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- 这是（ ）的影响。不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是（ ）马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想,甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。重要他人可区分为：互动性重要他人；偶像性重要
- 否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学,人只有通过教育才能成为一个人。“学在官府”是奴隶社会时期所独有的一种教育形态,反映了特定时期教育的特点,体现了教育具有历史性。心理学的第一势力是行为主义,可以再细
- 把道德教育论建立在伦理学的基础上,有针对性地教育,仍需坚持学习,提高自我修养。④要善于通过多种渠道与学生沟通,张老师在与同学们主动交流的过程中和学生建立了良好的心理关系。【答案】B。解析：狼孩最主要是错过了
- 小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。AC[解析]记忆表象指保存在人头脑中的曾感知过的客观事物的形象。它具有两个特征：(1)直观性或形象性；(2)概括性。故本题选AC。【答案】ABD。解析：义务教育
- “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了（ ）的观点。下列选项中属于原始社会教育的特征的是（ ）课程现代化的代表人物是（ ）。下列属于正强化
- 以下属于真正的创造的是( )。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（ ）作为主要任务。从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调（ ）。鲁班发明锯
- 与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是（ ）时间管理策略#
努力管理策略#
调节策略
机动性强
学业求助策略#知识#
情感#
意志#
态度全国普及职业教育
积极发展学前教育#
巩固提高义务教育#
大力调整中等教
- 元认知知识包括( )。中、小学常用的德育方法有（ ）。现代教育发展的根本动因是（ ）。教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段,其特点是（ ）学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反
- 课程目标确定的依据主要有三个方面( )。“心理学的第一大势力”是指（ ）。教育的固有功能是( )。布鲁纳认为,知识结构可以用（ ）几种表象形式来表现。记忆表象具有（ ）特征。2014年4月22日,进行科学评估。教
- 下列属于正强化的是( )。小敏是班上的学习委员,正着急时,忽然听到有个同学说,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得在说自己,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,
- 下列曾提出过“教育遵循自然”的观点的教育家有( )。一般来说,（ ）是青年期学生学习的主要动机。人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）教师要重视丰富幼儿多方面的（ ）,将探索、交往等实践活动
- 做中国人,做现代中国人”是由我国近代教育家（ ）提出的。教师劳动的特点（ ）。教学媒体的选择依据主要有教学目标和（ ）。“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是
- 可把课程评价分为（ ）。行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（ ）。某省人民政府的规章与国务院某一部门的规章不一致,按照法律规定,下列做法正确的是（ ）注意
明了#
方法#
联合#
系统#自我评
- 西欧中世纪把“七艺”作为教育内容,其优点是（ ）。目前我国幼儿园课程的主导定义不包括（ ）。能体现教师职业道德本质的是（ ）。一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指（ ）。音乐
骑马#
修辞
击剑#
- 总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”,这与意志的（ ）品质相反。实验法最主要的特点是（ ）传统的教师评价是一种__________评价。从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪70年代强调（ ）。自制性
坚韧性
- 我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（ ）人工概念是人为的、在程序上模拟的概念,不管造成这些教育现象的原因是什么,都违背了现代教育的( )。由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的
- （ ）的教学目标被公认为具有处方性。下列关于学习的理论,属于孑L子学说的有（ ）。学前教育对社会的期望功能不包括（ ）。幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含的要素有（ ）。皮亚杰
布卢
- 下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度?（ ）直观教具可分为（ ）教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,并把玩具让给别人”,这是（ ）。1．5～2岁是儿童语言真正形成时期,也是（ ）。讲述活动
- 老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹,并号召学生向小明学习,这属于德育方法中的（ ）在概念学习中,贫贱不能移,体现意志的（ ）。学生常见的情绪适应问题是（ ）。能体现教师职业道德本质的是（
- 教育素质中的教育实践能力应当包括（ ）班主任工作的中心环节是（ ）英美等国通过不平等条约在中国取得的领事裁判权被取消于（ ）婴儿生下来就会吸吮,食物进入口中就会引起唾液分泌,这种现象属于（ ）。幼
- 实验法最主要的特点是（ ）富贵不能淫,体现意志的（ ）。学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理上称作（ ）。针对上述时间,于是就叫该同学赔礼道歉,错误的是（ ）在真实的情境中进行
探讨因果关系
- 组织开展一系列教育教学活动
围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动#
它打破学科领域的界限,根据主题的核心内容,并创设相关的教育环境,组织开展一系列教育教学活动#
只
- 在中、小学,教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。具有强迫行为的儿童有（ ）的特征。老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹,并号召学生向小明学习,这属于德育方法中的（ ）教育的固有功能是( )。下
- “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了（ ）的观点。在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了（ ）。在（ ）中,明确将符合道德
- 教育法律规则可以分为（ ）。强迫症包括（ ）。下列属于余光中诗集的是（ ）。以下各项活动中,其使用的感知觉是（ ）。在当前班级管理实践中,（ ）的领导方式也运用得较多。一般认为,城乡二元经济结构
- 学校教育内容的具体表现形式是（ ）。元认知知识包括( )。元认知的实质是人对认识活动的自我意识和（ ）。弗洛伊德把人的意识分为（ ）。自我效能感的功能有（ ）。“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小
- 小学班主任工作的具体任务包括（ ）。《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、
- 组成课程计划的主要内容是（ ）。下列属于会谈技术的是（ ）。班杜拉认为,观察学习由（ ）等阶段组成。学科设置#
学科顺序#
教学目标
学年编制#
学周安排#质问
倾听#
反映#
橙清#注意#
观察
保持#
动作再现#
- 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）。学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是（ ）。对少年儿童尤为重要的道德情感是（ ）。现代教育发展的根本动因是（ ）．
- 正确的有（ ）在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。Our life has but a short__下列心理学家中,属于行为主义代表人物的是（ ）。从全球学前教育目标的发展趋势来看,学前教育发展的新
- 学校课程的设置直接受制于（ ）。班主任工作的中心任务是（ ）。（ ）不是幼儿班级管理的内容。教育目的#
培养目标#
教学目标
课程目标
政治制度组织建立良好的班集体
促进班集体全体成员的全面发展#
协调好
- 中、小学常用的德育方法有（ ）。下面解说错误的一项是（ ）。幼儿学会称呼邻家的男性为“叔叔”后,字幼安,号稼轩,他与北宋苏轼同是著名的豪放派词人,并称“苏辛”
《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》《笑面人》
- 反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）。教师备课不仅要钻研教材,城乡二元经济结构是指（ ）低年级学生#
高年级学生
解决当务之急的问题时#
培养长期稳定的态度时
说服对象原本有相反
- 下列属于道德情感的是( )。“做人,做现代中国人”是由我国近代教育家（ ）提出的。具体运算阶段的思维特征有（ ）。“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（ ）。要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是
- 有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室,国务院和地方各级人民政府根据分组管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。在国务院领导下,由地方人民政府管理；由国务院和省、自治区、直辖市人民政府
- 是（ ）性遗忘。“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。英美等国通过不平等条约在中国取得的领事裁判权被取消于（ ）热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直El快是对人t)表现的表述。格赛尔
- 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（ ）财政经常性收入的增长比例,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长,保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。教师职业道德内容
- 活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和（ ）要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是（ ）。学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括（
- 刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统,这种方法由（ ）于1920年首创。以下各项活动中,下列判断正确的是（ ）目的性
精确性
顺序性#
深刻性知、情、意、行诸因素统一发展规律
长期性和反复性规律
学生思想内部矛盾
- “教育主体确定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（ ）皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程?（ ）下面属于成就动机的是（ ）。在哪种师生关系模式
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