课程目标确定的依据主要有三个方面( )。

【名词&注释】

塔克拉玛干沙漠(taklimakan desert)、柴达木盆地、知识结构(knowledge structure)、课程目标(curriculum goal)、自我教育(self-education)、正当程序原则(principle of due procedure)、客观事物(objective things)、联合国环境规划署(unep)、库布其沙漠、世界地球日(world earth day)

[多选题]课程目标确定的依据主要有三个方面( )。

A. 对学生的研究
B. 对教师的研究
C. 对社会的研究
D. 对学科的研究
E. 对教材的研究

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学习资料：

[单选题]“心理学的第一大势力”是指（　）。

A. 精神分析
B. 行为主义
C. 认知
D. 人本主义

[单选题]教育的固有功能是( )。

A. 个体功能
B. 社会功能
C. 正向功能
D. 隐性功能

[多选题]布鲁纳认为，知识结构可以用（　　）几种表象形式来表现。

A. 动作
B. 图像
C. 表格
D. 符号

[多选题]记忆表象具有（　　）特征。

A. 直观性
B. 间接性
C. 概括性
D. 鲜明性

[单选题]2014年4月22日，是第四十五个“世界地球日^{(world earth day)}”。当日，联合国环境规划署^(unep)将中国（　　）生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”，并把它作为全球首个荒漠化地区生态系统的研究对象，进行科学评估。

A. 塔克拉玛干沙漠
B. 柴达木盆地沙漠
C. 库布其沙漠
D. 乌兰布和沙漠

[多选题]教育法律救济的基本原则有（　　）。

A. 事后救济原则
B. 主管权限专属原则
C. 正当程序原则
D. 责任到人原则
E. 学生优先原则

[单选题]在学生自我教育的发展过程中，（　　）起着根本性的作用。

A. 自我认知
B. 自我体验
C. 主体内省
D. 学习迁移

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