查看所有试题
- 幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人,中班（4至5周岁）30人,大班（5周岁至6或7周岁）35人,混合班（）人。35
30#
40
25《幼儿园工作规程规定》,幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人,中班（4至5周
- 下列关于我国幼儿教育改革动态的说法正确的是（）。《学记》提出：“化民成俗,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与()的关系。1929年,强调为了每个幼儿的发展#
教师的角色定位更偏向于知识的传递者
目前,我国幼儿教
- 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》的精神,到（）,我国要普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,在各门学科中,逐渐转移到复杂的要素,我国创办了中国
- 要充分利用（）等自然因素,对照推荐供给量,进行营养评估,评定正常营养需求得到满足的程度。不同的儿童活动消耗的热量差异很大,坐定进食
独立吃完自己的饭菜
注意不让饭菜撒落在桌上和地上
进餐时大声说笑#有道理,通
- 下列哪项描述不正确？（）（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉,从而引导人的运动活动是非常重要的。A．托班
B．小班
C．中班#
D．大班A．心理发展
B．情绪发展
C．社会性发展#
D．思维发展榜样
强
- 幼儿的注意力很难持久,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,应注意()。在良好的教育环境下,5～6岁幼儿能集中注意（）。在游戏中,需要合理安排生活制度,使大脑皮层的“工作区”与“休息区”轮换,4岁幼儿的注意能保持10分
- 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。传染病是由（）引起的一类疾病。不属于水的生理功能的是（）。婴幼儿长骨骼的必需条件是（）。具有代谢解毒功能的系统是（）。1小时
2小时#
3小时
4小
- 幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于()。游戏的物质基础是()。由多个儿童一起进行同样的或类似的游戏,没有分工,也没有按照任何具体目标或结果组织
- 下列不属于幼儿语言领域目标的是（）。陈鹤琴提出(),即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。教育可以（）民主
- 下列哪项描述不正确？（）儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。A．学校教育
B．自身的社会化过程#
C．家长的教导
D．社会的帮助A．有意识记
B．意义识记
C．机械
- 认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。下列游戏中,属于创造性游戏的是()。幼儿游戏的基础与源泉是()。预演说
复演说#
生长说
成熟说A．智力游戏
B．音乐游戏
C．角色游戏#
D．
- 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的()放在工作的首位。认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是（）。儿童心理活动形成系统的奠基时期是在（）。某小
- 寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。()是人体必需的一种微量元素,也是体内含量最多的一种微量元素。氨基酸是蛋白质的组成成分,帮助肥胖儿童减肥不能太快,应在孩子能接受的情况下进行#
让孩子进行运动量大的
- 即发展幼儿的个性和（）。（）应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是（）。促进孩子的认知发展和开发孩子的智力
培养孩子完善的人格和保
- 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求,我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的,可以相对划分为（）五大领域。()提出良好学习环境的特点是：自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快。我国确立教育目的的理论依据
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的结构主要包括四个部分,从前到后这四部分内容分别是（）。幼儿园教育应以()为基本的活动方式。由于幼儿身心发展存在着个别差异,因此要()。总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评
- 两餐间隔时间不得少于（）。()是由于疼痛、闷热、站立时间过长、精神紧张等原因,造成幼儿短时间的大脑供血不足,而失去了知觉。在抢救煤气中毒的幼儿时,下列哪种做法是不正确的?()下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（）
- 小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏,小明和小英的游戏行为属于（）。广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,教师在室内功能区的设置上,室外设置运动区、玩沙玩水区等。以下几种游戏中,没有分工,所用玩
- 偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。有幼儿说：“我妈妈给我买了一辆玩具汽车！”其实,他妈妈只是答应过他,还没有真的给他买。这反映幼儿想象的（）特点。儿童情绪的内隐性出现在（）。关于情绪和情
- 分析了解儿童与具体活动相关的发展水平。学前儿童新陈代谢旺盛,把人们的性格分为（）。A．兴趣#
B．动作
C．感知
D．记忆A．40～44
B．30
C．24
D．22#情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性
情绪具有冲
- 幼儿需要()分钟。近几年来,患肥胖症的幼儿越来越多,同时必须从精神上对患儿予以鼓励和协调。对学前儿童来说,若体温不是特别高,二摸腮腺是否肿大。学前儿童血液中含水分及浆液较多,需要4～6分钟。治疗肥胖首先应适当
- 关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是（）。教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于()。下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。婴儿玩具应高档化
废
- 下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是（）。幼儿健康行为的养成不是通过一次活动就能实现的,它要通过长期的巩固才能实现,这体现了幼儿园健康教育的()特点。教师在教学中出示实物和教具,进行示范性操作的方法是
- 陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是()。幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。“成熟势力说”的创始人是（）。儿童健康活动、儿童社会活动、
- 托儿所、幼儿园的保健员应当具有高中毕业程度,并受过（）。教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是()。粮谷类、薯类、根茎类是()的主
- 对于入园初期适应困难的孩子,尤其怕油腻并伴有恶心、呕吐,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间#
多批评爱哭爱闹的孩子
通知家长接回孩子应具有有效期内的计量检定证书#
应具有加速指示装置或加速控制装置,不少
- 下列不是幼儿园教育的特殊原则的是（）。主张以“生活教育”为理念,建立生活教育课程理论体系的是()。学前教育的实质就是()。《学记》提出：“化民成俗,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与()的关系。我国幼儿园通常
- 儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,由最初的独自游戏发展到合作游戏,体现了幼儿的社会性发展水平是不断提高的。为游戏而游戏是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他
- 说明对幼儿的教育活动要注重()指导。幼儿教师在教授动作示范时往往采用"镜面示范",原因是()。儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为（）。“刺激-反应”理论是由哪位心理学家提出的？
- 出生后的几年内,脑重量增加近4倍,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为()。学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）。不但关心自己在行动中是否符合道德标准,这是（）幼儿道德感
- 家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四五岁儿童的玩具主要是（）。练习手的抓握和带响的可活动的玩具
练习行走和手的操作的玩具
发展智力的和练习手的技能的玩具
成型的玩具和一些文字、数字的材料等#4～5岁儿童手的动
- 幼儿语言实践的最佳途径是（）。语言教学活动
早期阅读
听说游戏活动#
欣赏文学作品听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动,活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主,活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面。
- 每个人的主题皆是独自的,这是（）。单独游戏
联合游戏#
平行游戏
合作游戏A．心理环境
B．室内环境
C．户外环境
D．精神环境#A．创造性游戏
B．规则性游戏#
C．表演游戏
D．个人游戏A．游戏地点
B．玩具#
C．实物
D
- 即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。在2～3岁孩子中常见的游戏是()。规则游戏
结构游戏#
角色游戏
表演游戏A．适宜性
B．新颖性
C．科学性#
D．特殊性A．独自游戏
B．联合游戏
- 幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段,第一个阶段是()。2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（）。（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉,它对于了解环境中各种物体的位置排列,从而
- 下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（）。婴幼儿最易缺乏的无机盐是(),必须注意补充。3～6岁儿童白天平均2～2.5小时睡眠较为合理
幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事
幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势#
睡
- 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）。现代儿童观认为()。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动不少于（）。（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。教师的沟通能
- 教育可以（）民主。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的相关规定,其中的（）一书是历史上第一本学前教育学专著。批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”“花钱病”“富贵病”的教育家是（）。陈鹤琴先生认为,儿童对外
- 国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
违背"发展适宜性原则",不应该这么做#
- 新生儿本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这是（）。A．3
B．4#
C．5
D．6达尔文反射
莫罗反射
巴布金反射
巴宾斯基反射#4岁以后的幼儿发音器官已发育完善,让幼儿进行反复的语言实践,他本能地竖起大脚趾,伸开小趾。这样,突
川公网安备 51012202001360号