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- 如将未完成的工作带回家中,可能会引起（）的冲突跨文化沟通的精髓是（）角色期望发出者内在
角色之间#
个人和角色之间
角色期望发出者之间开展文化交流
了解对方国情
具体沟通对象具体分析#
向对方宣传本国文化
- 按照（）分,能力可分为一般能力和专门能力下面哪项不是英国人的行为习惯（）及时原则的作用不包括（）方向
内容
本质
性质#商务活动避免13人参加,也不要安排在13日
点火时可连续点三支烟#
和英国人握手时不能越过两
- （）不是造成矛盾分歧的原因顺逆有度指（）对上司说不时,应注意（）一群日本人人在一起交换名片时,（）沟通能力的作用有（）在组织内部,竞争（）分工明确#
目标差异
认识差异
利益需要没有得到满足合理的要“逆”
暂时
- 影响正常沟通的障碍不包括（）沟通能力的（）特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。关于信息沟通说法不正确的是（）下面哪些不是解决人际冲突的一般方法（）与同事相处不应
- 下列哪些不是领导者的协调活动的实质（）以情感人的做法有（）“他山之石,可以攻玉。”在培养高尚的道德品质方面的含义是（）夜郎自大,是一种庸俗、浅薄、（）的思想意识,是在自身的思想道德建设上搞自我封闭怎样才能
- 在与老资格的同事交往时要（）对于上级的命令,不能承担时应该（）领导协调的根本目的不在于（）顺逆有度指（）美国银行现任总裁史蒂芬·盖瑟的亲身经历在沟通方面的意义是（）下列哪项不是安南在协调英国对伊拉克的“
- 下面关于赏罚的做法不合理的是（）下列哪些不是沟通的主要障碍（）沟通的对象接受沟通的可能性在哪些方面可以增强（）由信仰和行为习惯不同而导致的沟通障碍有（）领导对下属的引力来源于（）下列哪一个不是领导协调
- 解决此类矛盾最恰当的方式应该是（）抓住中心带动一般,这是领导者要把（）的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。下面哪些是逆反心理的表现（）测评主体采用科学的方法,指的是哪种人际关系类型（）竞争#
- 目标管理的精髓在于（）再向上司提建议时,你需要注意（）从集体的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解
从自己的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解
实现自我目标的过程
实现组织目标和个人目
- 论述式考试的缺点是（）参考答案C两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力,但他只能选其一,属于（）哪些是北欧人的沟通特点（）试题灵活
考查内容层次深
评分困难#
标准绝对双趋向型#
双回避型
趋避型
角色型不易激
- 语言是（）的载体下面哪项不是英国人的行为习惯（）下面哪些不是团体关系的管理范围（）角色冲突的形态有（）下面哪些是逆反心理的表现（）定性分析主要是区别（）语言是（）的载体组织目标的制定要充分考虑各种环境
- 与同事相处不应（）一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（）同事间的交往类型不包括（）从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾,解决此类矛盾最恰当的方式应该是（）解决突发性群体事件的方针不包括
- 语言是（）的载体（）不是造成矛盾分歧的原因由信仰和行为习惯不同而导致的沟通障碍有（）同事间的交往类型不包括（）思想#
性格
气质
思维分工明确#
目标差异
认识差异
利益需要没有得到满足饮食习俗#
宗教问题#
交
- 甲传乙,由乙再传丙,由丙传丁依次传下去,这种情形属于哪种非正式沟通系统（）哪些不是传统冲突的处理方法（）下面哪项不是英国人的行为习惯（）下面关于赏罚的做法不合理的是（）当事件过去后的做法不正确的是（）饶
- 跨文化沟通的精髓是（）下面关于赏罚的做法不合理的是（）德国人在谈判的过程中按照计划表一步步地去实现,这份计划表包括（）角色冲突的形态有（）下列哪一项不是思想政治工作的传统方法（）领导者只图集团一时的利
- 管理游戏的优点在于（）论述式考试的缺点是（）论述式考试的缺点是（）德国商人喜欢和人保持距离,而意大利商人喜欢靠近说话人,这种差异在于（）定性分析主要是区别（）霍尼的团体人际关系行为模式不包括（）操作不便
- 领导协调的根本目的不在于（）由于秩序的混乱和人们心理状态的失衡以及情绪的波动,人们容易偏听偏信,容易受传闻和谣言的蛊惑,容易产生非理性行为,所以需要（）与上级沟通的重要性表现在（）实现企业的快速发展
高效
- 论述式考试的缺点是（）全面总结经验,彻底清除复发隐患和同类事件发生的根源,是（）朋友关系属于（）下面哪项不是快速制胜的要求（）试题灵活
考查内容层次深
评分困难#
标准绝对A“清”#
B“活”
C“公”
D“化”正式人际关
- 关于信息沟通说法不正确的是（）（）不是造成矛盾分歧的原因人的个性不包括（）哪些是越位的表现（）是实施领导的基本条件
是统一下属意志不可缺少的领导艺术#
基本要素有信息传播者,信息接收者,信息内容,信息传播媒
- 参考答案C两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力,但他只能选其一,属于（）如将未完成的工作带回家中,可能会引起（）的冲突同不同文化背景的沟通时要注意（）双趋向型#
双回避型
趋避型
角色型角色期望发出者内在
- 人民群众向政府表达意愿的制度不包括（）下面哪些不是沟通的主要因素（）论述式考试的缺点是（）目标管理的精髓在于（）如将未完成的工作带回家中,可能会引起（）的冲突顺逆有度指（）下列哪一项不是李瑞概括的人际
- 与同事相处不应（）“两赢方案”具体实施程序有（）从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾,解决此类矛盾最恰当的方式应该是（）夜郎自大,是一种庸俗、浅薄、（）的思想意识,是在自身的思想道德建设上搞自我封闭沟通
- 下面哪些不是解决人际冲突的一般方法（）不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（）按协调的内容为标准,不包括（）科学地进行思想政治工作
正常性竞争#
满足劳动者的公平感
提高团体成员的心理相容性对另
- 下面哪些不是团体关系的管理范围（）对上司说不时,应注意（）有哪些不益于沟通的有效进行（）“他山之石,可以攻玉。”在培养高尚的道德品质方面的含义是（）夜郎自大,是一种庸俗、浅薄、（）的思想意识,是在自身的思想
- 组织内部各子系统和各元素互相联系和作用的非可加性表现为（）对于上级的命令,不能承担时应该（）下列哪些不是冲突的过程（）德国商人喜欢和人保持距离,而意大利商人喜欢靠近说话人,这种差异在于（）有些思想问题是
- 关于信息沟通说法不正确的是（）在领导系统的营运中,可供选择的协调手段和协调途径有（）领导协调的创造性表现在（）是实施领导的基本条件
是统一下属意志不可缺少的领导艺术#
基本要素有信息传播者,信息接收者,信息
- 下面哪些不是沟通的主要因素（）人民群众向政府表达意愿的制度不包括（）由于秩序的混乱和人们心理状态的失衡以及情绪的波动,人们容易偏听偏信,容易受传闻和谣言的蛊惑,容易产生非理性行为,所以需要（）德国人在谈判
- 及时原则的作用不包括（）根据团体目标的一致性程度,可将人际关系行为模式划分为（）测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）A.
- 下面哪项不是英国人的行为习惯（）当事件过去后的做法不正确的是（）沟通方式简明是指传递信息的表达方式（）与上级沟通的重要性表现在（）商务活动避免13人参加,也不要安排在13日
点火时可连续点三支烟#
和英国人握
- 下面哪些不是处理冲突的模式（）关于信息沟通说法不正确的是（）协调对象包括（）下面不属于沟通主要因素的是（）领导协调的创造性表现在（）（）不是系统和整体理念的体现迁就
妥协
协作
竞争#是实施领导的基本条件
- 哪些不是传统冲突的处理方法（）下面哪些不是解决人际冲突的一般方法（）解决团体冲突的观念
权威解决法#
仲裁调解法
协商谈判法科学地进行思想政治工作
正常性竞争#
满足劳动者的公平感
提高团体成员的心理相容性
- 关于合理运用赏罚不正确的是（）论述式考试的缺点是（）目标管理的精髓在于（）下面哪些是逆反心理的表现（）“一言知其贤愚”说明沟通主体的（）对沟通的内容和沟通的技巧起决定性作用（）定性分析主要是区别（）非测
- 哪些不是领导者处理冲突的能力（）领导者素质综合测评的方法和技术不包括（）在与老资格的同事交往时要（）在领导系统的营运中,可供选择的协调手段和协调途径有（）处理亲属人群相互间冲突的能力#
处理单位组织相互
- 一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（）论述式考试的缺点是（）由于秩序的混乱和人们心理状态的失衡以及情绪的波动,人们容易偏听偏信,容易受传闻和谣言的蛊惑,容易产生非理性行为,所以需要（）下列哪
- 沟通能力的（）特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。下面哪些不是解决人际冲突的一般方法（）管理游戏的优点在于（）当我们与北欧人谈判时,应该（）领导与协调的关系,主要
- 对于上级的命令,不能承担时应该（）沟通能力的（）特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。目标管理的精髓在于（）一群日本人人在一起交换名片时,（）在组织内部,竞争（）一
- 突出发展自己的长处,以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（）领导活动追求的宗旨是（）沟通方式简明是指传递信息的表达方式（）直接补短法
间接补短法#
全面提高法
层级递进提高法目标#
利润
领导
一致性简
- 下列哪些不是沟通的主要障碍（）论述式考试的缺点是（）当事件过去后的做法不正确的是（）增强自身的文化底蕴会导致（）“一言知其贤愚”说明沟通主体的（）对沟通的内容和沟通的技巧起决定性作用（）下列哪一个不是领
- 沟通者的社会活动不可能一帆风顺,则需要沟通者（）的心理素质下面哪些不是团体关系的管理范围（）论述式考试的缺点是（）下列哪些不是冲突的过程（）及时原则的作用不包括（）胸襟开阔
气度博大
百折不挠#
临危不惧
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