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作为教师道德主体一分子的教师个人,他的主体地位和主体性并不是

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    公平竞争(fair competition)、特殊性(particularity)、优质服务(high quality service)、青年学生(young students)、集体主义(collectivism)、“己所不欲、中高级(isthe)、实际上(actually)、真才实学(genuine talent)、高级专门人才(advanced specialized talents)

  • [判断题]作为教师道德主体一分子的教师个人,他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的,而是由社会来确定的。

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  • 学习资料:
  • [多选题]与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在()。
  • A. 其目的是为社会培养中高级(isthe)专门人才;
    B. 其对象是趋于社会化的青年学生;
    C. 其手段是教师的真才实学(genuine talent)、人格品德;
    D. 在时空上具有弹性与自由度

  • [单选题]中国古代妇女讲求“德”、“容”、“言”、“功”。这实际上(actually)是()的范畴。
  • A. A.美德论
    B. B.义务论
    C. C.后果论
    D. D.功利论

  • [单选题]孔子的名言“己所不欲,勿施与人”之所以流传至今,是由于它道出了企业营销道德的一个原则,即()。
  • A. 公平竞争
    B. 互利与合作
    C. 优质服务
    D. 集体主义

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