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- 以下（）是教育万能论的提出者。古代罗马帝国时期学校的教学内容日益（）。自从归并后,哥廷根大学在（）年获得了它第一个文科教授的资格。泛爱主义教育运动的代表人物是（）在学习文化知识方面,卢梭放在首位的是（）
- （）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者（）的作品。蒙旦#
莫尔
埃拉斯谟
斯图谟高康大
拉伯雷#
伊拉斯谟
蒙田
- 《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者（）的作品。荷马时代对儿童和青少年的教育主要是在（）中进行的。亚理士多德认为人的灵魂由（）构成。高康大
拉伯雷#
伊拉斯谟
蒙田实际生活过程#
学校
青年军事训练团
家庭营养
- 文艺复兴时期,（）提出的绅士教育理论成为后来英国新教育理论的先驱。教育与生产劳动脱离,最早发生于人类社会的（）拉伯雷
蒙旦#
莫尔
维多里谟原始社会
奴隶社会#
封建社会
资本主义社会
- 以下（）学科属于中世纪大学时期的预备科目。英国的教育理念是（）美国教育家华虚朋提出的教学法（）杜威将科学思维与（）联系起来,认为科学思维具有深远的社会意义。城市学校的领导权由（）掌握过。文学#
哲学
法学
- 以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹配有误的是（）被西方誉为“现代的亚里士多德”的教育家是（）。“掌握教学模式”的实施步骤包括（）。和卢梭有相同教育观的教育家有（）。英国—文法中学
德国—实科中学
法国—骑士学
- 公元前335年创办的高等学府――吕克昂为（）所建。马克思大学二年级在哪个大学度过（）苏格拉底
柏拉图
亚里士多德#
伊壁鸠鲁A、波恩大学
B、耶拿大学
C、哥廷根大学
D、柏林大学#
- 以下哪一项属于“骑士七技”之一（）1887年是哥廷根大学建校（）周年。全世界第一个图书馆学的教授岗位是由（）大学开创的。19世纪,美国大学教学的重点是放在（）美国的法学研究的是（）文法
音乐
算术
弈棋#A、50.0
B
- 以下几项哪一个不属于阿拉伯的教育形式（）大学是在公元多少世纪,西欧社会产生的特殊的教育机构（）被驱逐出大学校门的教师的出路不包括（）以人的身心和谐发展为目的的自由教育理想,以及由此组织起来的多样化的教育
- 从大学产生的途径来看,牛津、剑桥大学属于（）下面邦国与其创建的大学不正确的是（）流亡科学家共同体在哪个国家成立（）在古代埃及,为社会培养能熟练运用文字,从事书写、会计和计算工作而设立的学校是（）以下哪种
- 以下（）是中世纪教师管理型大学的典型代表。德国的共产党人是因为什么事件被清肃的（）文艺复兴时期,（）提出的绅士教育理论成为后来英国新教育理论的先驱。夸美纽斯的教育目的观有两面性,赫尔巴特为课程设计提出了
- 以下几种学校,不属于中世纪基督教教会办学形式的是（）夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传,环境的关系上,其思想不
- 以下不是中世纪大学基本特征的是（）。近代西方政府启动现代化注重的内容不包括（）下列各项,能反映日本第三次教育改革时期教育体制存在问题的是（）。自治性
宗教性
职业性
地方性#A、创造力的个性
B、密集的劳动人
- 以下哪种是拜占庭的教会教育形式（）对待那些退职的教授,也像对待亲王一样,他们受到人们的普遍尊重。这句话处在哪本著作（）与《爱弥儿》、《民主主义与教育》合称西方教育史的三大里程碑的是（）宫廷学校
星期日学
- 以下几位思想家,相比之下,其思想与其他三位差别最大的是（）大学和学院的区别在于（）下面哪个法案奠定了20世纪英国的教育领导体制的基本形式（）亚里士多德
洛克
奥古斯丁#
培根A、大学是无所不包的#
B、学院规模较
- .以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是（）英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是（）卢梭认为,适合进行道德教育的人生阶段是（）欧洲第一所图书馆是由谁建立的（）教育性质#
培养目
- 中世纪修道院的学生不全是以做神职为目的,其中有一部分进修道院仅为学习知识,毕业后仍为俗人,这部分人称为（）知识分子的分类不包括（）下列各项,对国外基础教育改革特点描述准确的是（）。下列哪一部著作由凯洛夫主
- 阿拉伯伟大的数学家和天文学家叫（）西方教育史上的“三艺”是（）创立的。在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是（）白塔尼
花拉子模#
安萨
- 在古代埃及,为社会培养能熟练运用文字,从事书写、会计和计算工作而设立的学校是（）洛克认为人的好坏乃是（）的结果。纳粹主义是哪种的激进主义（）昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些？（）宫廷学校
寺庙
- 在古代埃及,设在宫廷,旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型是（）在古代埃及,为社会培养能熟练运用文字,从事书写、会计和计算工作而设立的学校是（）为了传授知识,促进学生智力的发展,英国教育家洛克提出了许多有
- 晚期修道院的主要课程体系是（）（）肯定了6-3-3学制和综合中学的地位,提出中学使面向所有学生并为社会服务的机构之思想。古罗马共和早期家庭教育的核心内容是（）。基督教教义
哲学
骑士“七艺”
七艺#哈多报告
国家
- 在古代埃及,为培养政府机构所需要的各级基层官吏的学校类型是（）德意志大改革运动的中心和领头羊是（）提出“自然教育”思想的代表人物是（）中世纪学校有哪几种办学形式（）。宫廷学校
寺庙学校
职官学校#
文士学校A
- 萨莱诺这所中世纪最早的大学诞生于（）国在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。荷马时代教育的内容是（）。英国
法国
意大利#
德国夸美纽斯
洛克#
赫尔巴特
第斯多惠
- 以下几种说法不正确的是（）下列观点属于裴斯泰洛齐的有（）。修道院是中世纪最典型的教会教育机构
修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同,不仅训练教会成员,也培养世俗子弟#
修道院即是一种宗教机构,也是一
- 教育史上第一个对教育进行年龄分期的是,他的这种年龄分期的依据是。（）夸美纽斯的道德教育内容有哪些？（）柏拉图人的发展的自然规律
亚里士多德教育适应人的自然发展#
柏拉图灵魂论
亚里士多德灵魂论智慧#
勇敢#
- 以下哪一项是古罗马时期初等学校重要的教学材料（）西方教育史上的“三艺”是（）创立的。资本主义教育的实质在于（）。《十二铜表法》#
《吠陀经》
《荷马史诗》
《雄辩术原理》苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
智者派#对
- 下面哪个不是苏格拉底方法的局限（）古代埃及的寺庙学校着重（）。在西欧中世纪早期的学校教育中,（）是全部学科的“王冠”。斯宾塞的教育代表作是（）.克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界,更在于（）在拜占
- 美德即知识”是哪位古希腊著名思想家提出来的（）德国教授的岗位制体制特点不包括（）德国哲学界第一位彻底的唯物主义者是（）大学和科学的最基本保障的前提是（）自从1901年诺贝尔奖开奖以来,到1933年,在自然科学中,
- 认为人出生以前已经获得了知识,只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了,这是（）19世纪中后期,英国全日制大学以校内或校外讲座的形式,向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会,史称（）。最为重大的推动社会
- 古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）普鲁士邦家的宗教是（）宗教。教学活动的一元在企业实施,另一元在职业学校里实施。这种职业教育的教学模式是（）。王政时期
共和早期
共和晚期
帝国时期#A、天主教
- 《雄辩术原理》是谁的著作（）斯宾塞是十九世纪（）国著名的教育思想家。为谋生而学习会直接导致对伦理价值的损害。这句话是（）说的。世界各国开设的综合理科课程各有不同的综合范围。大致有以下几种（）。1921～19
- 下面哪一点不是灵魂论的教育意义（）德国教授退休的年龄是（）卢梭的教育思想中反封建的程度特别强,这位教育家是（）下列谁是进步教育的代表人物？（）改造主义教育的主要理论,大致可以概括为（）。人的身上有动物性
- 西塞罗认为合格的雄辩家应当符合很多条件,以下哪一点不包含在这些条件内（）道尔顿制是一种个别教学制度,它的主要特点不包括（）雄辩家要宣传正义,因而一定意义上,德行比才能更重要#
雄辩家必须具备广博的知识
雄辩
- 古罗马王政时期的教育是以（）为主。文科领域的终点型大学是（）美国最古老的大学不包括（）私立学校教育
公立学校教育
家庭教育#
教会教育A、哥根廷大学
B、慕尼黑大学
C、柏林大学#
D、哈勒大学A、耶鲁大学
B、哥
- 苏格拉底认为教育的培养目标是（）中世纪的大学以及人们认为（）根据第一次党的国民教育会议的决定和列宁指示精神,俄罗斯联邦教育人民委员会通过了《改组第二级学校的条例》,决定从1921~1922年开始,逐步把第二级学校
- 与《爱弥儿》、《民主主义与教育》合称西方教育史的三大里程碑的是（）在中世纪,直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）.行动研究的基本原则包括（）。《林哈德与葛笃德》
《荷马史诗》
《理想国
- 堂区学校的性质是（）可是我不知道,真的不知道,如果将来有一天,我又一次得到去海森堡大学的邀请,我又会怎么样呢？尽管我想献身于科学与义务。这句话是依尔林在（）说的。被人们誉为“构造人类未来思想”的工厂是（）大
- 在道德教育方面,西塞罗提出了的教育主张。（）18世纪德国中学的主要形式是（）夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）德行重于智慧
“人道”#
美德在于实践
自制是德行的基础实科中学
文实中学
学园
文科中学#使天赋得
- 以下几个人物,哪一个不是古罗马的教育家（）文艺复兴运动是欧洲新兴资产阶级用来反抗封建奴隶主阶级和教会统治的武器。其主要思想旗帜是（）。昆体良
西塞罗
狄德罗#
奥古斯丁经院主义
人本主义
人文主义#
神学
- 古希腊“百科全书式的”学者指的是（）马克思大学二年级在哪个大学度过（）柏林大学在教授岗位设立浪潮中增加了（）名教授。被驱逐出大学校门的教师的出路不包括（）苏格拉底
柏拉图
亚里士多德#
毕达哥拉斯A、波恩大
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