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- 广义的科学观强调两点：（）、（）。“在实践中反思”的方式有（）。科学精神的内涵包括（）。科学首先是一种探究活动；科学是一种特殊的社会文化现象案例写作与分析#
现场分析与诊断#
行动研究#
小组讨论和非正式的学
- 课题研究模式所渗透的主要教学思想是杜威的（）。“指导―发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。“学生体重对弹跳高度的影响”实验中,因变量是（）。“湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中,因
- 1982年秋,在科学启蒙教育大师（）的领衔下,具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”）的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》,由人民教育出版社出版。“光照强度对植物生长高度的影响”实验中,控制变
- 情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）教学模式。课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后,为了检查前段时间
- 近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授―接受”教学模式,又称（）。请指出哪些是假设（）。“五段教学法”欧洲人的皮肤是白的#
杨刚可能是欧洲人
杨刚的皮肤是白的
温度越高,
- 信度是指评估结果的前后一致性和稳定性。情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的
- “水和油有什么相同点？”属于归结思维型提问。对待科学学习部分的具体内容标准有（）。教学设计的三个部分是指（）“现象――选择方法――实验――掌握方法――解决问题”的教学结构,属于（）。正确#
错误科学是不断发展的
珍爱
- 在小学科学课程中,“运动与力”占有比较重要的位置。被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标,下列表述正确的有（）。正确#
错误结构主义理论
建构主义理论#
人
- 学中评价又称为诊断性评价。美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教学正是对（）的意义学习概念和布鲁纳结构主义理论的一个很成功的运用。下列目标中属于科学探究目标的是（）。以下哪几项属于小学科学课外活动形式
- 既然科学理论是不断变化的,那么科学知识就不具备持久性。温州市实验小学的（）指的是学生在教师指导下,以家庭为活动地点,以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。自从（）年以后,中国的科学教育真正走上现代
- 科学探究的过程中,要允许学生存有己见。活动材料的选择原则有四点：（）、注意实际性、突出趣味性、强调结构性。请指出哪些是观察（）。“在实践中反思”的方式有（）。正确#
错误注意科学性#
特殊性
普遍性
创新性绿
- 只要学生参与了强调动手的学习活动,就能保证学习是探究性的。对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。人类认识事物使用的最早,也是最古老的方法是（）。科学课程的
- 专业知识主要包括学科知识和教育知识。科学素养的四个维度有（）。教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的（）。通常说的“公平实验”指的是（）。关于“科学概念”的表述,正确的有（）。正确#
- 现代的评价是发展性评价,以评价促进学生学习和发展。在科学教育发展之初,科学教育等同于（）的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。最初的科学启蒙教育形式是（）倡导的实物教学,遵循直观性原
- 家庭科技活动是学生在家里从事的科学技术活动,是学生科学学习的有机组成部分。“科学探究的内容标准框图”不包括（）。从科学课程资源的功能特点而言,可分为（）。在探究教学中,教师和学生互动的目的包括（）。正确#
- 教师教学观念的先进或落后、正确或错误,直接决定了教师专业的水平和能力。温州市实验小学的（）指的是学生在教师指导下,以家庭为活动地点,以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。人类认识事物使用的最早,也
- 只有当学生提出并研究自己的问题时,才会产生真正的探究。自从（）年以后,中国的科学教育真正走上现代科学教育的发展道路。对待科学学习部分的具体内容标准有（）。“学生体重对弹跳高度的影响”实验中,因变量是（）。
- 在讨论、辩论活动中,教师应该放手让学生尽情地展开讨论,效果更好。课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。（）年,美国科学促进协会制定了一项改革科学技术教育的国家计划,这就是世界瞩目的《2061计划
- 专题研究是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的（）。“光照强度对植物生长高度的影
- 科学探究活动的程序中的每个环节,在具体操作时一个都不能漏掉。正确#
错误
- “评价主体的多元化”是指主持评价活动的主角可以由多种人组成。教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的（）。按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后,为了检查前段时间的教学是否达到了教
- “评价主体的多元化”是指评价对象由多种人组成。在科学教育发展之初,科学教育等同于（）的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中,控制变量是（）。“阳光对
- 以科学探究为主的科学课是一个完全可以预设的过程。教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的（）。“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。正确#
错误起始阶段#
观
- 观察的客观性是指“观察时说真话”。请指出哪些是观察（）。正确#
错误绿豆芽长得很瘦#
绿豆芽的营养不良
面包闻起来有异味#
天气太热,导致面包变质了
吃了变质的面包会拉肚子
室内温度是26摄氏度#
- 伪科学就是一时的科学错误。“在实践中反思”的方式有（）。正确#
错误案例写作与分析#
现场分析与诊断#
行动研究#
小组讨论和非正式的学术论坛#
教育叙事研究#
- “你们注意到烧杯中发生的变化了吗？”这一提问体现了课堂提问的启发思维功能。情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。在科学教育发展之初,科学教育等同于（）的教育,它关注科
- 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。观察自然现象时,合适的探究策略是（）。正确#
错误不受概念图的影响,用感官观察现象
围绕一个科学概念有目的地进行观察#
使用单
- 科学素养的形成通过教师的讲授就可以学会。自从（）年以后,中国的科学教育真正走上现代科学教育的发展道路。正确#
错误1901
1902
1903#
1904
- “讲授―接受”教学模式,又称为“五段教学法”,教材中心,课堂中心”的“三中心”为理论核心。（）的著名的“三个任何”教育理论――“任何学科都能够按照某种正确的方式,有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”,合适的探究策略是（）
- 科学价值观决定着一个人的思维活动和外在表现。传统的知识价值观是以（）为本,以传授科学知识作为主要目的。1995年,法国诺贝尔物理奖获得者夏尔帕从哪个国家引入了国家科学课程标准（）“现象――选择方法――实验――掌握
- 活动材料是指能更好地使课堂教学目标内化为学生素质的物质化材料,如实物、标本、投影、模型等。少年早慧和大器晚成表现了（）从探究式教学的角度来看,探究的基础是（）。正确#
错误A．能力类型差异
B．能力水平差异
- “你们见过蚂蚁吃大象吗？”这一提问体现了课堂提问的动机功能。教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的（）。在一个阶段的教学活动结束后,教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过
- 对小学生科学探究素养的形成,科学学习方法的培养是其中最根本的基础。“水的酸碱度（pH）对草生长高度的影响”实验中,自变量是（）。评价的基本方法有（）等。一位厨师煲汤之后会先行品尝,调整汤的咸淡,直至满意时才会
- 情感态度价值观目标就是科学课的德育目标。制定国家课程标准要各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的（）教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,
- 科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标,如何组织有效的教学,如何准备活动材料。人类认识事物使用的最早,也是最古老的方法是（）。请指出哪些是假设（）。以下哪几项不属于小学科
- 科学小制作是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。以下哪几项不属于家庭科技活动形式（）从评价的功能上看,大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（
- 使用强调动手实践或提供了成套学具的教材,探究学习就能很容易地进行。二十世纪60年代末、70年代初,STS教育出现于（）。“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中,控制变量是（）。请指出哪些是观察（）。正确#
错误英国
- 自变量是（）。“光照强度对植物生长高度的影响”实验中,控制变量是（）。关于“设计实验”要素的学习,科学精神
科学探究,科学精神,科学、技术与社会的关系
科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与
- 广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。小学科学课程的分目标包括（）三个维度。“现象――选择方法――实验――掌握方法――解决问题”的教学结构,属于（）。通常说的“公平实验”指的是（）。关于如何在教
- 科学活动就是指科学探究活动。“学生身高对跳远成绩的影响”实验中,控制变量是（）。“理解”是认知过程的一个维度,具体包括（）。正确#
错误鞋子类型#
跳远距离
天气#
体重#
跑道#
身高举例、区分
分类、比较#
总结、推
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