查看所有试题
- 教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授,更重要的是心理交流、情感交流。在行政权力的运行过程中,其追求的直接目的是：（）正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）教师伦理学的核心内容
- 教师道德品质作为一种行为习惯与习性,同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的。梁启超的教育思想包括（）。正确#
错误认为教育应当为维护封建统治服务；
强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位；#
呼吁发展
- 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）。关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。17世纪主要是（）伦理思想方法的世纪。（）是社会对职业从业
- 师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。被称为“伦理学之父”的是（）评判道德进步的根本标准是（）关于教师伦理学的说法错误的是（）。正确
- 师生关系建立过程中,师生一刻都不能离开对道德规范的遵守,也离不开道德规范的调节。按照功利主义的观点,以下认识正确的是（）公共行政活动具有明显的公共性,因此政府行政官员知道决策的最高标准只能是（）。蔡元培先
- 在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。行政伦理学的核心价值是（）。从认识论上说,道德是（）。与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的
- 所谓教师道德行为,就是教师在一定道德意识支配下,仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。确认和追究个人在集体行为中的责任,最好的方法就是（）。（）奠定了自然主义幸福论的基础。关于高校教师求实道德品质的说
- 可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素。腐败的直接根源是：（）一般来说,权力是根据行使者的目的去影响他人行为的能力,主要包括：（）我国师德教育的内容认识正确的是（）。对于提取人类基因材料的
- 对于大学教师而言,首先要教授专业技术,其次才是教育学生如何做人。偏向任何一个群体或团体利益的决策都违背公共行政人员的职责,也是任何政府过程所不允许的,因为行政官员决策的最高标准只能是（）。正确#
错误最大多
- 高校教师劳动形式的特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。道德作为社会规范的一种特殊形式,（）。西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。道德品质的特征是（）中国伦理思想正式产生于（）
- 教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性,又要强调整体利益的至上性,强调以集体利益为出发点和目的。杰拉尔德•M•波普斯认为,公共官员的共同利益中包括哪几种不同的“结果”？（）正确#
错误A．公共政策目标的
- 在教学过程中,一般都是教师影响学生,学生很难影响教师。衡量行政官员是否违背公共利益的根本标准是：（）目前不合乎伦理的优生措施是（）下列哪些关于道德起源论观点是错误的（）。道德选择必须遵循以下几个原则（）
- 教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程,是一对充满矛盾的辩证发展过程。现代政府组织与权力设置的理论依据是：（）孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求
- 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。正确#
错误梁
- 各种社会思潮必然会有消极的影响与误导,因此高校教师应当潜心钻研业务,避免接触复杂的社会思潮。教书与育人的关系正确的描述是（）。正确#
错误是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程；#
是一对充满矛盾的辩证发
- 教书育人是人民教师应尽的道德义务。孟子提出的教师道德规范包括（）。20世纪末规范伦理学复兴的标志是（）教师道德行为的认识正确的是（）。正确#
错误以身作则,教者必以正；#
提高自身能力,以其昭昭；#
加强个人修
- 作为教师道德主体一分子的教师个人,他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的,而是由社会来确定的。与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在（）。中国古代妇女讲求“
- 每个社会都要求教师既有高水准的专业知识,又有高尚的道德情操和高度的社会责任感。他律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。与学术道德规范相关的政策文件有（）。正确#
错误被动性；#
外在
- 教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。著名学者罗森布鲁姆认为,交易性的腐败源自于：（）下列不属于学术规范的是（）。与教育职业活动的一般特点相比,高
- 高校教师教育劳动的时空特殊性,决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。提出“礼义之行,在谷足也”的是（）人文素养的内涵可分为如下层次（）。正确#
错误A、管仲
B、韩非
C、商鞅
D、王充#掌握特定
- 从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。在基因与人的行为、寿命的关系中,正确的认识是（）道德的水准结构不包括（）国际上人文学科较为通行的引
- 在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。教师道德修养的方法包括（）。正确#
- 教师作为人类灵魂的工程师,其价值观影响着整个社会的思想导向。下列哪些选项是属于功利主义对效果的理解？（）孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的
- 教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是（）。正确#
错误从价值角度说,要有人文社会价值取向；
从功能角
- 古希腊哲学家亚里士多德是西方第一个提出对教师的道德要求的人。对法律规范与对道德规范起源的探究表明他们都起源于（）。（）“周礼”的核心范畴是（）评判道德进步的根本标准是（）我国高校教师道德现状还存在着诸多
- 我国教师职业道德的系统化,开始于春秋时期的大教育家孔子。正确#
错误
- 东汉时期,汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张,儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。按照义务论的观点,判断行为的道德价值,要根据该行为（）。动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。
- 西方的新自由主义思潮继承了资产阶级古典自由主义,以反对和抵制凯恩斯主义为主要特征。官僚制行政组织效率的保障主要依赖（）。“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态
- 教师道德是对教师最基本的职业要求,是教师素质的重要方面,是做好教育工作的前提条件。根据功利主义的观点,政府应该具有何种职能？（）关于功利主义正确的说法有哪些？（）孔子的“中庸”思想体现了（）。德性伦理学的
- 利己主义是一种自私自利的思想,从诞生之初就是落后和反动的,应当彻底消灭。一边负有责任心的教师在强制学生学习,另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系
- 中世纪的西欧,宗教神学在学校教育中占绝对统治地位,宗教道德就是教师的职业道德。对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。正确#
错误教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；#
一定的
- 高等教育的基本属性,就是培养完成完全中等教育后的人,使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。斯多葛学派伦理思想的根本原则是（）正确#
错误A、“身体无痛苦和灵魂无纷扰”
B、“最高的善就是不作任何判断”
C、“顺
- 19世纪中,俄国资产阶级教育家的教师职业道德特点包括：重视教育、崇尚民主人道精神、尊重学生个性、为劳苦大众服务。教师实现人生价值体现在（）。正确#
错误人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中#
从人生
- 道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求,它从社会生活中产生,又反映和改造着社会生活。关于虚荣下列说法正确的是（）。对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（ ）。正确#
错误虚荣是荣
- 蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。他律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。正确#
错误被动性；#
外在性；#
实在性；#
- 伦理道德是一种理性自觉,是人的“善良意志”的产物,是可以超脱于社会生活之外而独立存在的。罗尔斯提出按照（）,来选择政府行为的最高伦理原则。目前的高校职能主要包括（）。关于良心和义务之间关系下列说法不正确的
- 伦理学作为一门独立的学科,是由亚里士多德在公元前三世纪创立的,亚里士多德创造了“伦理学”这一名词来表述他关于人生完美和幸福的学问。高校教师的社会责任包括（）。划分目的论与义务论伦理思想方法的依据是基于（）
- 德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”,他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。正确#
错误科学事实和客观标准；
学术创新的程度；
各项人际关系；#
- 按美国学者马丁.特罗的理论,如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育,则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括（）。生命质量在医疗实
- 在日常生活中,人们常把“伦理”和“道德”作为互相指称的概念在同一意义上使用,这两个概念是没有区别的。在行政组织系统内,检举包含哪些要素：（）师德教育的一般方法包括（）。正确#
错误A．持不同政见#
B．违背忠诚#
C
川公网安备 51012202001360号