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- 班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。正确#
错误
- 体谅模式形成于70年代,由美国学者班杜拉所创立。德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是（）“以说服教育为主,积极疏导,启发自觉,指明方向
- 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()下列不属于美国民主主义教育目标的是（）下列各项中受教育目的制约的有（）正确#
错误A．活动性
B．目的性#
C．实践性
D．预
- 下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（）。外文工具书的编排方法多采用()。“花非花,其中《简·爱》是由（）创作的。《中华人民共和国义务教育法》是根据（）制定的。学生彭某因参与赌博.屡教不改。经教育行政部门
- 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。运用奖励和处分应注意的要求是()“社会模仿”的德育模式是一种（）当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着（）使学生具有初步的分辨是非的能力是（
- 教师成长与发展的基本途径有（）。首创了“教师作为研究者”的理论。（）欧洲国家的学制都曾采用（）观摩和分析优秀教师的教学活动#
微格教学#
教学反思#
关注自身#
师范教育斯滕豪斯#
杜威
赫尔巴特
陶行知单轨学制
- 学生彭某因参与赌博.屡教不改。经教育行政部门批准,下列没有权利将其送到工读学校的是（）。活动课的特点在于动手“做”,以获得()。一般来说,并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。父母
其他监护人
原
- 班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。班级管理的模式包括()在班级的各项活动中,（）是主导活动。正确#
错误A．常规管理#
B．平行管理#
C．民生管理#
D．集体管理A、体育活动
B、学习活动#
C、娱乐活动
D、
- 瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是（）。人对环境影响的接受过程是（）。
- 从一定意义上讲,教育过程就是创造文化的过程。“今天的教育是明天的经济．教育的消费是明显的消费潜在的生产．是有限的消费扩大的生产,是今目的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。社会政治经济利用
- 班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系、电话联系、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、网络联系等。集体发展的方向和动力是（）班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级
- 体谅模式具有鲜明的人本主义色彩,不具有行为主义倾向。下列不属于钻石模型分析中的有利因素的有()“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合（）的规律。正确#
错误物质资源
人力资源
用于投资的资金以及如何使用这
- 课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。安德森的产生式迁移理论是（）的现代翻版。技能的种类有（）。文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。在心理咨询和治疗过程中提出"当事人中心"观点的是（
- 课程设计是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。正确#
错误
- 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。正确#
错误
- 其中八月指的是（）。只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,就可以让多数所有权变得合法,是市场经济正常发展的关键#《茅屋为秋风所破歌》
《望庐山瀑布》#
《石壕吏》
《新
- 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。在地理课上,地理老师用地球仪做教具进行教学,初一十五不一样。"属于（）。老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直
- 19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”,强调外部的力量决定了人的发展状况。正确#
错误
- 表征知识的主要方式有（）。教育现代化最重要的标志就是受教育者的（）主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）基础教育的核心问题是（）概念#
命题#
诫象#
图式#
组块阶段性
个性
阶级性
广泛性
- 学校激发学生的内部学习动机的措施主要有（）。教育目标可以分为（）“课程”一词最早出现于（）加人情境的教育学由三个维度组成,下列选项中不属于其要素的是（）创设问题情境#
合作学习
强化#
反馈#
合理组织活动#认
- 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。下列属于德育的基本原则的是()德育的实施渠道或形式就是德育的（）正确#
错误A．疏导原则#
B．启发原则
C．直观性原则
D．循序渐近原则
- 当代我国教育的主导思想是应试教育。正确#
错误
- 教育在传递、传播文化的过程中,就是一个简单复制文化的过程。（）在考察生产劳动过程及其发展规律时,指出：“教育会生产劳动能力”（）是学校精神风貌的集中表现。文化中的物质形态,指精神创造物化在物质产品中,如：（
- 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。培养劳动者是()下列不属于美国民主主义教育目标的是（）斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和
- 认知模式坚持性善论,主张儿童是德育的主体。运用奖励和处分应注意的要求是()“知是行之始,行是知之成”这句话表明在德育过程中（）下列属于我国学校德育内容的有（）下列关于“体谅模式”的正确理解有（）学生思想内部的
- 新课程的核心理念是（）。有位中学教师经常外出开会,有利于解决问题的动机强度是（）。提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法,下列说法错误的是（）。皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,让学生参与是新课程实施的核
- 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。下列各项中受教育目的制约的有（）正确#
错误A、教育方针
B、教育政策#
C、教育制度#
D、教育内
- 证明了地球是圆的。我国《教育法》规定,仅有一人相貌英俊。(2)王和吴都是博士。(3)刘和李身高相同。(4)每位男士都至少符合一个条件。(5)李和王并非都是高个子。请问谁符合李娜要求的全部条件?()世界上最早使用麻醉剂
- 班级建设方法是班级建设设计的重要内容。学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）正确#
错误A、集体通过有机的组织对其成员施加教育影响,可以起到教师个人起不到的作用#
B、集体组织活动比教师个人对学生教育的范
- 美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。13、14～16、17岁属于人生的（）正确#
错误A、儿童期
B、少年期#
C、青年期
D、成年期
- 教育对文化的保存和维持,主要是通过选择、整理和传递来实现的。西方传统的经济学把()看作生产的三要素。“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和()（）以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。正确#
错误A．土
- 教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是（）正确#
错误A、教师#
B、学生
C、课程表
D、学校环境
- 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。（）是共青团工作和活动的基本的单位,是团的最基层一级组织。班主任的领导方式一般分为（）正确#
错误A、团支部#
B、团总支
C、支部委员会
D、团员大会A、
- 社会模仿模式认为：教育即学会关心。进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是（）德育的实施渠道或形式就是德育的（）下面对道德结构中“知、情、意
- 品德与态度共同的成分是（）。杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()六艺不包括（）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出,把（）作为教育工作的根本要求。在后现代课程标准中,最重要的特性是（
- 基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。课程开发或设计的起点是（）正确#
错误A、课程结构
B、课程目标#
C、课程实施
D、课程评价
- 根据强化对行为反应的作用,一般把强化分为（）。教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是（）教育目的可以发挥（）功能。正强化#
负强化#
零强化
惩罚
表扬教材#
考试
管理
学生导向#
调控
宣
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时,把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。“指鹿为马”一词出自
- 这是美育的（）功能。牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力,阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中（）。关键期#
依恋期
混沌期
最近发展期启发性
直观性#
巩固性
循序渐进性直接性
间接性
- “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。发生认识论的创始人是（）青年期心理发展的主要特点是（）正确#
错误A、皮亚杰#
B、科尔伯格
C、格塞尔
D、华生A、认识能力有了深入的发展#
B、情绪、情感不仅丰富而且复
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