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- 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以班级建设目标的制定为最重要。培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部,班主任应该做到（）学校管理的主要方面有（）班级的
- 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。中学常用的教学方法包括()“循序而渐进．熟读而精思”是由()提出的。教学工作的基础是（）在学生学习过程中,教师的作用是（）正确#
错误A．讲授法#
B．讨论
- 基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()泰勒的课程论经典著作是()。下列对课程的说法不正确的是（）在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是（）正
- 教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。1991年中国政府签署了《儿童权利公约》,向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则（）道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即（）
- 恩格斯在考察生产劳动过程及其发展规律时,指出：“教育会生产劳动能力”。“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。（）以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。教育作为文化形式,反作用于文
- 班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的、民主的、放任的。学生集体的特征首先是要有（）应该学校中出现了“导生制”是在（）奠定班级组织的理论基础的教育家是（）正确#
错误A、集体舆论
B、共同目标#
C、干部队伍
- 《天仙配》所反映的剧种是（）。只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,避免零星的湖水消失在一块
- 从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。在课程评价上,强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）学科课程的主要缺点是易造成（）正确#
错误A、泰勒目标评价模型#
B、斯里克里文目标游离评价模式
C
- 素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。根据认知同化学习论,属于（）。最早提出"行动研究"这一概念的是（）。对一个玩具,说明这时儿童的认知水平已达到（）。被毛泽东称为"学界泰斗,一个充满信任的眼神,一个能引起
- 企业下列的账务处理中,应作纳税调整增加的有（）。正确#
错误A．政治需要
B．科技进步#
C．生产力发展水平
D．产业革命安置残疾人员按规定可加计扣除的工资费用,未作扣除
困逾期归还流动资金贷款,银行加收的罚息计入
- 1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是()自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）教育目的要解决的问题是（）正确#
错误A．既从事体力劳
- 教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（）下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定（）正确#
错误A、有关教育学、心理学、教育法等方面
- 你不想记得的,更何况那些深受悲伤或恐惧记忆折磨的人。但如果有人说,它几乎无异味,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,9个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的
- 可以说,即使没有现代科学技术的发展,也会产生各种现代化的教学手段。西方传统的经济学把()看作生产的三要素。（）是教育发展的物质基础。信息技术对教育的影响是巨大的,尤其是第三次信息技术革命,它的标志是（）教育
- 教科书是教师进行教学的主要依据,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。新课程改革中提出的课程“三维目标”是()课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做
- 教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是（）。儿童看到天上的白云,一会儿看它是"大帽子"；一会儿看它是飘动的"小船"……这种想象属于（）。实验法
参
- 人的根本力量,人与动物的区别,在于人具有身体的力量。能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的（）格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验,证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响（）正确#
错误A、条件
B
- 孔子认为复习是学习之母。中学常用的教学方法包括()正确#
错误A．讲授法#
B．讨论法#
C．实验法#
D．练习法#
- 任何人都具有一定的潜能,甚至是巨大的潜能,因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是()提出“白板说”的是（）发生认识论的创始人是（）儿童身心发展的（
- 世界上最咸的海与最淡的海分别是（）。A居民区的月底统计用电情况,其中有3户用电45度,5户用电50度,则平均用电()度。《史记》中的“世家”主要写的是哪些人物?()按照马克思和恩格斯的理论,波罗的海
红海,加勒比海
红海,
- 教学所传授的基础知识,是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）正确#
错误A、科学性和思想性相结合原则#
B、直观性原则
C、循序
- 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。教学管理的核心是（）正确#
错误A、教学思想管理
B、常规管理
C、教学质量管理#
D、教学管理中计算机的应用
- 培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是（）的活动做准备。在制定教育目的的过程中必须涉
- 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。学生享有的主要权利有()和受教育权,其中受教育权是学生最主要的枞利。专业化的职业应符合下列哪些基本条件（）教师的人格特征是指（）师生关系在人格上是民主
- 从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。课程目标的依据有：对学生的研究,对社会的研究,以及()。课程的一般结构在今年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是（）正确#
错误A．对教材的研究
- “体谅模式”,这种模式的理论假设是很可靠的。不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）德育方法之一的处分,一般可分为（）对社会模仿模式理解正确的选项有（）正确#
错误A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育#
- 创造美的能力仅仅指艺术美的创造。人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()普通中学在德育方面的要求是（）正确#
错误A．活动性
B．目的性#
C．实践性
D．预期性A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心
- 课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。根据一节课所完成任务的类型,课可分为（）正确#
错误A、单一课#
B、综合课#
C、实验课
D、检查课
E、技能课
- 两只眼睛四条腿,等着老师做讲解,利用闲谈时问,于是布置预习,进行交流,并进行介绍,最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师（）。某学校为迎接五十年校庆。进行校舍翻新,在此期间依然要求学生正常上课。小田
- 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。班主任领导方式一般可以分为()正确#
错误A．权威型#
B．民主型#
C．专制型
D．放任型#
- 在现代化的今天,衡量劳动力的大小,只要衡量一个劳动者智力的高低。“平等的”开放式教育是（）的特点。教育理论隶属于文化的什么层面（）生产力对教育的决定作用表现在（）学生文化的特征表现在：（）正确#
错误A、网
- 当一个人熟悉了某种事物潜在作用,这种阻碍理解的因素是（）。金钱草的功效是（）狭义教育制度是指（）。学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握,利尿通淋,退黄
利水通淋,止咳
利水消肿,安神健脾国民教育
- 德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序,不能变更。德育内容的选择依据是（）正确#
错误A、政治经济#
B、学生年龄特征
C、当前形势和学生思想品德实际#
D、教育者的价值观
E、儿童身心发展的特点与规律#
- 使对方放弃原来的观点和认识,接受教师的意见,这是（）我国中小学学生品德评价的常用方法包括（）美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）说服教育法#
榜样示范法
实际锻炼法
陶冶教育法整体印象评价法#
操行计量评定法
- 内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交换．在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()在下列教学组织形
- “对思想认识问题不应采用‘堵’或‘压’的方法,而是重在疏导”这句话反映了德育的（）关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。以下教育家主张“个人本位
- 教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。教师的最基本条件是()教师的领导方式不包括（）儿童个体发展的规律有哪些（）教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容
- 学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。德育过程的真正开端和起点是（）在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了（）原则。正确#
错误A、提高品德认识
B、
- “对基本概念的感知、理解”属于（）把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是（）核心课程也被称为（）知识学习#
技能学习
品德学习
能力学习课程实施#
教学过程
课程评价
课程标准联络课程
合科课程
综合
- 狭义的学校德育即指思想政治教育。在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了（）原则。学生思想内部的矛盾表现如下（）正确#
错误A、教育的统一性与灵活性相结合
B、方向性与现实性相结合
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