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- 班级管理的模式包括()正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家()班级目标管理的提出者是（）（）既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括
- 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()下列属于德育的基本原则的是()人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于（）德育
- 后现代主义课程论的课程标准具有（）社区在发展教育中的功能包括（）教育目标可以分为（）首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（）丰富性#
持续性
关联性#
严密性#
循环性#服务功能#
- 其第三句为“秋处露秋寒霜降”,关注学生的（）,因材施教,当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边框后的回车符前,拒绝一切礼物
来者不拒,位于浙江省海盐县。大亚湾核电站是我国第二座核电站,位于广东省深圳市。岭
- 政治经济制度对教育政策的制约体现在()教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。人力资本投资形式包括()19世纪中叶提出较为系统的课程理论是()奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是（）有清热息风,通络之效的息风止
- 二是寻求发展。当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。素质教育的时代特征是（）。学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设
- 下列不属于皮亚杰认知发展观点的是()A．习俗水平#
B．前道德阶段
C．他律阶段
D．自律阶段
- 家庭中对于孩子创造性有影响的是()问题解决的两种方式分别是()A．父母的受教育程度#
B．父母的管教方式#
C．家庭气氛#
D．居住位置A．教育式
B．启发式#
C．算法式#
D．教学式
- 下列哪一项不属于技能。()层次结构图和流程图都可以衍变成（）。下列属于元认知控制过程的是（）。A．走路
B．骑自行车
C．做梦#
D．制定计划A．一览表
B．双向表#
C．模型图
D．网络关系图A．制订认知计划#
B．监视
- 存在主义者信奉的教育目的观主要有()确定教育目的的客观依据是()马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）教育目的的调控功能主要体现在（）
- 对于智力的说法正确的有()学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,这体现了问题解决的（）要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000001002逐一尝试直到998999,也可能低#
D．高创造性者必须有高于一般水平的智商#
- 其作用在于巩固形成中的（）。"没有英雄的时代也很难造就一代英雄"是强调（）。新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来,学生在学习eye（眼）和ball（球）后学习eyeball就比较容易,根据其在团体中的相对
- 教师职业的最大特点是职业角色的()衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）当代中小学生发展的特点有（）A．合理化
B．示范化
C．多样化#
D．个别化A、政治
- 班主任在班级管理中的地位是()班主任的个性影响力取决于哪些方面（）A．是班级人际关系的艺术家#
B．是班集体的设计者#
C．是班级组织的领导者#
D．是班级的教育者#A、班主任的权威
B、班主任对教育工作的情感体验#
- 一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、()、操作整合与操作熟练四个阶段。通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和()两种。A．操作注意
B．操作定势
C．操作模仿#
D．思维程序A．动作技能
B．训练技能
C
- 战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()学生情感学习评价一般采用的方法是（）教学过程中最基本的一种关系是（）实现全面发展教育的基本途径是（）学校教育产生的基本条件是（）以下教育家主张“个人本位论”
- 一份教案的核心是()在教学中．通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的足()教学策略的主要类型有（）
- 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()“师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。下列哪种说法是不正确的（）公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）下列哪些行为是教师道德形
- 运用奖励和处分应注意的要求是()坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?()进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是（）德育过程的基本规律（
- 心智技能的形成阶段有()操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A．原型操作#
B．原型内化#
C．原型认知
D．原型定向#A．连续
B．闭合
C．粗放#
D．徒手操作技能从不
- 一门规范学科的建立．从独立的教育学诞生的角度说．通常以德国赫尔巴特的()为标志。共产主义道德的核心内容是（）认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育
- 环境文化和设施文化属于()政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利,还决定着()受教育的权利和机会取决于（）（）在考察生产劳动过程及其发展规律时,指出：“教育会生产劳动能力”教育结构从横向上,分为（
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明人的身心发展具有()格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验,证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响（）教育应以人为本,下列选项中反映这一要求的是（）环境决定论的典型代表是（）新生
- 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以要()学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政
- 问题解决的种类有()对于智力的说法正确的有()研究者倾向于把问题分为()。根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。专家具有哪些特征（）A．有结构的问题#
B．可以解决的问题
C．无结构的问题#
D．难以解
- 属于谈话法的基本要求是()教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的（）引导学生领会知识是教学的中心环节,包括（）学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）A．准备好问题#
- 以下做法属于外部分组的有()在教学环节中,备课是上好课的（）在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）反映试题的基本质量的是（）一般来说,评价一位教师是否上好一节课的标准是（）A．班内分组
- 组织策略可利用的图形宥()关于自卑感以下哪种说法是错误的A．系统结构图#
B．网络关系图#
C．模式或模型图#
D．流程图#A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低#
B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识
- 在教育过程中,学生是教育的（）。教师专业化应符合的条件有()在教育过程中。学生既是教育的(),又是学习与发展的()教师的领导方式不包括（）理想的师生关系的基本特征是（）教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些
- 主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型（）关于班集体的概念说法不正确的一项是（）班级常规管理必须做的工作（）下列哪些是由学校根据教育
- 以下问题属于无结构的问题是（）（）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。要打开一个三位数组成的密码锁,最终便会找到一个正确答案,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问
- 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()“师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。当代教师素质能力的集中体现是（）当代中小学生发展的特点有（）师生关系在人格上是民主平等的关系,符合这一关系的选项有（）A．
- 学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的（）下列属于社会公德规范内容的有（）中国分科教学开始于（）奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。教学的基本任务是（）明确提出“使人类教
- 在理解与把握心理健康标准时．应考虑()进食障碍包括()学校心理辅导的内容包括()类白血病反应与慢性粒细胞白血病最有鉴别价值的指标是（）A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面#
B．心理健康具有相对性#
C．
- 下列不属于钻石模型分析中的有利因素的有()“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。德育中为学生的品德健康发展指明方
- "明礼诚信"是中华民族的传统美德,这说明道德具有（）。以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为（）。课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）
- 青少年品德发展的源泉和基础是（）注重受教育者的良好个性塑造培养,属于德育内容中的（）德育目标是德育工作的（）在德育过程中,知与行的统一,就是（）德育过程与思想品德过程的区别表现在（）锻炼法是有目的组织学
- 关于个体身心发展的动因的观点有()青少年的身高体重有两个生长的高峰。在心理方面,感知成熟在先．思维成熟在后,情感成熟更后．这些现象表明个体身心发展具有()人对环境影响的接受过程是（）。个体发展过程中,在一定
- 针对程序性知识的学习策略有()学生在记圆周率3．14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。A．针对性学习
B．模式再认#
C．动作系列学习#
D．问断性学习A．复述策略
B
- 中国采用班级组织形式最早的雏形始于()年清政府开办的京师同文馆。A．162#
B．162
C．163
D．163
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