严,主要取决于（）。学生
班干部
教师#
- 良好的师生情感关系是师生在教育过程中全面交往互动基础上建立起来的情感关系。它是一种共同发展中的心灵碰撞,是目标一致的合作与成果分享的愉悦,是师生（）的结果。畅通的家校关系有着极其重要的作用,主要表现在（
- 班级工作总结应就事论事,有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。（）对未成年人进行思想道德的主渠道是（）。以下关于学生的双重角色中正确的说法是（）。艾米斯指出,具有自律意向的课堂背景与学生所持的内在动机之间
- 教师资格证书终身有效,就是说教师资格一旦取得,便不会丧失。（）下列说法不属于正确对待沮丧的是（）。小学生在心理上已逐步具备（）两种独立的可逆性。正确#
错误在生活中要笑口常开
正确对待使自己沮丧的原因
对前
- 小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。对未成年学生实施体罚或者变相体罚的教职员,情节严重的,其所在单位或者上级教育行政机关应做出怎样处理？（）个体的实际生活过程由（）。形成；转
- 青春不仅是一个年龄概念,更是一个人（）和（）的反映。儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快,有时慢,说明儿童身心发展具有（）。适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,自哪个单位对他的父母或者其
- 班级教导会制度是（）和（）定期接触的一种形式。班主任必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,作出正确、迅速、敏捷的判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理,这就是（）。个体身心发展的顺序
- 关于义务教育的性质说法正确的是（）。营业性歌舞厅、电子游戏场所、网吧设置明显的未成年人禁止进入标志,这是对未成年人实施（）。教唆未成年人违法犯罪的,依法处罚（）。教师职业劳动的特点（）。怒气产生了,就要
- 学校心理辅导的“三层次介入”实施发展性、预防性、治疗性辅导是面向全体学生。（）关于对学生的惩罚,理解不正确的是（）。国际社会通常将《儿童权利公约》中的权利概括为四大类（）。根据我国现行法律,教师体罚学生应
- 作为新时期的班主任在贯彻实施《义务教育法》中,主要作好以下工作（）。从形式上看,下面哪项属于教育政策（）。非智力因素是关于学习积极性方面的因素,那么下列哪些属于非智力因素（）。应对心理疲劳,下列做法正确的
- 社会实践活动期间,教师有监管义务,这些义务主要包括（）。设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）。下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。（）是个体通过经验积
- 所接触的环境和人群不同,对待这部分儿童,他人不感觉到异常,社会功能良好
时间短暂,损害轻微,能自己调整#
不协调性,针对性,损害较大,明显的躯体不适感,损害大
- 教室是学生的一个重要组成部分。它不仅是学生日常学习的场所,更是一个集体团结奋进的阵地,教师布置时应注意（）。心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的（）。学校中师生关系是更倾向于民主与平等,还是严格维系师道
- 新时期班级活动由以下结构要素组成（）。我国民事诉讼规定的一般地域管辖遵循（）。“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（）主题班会。成就动机的概念始于（）于20世纪30年代提出的“成就需要”。个体调整自
- 在后进生的转化中,起主导作用的是（）。构成班级的简单要素包括（）。当情绪消沉时,以下做法不对的是（）。教会学生学会学习的关键在于（）。社会环境
人际关系
家长的帮助
学校的教育#教育者#
受教育者#
物质场所
- 人的心理性发展是（）。我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。班集体的正式规范有那些（）。对于道德两难问题：一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子,另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子。五岁
- 在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是（）。下列选项不属于心理健康教育的功能是（）。强化
消退
- 新课程的课堂教学具有（）特点。（）是指一方对另一方的以一相情愿的倾慕于热爱为特点的畸形爱情。以纲为纲
“全体”学生按一个步伐走
民主性、开放性和个性化#
体罚学生单恋#
同性恋
异性恋
早恋
- 按照职能管理理论,班级管理的要素主要有以下几方面（）。下面有关言教和身教说法正确的是（）。下面哪点不是对学生的真爱（）。个体的实际生活过程由（）。下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。中学生的智力发
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