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- 知识并不代表智力,人的智力的高低,主要取决于先天的遗传因素。制约教育任务的因素是（）正确#
错误A、教育目的#
B、学生年龄特征#
C、学科的特性#
D、学生认知水平
E、教学的时空条件#
- 厨房产品具有特殊性,下列哪种叙述是错误的？（）一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度．称为测验的()A、厨房产品是食品性商品,应符合营养卫生要求,具有色、香、味、形等感官性状
B、厨房产品大多规格各异,生
- 教学计划中的课时分配包括学科的总时数,每门学科各学科的授课时数和周学时等。正确#
错误
- 学与教相互作用的过程是—个系统过程,它由—些子系统构成的,这些子系统包括（）。教师教学的基本功包括（）义务教育的基本特性是（）学习过程#
教学过程#
评价过程#
反思过程#
反馈过程听
讲#
写#
画#
演#强制性#
普遍
- 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的()“成熟决定论”的提出者是()下列认为人的身
- 教育活动隶属于文化的精神层面,教育理论隶属于文化的制度层面。正确#
错误
- 教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和教育理论。人力资本投资形式包括()教育的政治功能受()因素的影响。“人类创造的各种形式的符号”,属于文化的哪种形态（）教育结构从纵向上,分为（）正确#
错误A．学校教
- 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。德育认知模式非常注重（）道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,则是指（）上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。正确#
错误A、道德
- 综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心,直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。设计教学法的优点在于()结构化策略属于（）一个课时的教学目的包括（）正确#
错误A．强调学科内容的科学性
B．有利于
- 教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时,要注意以下哪几点（）正确#
错误A、掌握知识是
- 下列不属于拔管术指征的是（）病人完全清醒,呼之有明确反应
呼吸道通气量正常,肌张力完全恢复
血氧饱和度过低#
吞咽反射、咳嗽反射恢复
循环功能良好
- 素质教育是一个宏观的指导方针,是一种特殊的教育模式。马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是()正确#
错误A．学校教育与社会教育相结合
B．德、智、体全面发展
C．教育与生产劳动相结合#
D．坚持教育的正确方向
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有不平衡性。皮亚杰将个体的认识发展阶段划分为()人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发展的()人的根本力量在于精神力量,因为（）正确#
错误A．感知运算阶
- 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。在德育过程中,知与行的统一,就是（）正确#
错误A、感性认识与理性认识的统一
B、读书与参加生产劳动的统一
C、上课与做作业的统
- 从迁移的观点来看,"温故而知新"属于（）。义务教育具有强制性、免费性和（）。下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法？（）认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智
- 学习过程中,学习者经常通过做笔记的方式帮助学习,这种学习策略属于（）,教育是在（）基础上,在人和社会形成过程中产生的。中国古代学校课程要素的重点是（）元认知策略
组织策略
复述策略
精细加工策略#语言
劳动#
- 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是()形成良好班集体的关键是（）班级目标管理是以一种（）为中心的管理。关于班级管理的概念,
- 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。是否具有高深的知识
是否具有很强的科研能力
是否具有崇高的威信
是否能为学生个性的发展提供充分机会#教师的根本任务是教书育人,衡量一个教师是否优秀,就要看他能
- 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。教学结构中,()是教学结构的中心环节。正确#
错误A．巩固知识
B．运用知识
C．检查知识
D．领会知识#
- 素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。正确#
错误
- 往往记不住,偏偏忘不了。哪怕再正常的人,能让你把这些不好的记忆都给删了,即”如果存在一种能删除记忆的小药丸……”最后一句的疑问句,其目的并不是真的要探求问题的答案,最有可能的是关于对能控制人记忆的药物的科学研
- 对某种物体或某种情况的恐惧,如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等,这是因为（）创立社会模仿模式的教育家是（）“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的（）广场恐怖症
社交恐怖症
单纯恐怖症#
一般恐
- 了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家()正确#
错误A．埃拉斯莫斯#
B．夸美纽斯
C．马卡连柯
D．杜威
- 教师职业声望是指社会对教师的职业评价及认可程度。一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()正确#
错误A．幼儿园
B．小学
C．中学#
D．大学
- 现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。学校教育内容按活动的途径可分为（）从课程范式来看,研究性课程属于以（）为代表的课程范式。正确#
错误A、课堂教学,课外活动和校外活动内
- 于是,有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。此时,刘老师应该（）。下列属于理论论据的是()。导致第一次工业革命发生的根本原因是()。为了改变课程实施过于强调
- 教学中还应培养学生自测和自评的能力。班级授课制的特殊形式是（）班级授课的辅助形式是（）根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）结构化策
- 历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。个体身心发展的特殊性表现在（）正确#
错误A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的#
B、个体身心发展具有能动性#
C、个体身心发展具有创
- 从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。从课程理论的角度来看,（）更多地运用了横向组织理论。正确#
错误A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标#
D、教学目标
- “师生如父子”,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士,仅有一人相貌英俊。(2)王和吴都是博士
- 陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。德育的途径主要有()德育的功能不包括（）各科教学是德育的最经常、最基本的途径,这是因为（）正确#
错误A．政治课教学#
B．班主任工作#
C．劳动#
D．共青团活动#A、培
- 课程是随着社会的发展而演变的,不受学生身心发展规律的制约。课程表的安排应遵循的原则是()。正确#
错误A．整体性原则#
B．可操作性原则
C．迁移性原则#
D．合理性原则
E．生理适宜原则#BD两项不属于课程安排的原则
- 学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）少年期的生理发展特点有（）正确#
错误A、政治、思想、道德
B、知、情、意
C、人生观、
- 教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()正确#
错误A．讨论法
B．谈话法
C．讲授法#
D．实践法
- 成熟的标志是生理方面具有生殖能力,心理方面具有、独立自主的自我意识。对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()社会环境包括（）个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为（）正确#
错误A．前提作用#
- 《决定》指出“全面推进素质教育,要坚持面向全体学生”。存在主义者信奉的教育目的观主要有()确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()《理想国》是哪位作家的作品（）正确#
错误A．教育应使每个人认识到自己的存在
- 能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应,从而避免盲目行为的是（）。下列哪一项体现了国家对学校的统一要求,是办学的基本纲领和重要依据（）获得
消退
泛化
分化#教学计划#
教学大纲
教材
教学设计题干所述是分化的
- 实施班级民主管理要做好两方面工作,一是组织全体学生参加班级全程管理,二是建立班级民主管理制度。班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）（）既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。正确#
错误A、主导作用
- 教师角色态度动态发展的关键因素是（）。教育现代化的最高目的是实现（）。学生的表现、要求和反馈#
领导批评
家长意见
社会舆论教育观念现代化
教育内容现代化
教育管理现代化
人的现代化#教师角色态度动态发展的关
- 下列哪个过程属于问题解决？（）《论语》中记述孔子教育思想观点的有()学生综合素质评价的主要内容包括（）教育目的的功能是（）家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）基础教育的核心问题是（）远古教育是同
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