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- 发展顺序量表可以告诉人们,某儿童的发育与其年龄相比（）。假如项目得分与实际能力水平呈正相关,则区分度为正值,相关系数越大,区分度（）。估计信度的方法一般有（）。信度与效度的关系可表述为（）。构想效度的估计
- 强大自然灾害后的心理反应一般经历以下阶段（）。心理健康咨询的对象不应当是（）下列陈述中正确的是（）。关于"变态心理学"研究的对象,下列说法中正确的是（）。自然科学诞生后,人们对变态心理学的新见解有（）。下
- 他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为（）。认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。符号互动论的基本假设不包括（）。符号互动论的代表人物包括（）
- "灾难征候群"是指（）。下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）“妄想”是一种脱离现实的病理性思维,其类型不包括（）社会性压力源是指（）。压力作用于个体后,会经过（）系统的增益或消解。关于紧张症性综
- 抽样的方法一般有（）。下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的（）皮亚杰发现,儿童不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。不同
- 一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性（）。我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向,根据弗洛伊德的观点,这种心理现象称为（）道德社会化不包括下列哪个方面（）嫉妒情绪的特点包括（）
- 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。关于幼儿想像的说法,不正确的是（）。人类婴儿的关键期表现在（）。幼儿期儿童的主导活动是（）。下列说法中,属于认知学派游戏观的是（）。婴儿的依恋类型可划
- 继时性压力是指（）。精神分析理论关于变态心理的解释,下列基本命题中不正确的是（）。无对象性的知觉是（）。通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标,被称为（）。健康心理学的工作领域不包括（）。当
- 下列事件中属于破坏性压力的事件是（）。下列说法中不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是（）（）符合幻觉体验不同真实性分类的特点梦游属于（）。评估心理健康水平的十个标准是由（）提出来的。遭遇精神打击时,
- 挫折-侵犯理论认为,侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为（）。自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归
- 处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是（）。一般而言,达到面积守恒和重量守恒在（）岁。环境决定论的观点包括（）。下列观点中,属于二因素论的有（）。成
- 按照样本大小和来源,常模可以分为（）。（）表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。测量的元素包括（）。测验前的准备工作主要包括（）。rxx为信度系数。（）属于极端情况。全国常模#
区域常模#
特殊常模#
标准分
- 我们往往用"飞来横祸"来形容（）。下列说法中符合“学科理论替代”观点的是（）。下列表述中不符合人本主义理论的实质的是（）心理健康咨询的对象不应当是（）关于社会人群的心理活动,正确的说法是（）。抑郁状态和较
- 个体追求自认为是重要的、有价值的工作,并使之达到完善状态的动机叫（）。按照勒温的场论,消除心理紧张是（）。个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。社会心理学中使用实证方法的两位先驱是（）。社
- 图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。老年丧失期观认为（）。幼儿记忆发展的特点是（）。皮亚杰
- 常模团体的条件包括（）。效度具有相对性,因此,在评鉴测验的效度时,必须考虑测验的（）与（）。最简单而且最基本的表示常模的方法就是（）,也叫常模表。主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。群体
- 20世纪以后,心理测验在（）等方面取得了长足的发展。测验指导语一般由（）组成。（）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组,每一组取答卷
- 下列观点中,属于二因素论的有（）。关于幼儿想像的说法,不正确的是（）。婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。理解心理发展的整体性要把握（）。少年期思维的特点包
- 阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都是（）。个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为（）。对畏惧与态度转变关系的研究表明,（）信息能达到较好的说服效果。霍妮认为男女之间的心
- 我们往往用"祸不单行"来形容（）。下列关于心理异常错误的说法是（）。关于滞后型临床症状,下列说法中不正确的是（）记忆减退临床上较多见,它的主要特点是（）。着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析并作为
- 环境决定论的观点包括（）。中年人对自我的看法（）。幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）幼儿想象发展的特点为（）。婴儿依恋类型所占比例约为65%~70%的是（）。
- 我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有（）。关于编制简答题的原则,下列说法中不正确的是（）。（）是一种供比较的标准量数,一般是（）周较宜,间隔时间最好不超过（）个月。确定可以接受的信度水平的一般原则是,当
- 下列描述不正确的是（）式中,是（）。在实际应用中,我们一般既可以由原始分数计算百分等级,又可以由百分等级确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表,就是（）。当以50为平均数,以10为标准
- 一般单一性生活压力的后效是（）。依据巴甫洛夫的理论,下列表述中符合区分神经症和精神病的判断的是（）“心理正常”与“心理异常”这对范畴,是用来讨论（）的问题的。根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在
- 人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态,并产生新的需要的过程称为（）。社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始,延续到（）。印象管理是一种（）。在人际交往中,互动的双方在都知道对方在不断地观察、评价自己,
- 我们往往用"四面楚歌"来形容（）。遭受急剧、严重的精神打击刺激后,数分钟或数小时内发病的精神障碍称为（）。关于古代"变态心理学"的发端,下列说法中正确的是（）。下列说法中不符合"自知力完整"涵义的是（）。（）
- 遗传决定论的观点包括（）。中年期自我意识变化的主要特点是更多地表现出（）。安斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。少年期的自我中心性可用（）的概念来表征。小学儿童品德发展的一个基本特点就是（）。巴尔特斯等
- 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。婚姻关系的本质在于它的（）。一般来说,最能准确地反映人的内心状况的身体语言形式是（）。人际吸引最强烈的形式是（）。双方高度关怀对方的情感
- 当面临两种不利情景,如"腹背受敌"时,称为（）。关于"缄默",下列说法中不正确的是（）。因社会交往不良而形成的压力源属于（）。双趋冲突
双避冲突#
趋避冲突
双重趋避冲突患者缄默不语,也不回答问题
有时可用手势或
- 当同时面临两种既有利、又有弊的选择时,我们将体验到的冲突称为（）。在区分心理正常与心理异常时,下列表述中不属于“社会适应标准”的内容的是（）A．Lewis（1967）认为,焦虑作为一种精神病理现象,不具有（）的特点。
- 亲合动机是人际吸引的（）层次。印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的（）。爱国意识的发展阶段不包括（）。影响暗示效果的主要因素不包
- 正确的测验观包括（）。CPAI为我国学者自己编制的个性调查表,其中（）为具有本土化人格构念的测验量表要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到（）。测验前的准备工作主要包括（）。最简单而且最基本的表示常
- 纵向研究的缺点在于（）。艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。一般而言,达到面积守恒和重量守恒在（）岁。（）是对自我消极否定的心理倾向。认同对于儿童心理发展的意义包括（）。具有人为联结性
耗费时间及人力
- 按测验的方式分类,可将测验分为（）。在编制是非题时,"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多,是控制（）的有效方法。（）是SCL-90的因子。最早的一个发展顺序量表的范例是（）。心理测量具有独特的性质,即具有（）。操
- 发展心理学研究方法的新趋势表现为（）。童年期儿童的主导活动是（）。科学儿童心理学的奠基人是（）。对心理发展活动性内容的表述包括（）。心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。造成青少年网络成瘾的原因包
- 出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明,长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹（）。部分国家在保险监管时按监管的不同内容分别立法,而另一部分国家则将保险监管法与保险合同法合并立法,其中
- 恐惧是现实危险引起的情绪体验,亲合倾向（）。波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为（）。经验描述阶段的特点是在（）的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。弗洛伊德精神分析论的主要概念不
- （）的心态不会产生压力体验。当"鱼和熊掌不可兼得"的情况出现时,称为（）。在应对压力时,反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官,最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是（）。无法选择
无所适从
左右为
- 按测验的功能进行分类,可将测验分为（）。焦虑自评量表（SAS）总粗分的正常上限为40分,标准分为（）。（）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本。先将群体分组,再在组内进行随机取样的
- 横向研究的主要优点在于（）。科学儿童心理学建立的时间为（）年。（）是儿童口头言语发展的关键期。适用性#
时效性#
可以找到变量间的因果关系
耗费人力、物力和时间1879
1882#
1876
1891婴儿末期
幼儿期#
小学低年
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