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- 某公司的薪酬结构如下,这种结构属于（）薪酬结构。技术与培训水平--基础薪酬（48%）；职务（或岗位）价值--岗位薪酬（28%）；绩效（生产量、销售量）--绩效薪酬（24%）。提成工资制（佣金制）中提成比例的确定需要考
- 设问检查法的特点包括：（）。培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。以提问的方式找发明的途径#
抓住事物的普遍意义#
从不同角度、多方面进行设问检查#
思维变换灵活#
利于突破框框#鼓励、参与
- 下列属于“比尔·盖茨十大优秀员工准则”的是（）。在人力资源管理中,制度化管理的特征包括（）。对其他公司的产品抱有极大的兴趣
始终站在自己的立场上为企业着想
思考如何让客户更适合自己的产品
跟随公司的目标,把握
- 英国经济学家阿弗里德·马歇尔是（）创始人。员工薪酬水平的划分不包括（）。边际生产力工资理论
均衡价格工资理论#
集体谈判工资理论
人力资本理论月度薪酬水平
平均薪酬水平#
年度薪酬水平
季度薪酬水平英国经济学
- （）是一种训练企业管理人员快速有效的处理日常文件和事务的方法。（）对于反应层的评估在（）进行调查。角色扮演法
管理游戏法
无领导小组讨论法
文件事务处理训练法#培训1个月后
培训刚结束#
培训1-3个月后
培训3-
- 人力资源规划在整个人力资源管理活动中占有（）。旨在确保企业在适当的时间获得适当的人员的人力资源管理环节是（）。A、一般地位
B、特殊地位
C、重要地位#
D、突出地位A、人员选拔
B、培训与开发
C、职业生涯管理
- 双方目标的达成是一种正向关联的协商是（）。集体劳动争议与团体劳动争议两者的区别是（）。关联型协商
双赢型协商
竞争型协商
合作型协商#当事人不同#
内容不同#
处理程序不同#
受理的行政机关不同
受理的时效不同
- 员工处罚的管理措施包括()等。由于产业结构的变化,表现为人力资源在（）的流动。员工不能按照规定上下班#
员工不服从上级的领导#
严重干扰其他员工或管理者正常工作#
偷盗行为#
员工在工作中违反安全操作规程的行为#
- 劳动力供给的工资弹性E。表示为（）。资源的有限性称为（）。（△S/S）/（△W/W）#
（△W／W）／（△S／S）
（△W/S）/（△S/W）
（△S/W）/（△W/S）稀缺性#
物质性
资料性
文件性
- 福利是一种（）,它往往不以货币形式直接支付员工,而是以更多的服务或实物的形式支付给员工。传统的薪酬结构类型有（）激励性报酬
计划性报酬
补充性报酬#
必要性报酬以绩效为导向的薪酬结构#
以工作为导向的薪酬结构
- 对各级组织机构的工作效率进行评定的具体考评指标有企业集团组织结构变化的内在因素主要包括（）。决策机构的反应速度#
决策机构的效率与效果#
机构的执行能力与执行效率#
公文的审批效率#
公文的传递效率#投资新企
- 360度考评方法中,对从事服务业、销售业的人员特别重要的评价方法为（）。"体现出所考评对象的性质和特点"是指绩效考评指标体系设计的（）原则。客户评价#
自我评价
E级评价
同级评价明确性原则
针对性原则#
关键性原
- 按一定的公认程序或方式产生的在企业中担任一定职责,拥有一定权力,专门从事管理活动的工作人员是（）。管理对象
管理者#
管理环境
管理方法
- 岗位评价要素的特征不包括（）。岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予（）共通性
显著性#
可观察性
可衡量性“人岗相结合”
“对人不对岗”
“对岗不对人”#
“人岗相分离”
- 符合下列情况的人（）不属于就业者临时工
雇主和自营人员
从事经济活动的就读学生#
已办理离休、退休、退职手续,但又再次从业（有酬或自营等各种方式）的人员
- 以成果为中心设计的部门结构包括不包括（）。企业发展战略决定了组织结构的不同形式,与市场和产品多样化阶段相适应的是（）。超事业部制
矩阵制#
模拟分权制
事业部制早期的层级结构
分权事业部制#
矩阵结构
多维立
- 人力资源管理开发的基本手段包括（）。法律手段#
行政手段#
经济手段#
宣传教育手段#
目标管理手段#人力资源的管理开发是实现人力资源有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的可靠保障。管理开发的基本手段包括法
- "披纱"征或"狗耳"征是以下哪种伪像引起的（）上消化道出血首选的治疗手段为（）。镜像伪像
旁瓣伪像#
部分容积效应伪像
声速失真伪像
振铃伪像药物治疗#
手术治疗
胃镜治疗
液体复苏由主声束以外的旁瓣反射造成。在
- 关于组织结构,表述不正确的是（）。吉尔布雷斯夫妇将人体的基本动作分成（）项动素A、矩阵制的最大特点在于具有双道命令系统
B、分公司在法律和经济上均无独立性,不是独立的法人企业
C、直线制适合于那些经营规模大,
- 职工因工伤残被鉴定为一至四级,应当退出生产、工作岗位,支付一次性伤残抚恤金的标准为（）个月的本人标准工资用人单位停工、停业期间,用人单位没有安排劳动者工作的,应当按照不低于当地最低工资标准的（）支付劳动者
- 一个国家和地区的民族特征、文化传统、价值观、宗教信仰、教育水平、社会结构、风俗习惯等情况是指（）劳动力参与率受到（）等因素的制约和影响。A、经济环境
B、政治法律环境
C、社会文化环境#
D、自然环境社会文明
- 传统职业路径以及由其改良来的()都是基于晋升而设计的职业路径。从组织的角度讲,关于如何进行职业锚的开发,以下叙述错误的是()。双重职业路径
网状职业生涯路径#
横向职业路径
职业路径分配给员工以挑战性工作,为其
- 企业对产品线中的各牌号的产品所包含的花色、款式、品种的数量作出的决策,是属于产品组合的（）。A、广度决策
B、长度决策
C、深度决策#
D、关联性决策
- 詹姆斯•拜伦和大卫•克雷普斯将工作划分为()类。在我国产业结构调整的过程中,农村剩余劳动力的供给曲线属于()。A、五
B、四
C、三#
D、六A、水平形状的劳动力供给曲线#
B、向后弯曲的劳动力供给曲线
C、垂直形状的劳
- 劳动争议仲裁的申诉时效为（）。营造劳动安全卫生环境,即营造劳动安全卫生的（）。15天
30天
60天#
90天制度环境#
思想环境
物质环境
观念环境#
技术环境#营造劳动安全卫生环境是预防劳动安全卫生事故的基本对策,具
- 焦点法可以是发散式结构。也可是()。为受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机会,这种培训的理论基础是（）。联想结构
目标结构
焦点结构
集中式结构#认知转换理论#
激励推广理
- 《公文筐测试指导语》应在测试前()分钟宣布。（）是衡量测试结果是否稳定、可靠的指标。3
5#
7
10重测信度
稳定度
信度#
复杂度
- （）不能纠正绩效考评中的晕轮误差。适用于促进员工潜能开发和全面发展的面谈方式是（）A．建立精确的考评标准体系
B．建立完善的数据处理系统#
C．对考核者进行适当的培训
D．建立严谨的工作记录制度单向劝导式面谈
- 急性白血病完全缓解的标准,下列哪项是错误的()沙盘模拟培训是通过引领学员进入一个模拟的()。A．症状体征消失
B．血常规恢复正常
C．白血细胞分类未见幼稚细胞
D．血红蛋白＞100g/L
E．骨髓中原粒细胞+早幼稚细胞10%
- 劳动环境优化所涉及的因素包括（）照明与色彩#
噪声#
温度和湿度#
绿化#
办公桌安排
- 企业紧缩投资战略的实现途径包括（）。创造学习型组织应坚持的行为准则是（）等。降低成本#
减少资产#
出售全部资产#
重新制定目标#
创造利润#创造不断学习的机会#
促进学习者之间的探讨和对话#
鼓励共同合作和团队
- 以下关于培训费用的说法错误的是（）。（2012年11月、2008年11月二级真题）以培训为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为（）。1实施教学,2形成性测试,3目标定向,4反馈矫正,包括培训
- 对信息的掌握并不停留于个人手中。而是要在正规组织中达成共识。体现的是组织学习力不同于()的一个特征。公司管理中倡导学习型组织管理模式的具体做法是个人学习力#
集体学习力
员工学习力
个人能力通过各类培训为员
- 人作为个体,不可能十全十美,而是各有长短,但作为群体,则可通过个体间的相互结合,取长补短,组合成最佳结构,形成群体优势。这指的是人力资源管理的（）原理。行为锚定法主要侧重考核（）。A、动态适应原理
B、互补增值
- 员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。创造特征是（）。愿景驱动
由多个创造型团队组成
善于不断学习#
具有创造能量目的性
规律性
变革性
首创性#
独创性#学习型组织的
- 企业处于正常发展至成熟阶段时,应采用的企业战略是（）。工资方案的评价内容主要包括（）。以投资促进发展
保持利润与保护市场#
衰退阶段
收获利润并向别处投资对工资方案管理状况的评价#
对工资方案安全性的评价#
- （）的人是指身体健康,有完全行为自由,18周岁以上的男性劳动者。下列属于劳动法构成体系的有（）完全劳动行为能力#
限制劳动行为能力
无劳动行为能力
部分劳动行为能力促进就业法律制度#
劳动标准制度#
职业培训制度
- 我国现行的雇用劳务人员可称为（）。高斯博和帕尔默将劳动关系表述为：,一种雇员通过提供体力和脑力劳动来换取雇主所提供报酬的（）关系。公务员
雇员#
服务员
劳动者经济#
社会#
劳务
政治#
劳动
- 撰写培训评估报告时,错误的做法是（）。A、要对所有受训人员进行调查#
B、尽量实事求是地呈现评估结果
C、附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D、当评估方案持续时间超过一年时,需要作中期评估报告
- 与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于（）。培训发展循环的首要环节是（）。A、操作技能的培训#
B、反应评估
C、分析问题、解决问题能力的培训
D、晋升前的人际关系训练A、培训制度
B、培训程序
C、培训需求分析#
D
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