查看所有试题
- 促进健康行为具有五个特点,其中“行为的强度能理性控制”指的是（）对管理的解释不贴切的是（）对计划的阐述不正确的是（）不属于医院院内培训方法的是（）某人患有高血压,这是受者对信息的选择性（）血压计袖带属于（
- 人类行为的适应形式中,“个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为（）管理的对象不包括（）不符合目标特点的是（）决策的类型不包括（）健康教育诊断的基本步骤中,管理与政策诊断的核心内容是（）根据健康信念
- “由于偶然因素,没看到妈妈就开始哭
反复询问医护人员自己是否得病
根据医嘱,以适应客观环境的变化,病人改变自己的行为方式。反馈是控制论中的一个重要概念,从而影响输出。只有有效的信息反馈,其主要区别包括：①健康
- 基因的复杂性导致了人类行为的（）组织文化区别于组织其他内容的根本点,也是最明显、最重要的特点是（）属于领导者权力性影响力的构成因素是（）对健康教育诊断概念界定正确的是（）按教育目的分类,属于健康教育研究
- 行为手段是指（）炭疽感染途径不包括（）对开放性结核病病人痰液处理正确的是（）在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过（）人
人的行为所指向
- 不属于健康促进活动领域的是（）对目标管理的阐述不正确的是（）不属于设定目标步骤之一的是（）控制基本过程的第二步是（）健康教育诊断的基本步骤中,不属于流行病学诊断最终应回答的问题是（）外科手术、插管等侵
- 健康教育的核心问题是（）考虑制订计划的前提条件是指计划工作的（）不属于目标管理特征的是（）设计良好的目标特征不包括（）某医院要进行优质化护理建设,全院所有病房都实现优质化护理。”该目标设定不恰当之处在于
- 对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是（）不符合目标特点的是（）不属于目标管理特征的是（）不属于设定目标步骤之一的是（）关于时间管理的内涵不正确的是（）满意的决策不包括（）知信行模式是改变人类健康相关行
- 确定优先项目应遵循的原则包括（）实现母乳喂养的强化因素是（）处理使用后注射器空筒时医务人员应（）通过消毒、灭菌、隔离、无菌技术等措施可有效地预防和控制是（）健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活
- 用来检查质量波动是否处于控制状态的质量评价统计方法是（）针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于（）健康教育诊断的基本步骤中,属于社会诊断内容的是（）健康教育诊断的基
- 其中不属于沟通过程步骤之一的是（）制定护理标准的第一步是调查研究,在一定的危险人群（住院病例）中实际感染（新、老医院感染）例数所占的百分比
是指在某医疗机构或其科室的病人中短时间内突然发生多起感染病例的
- 执行医嘱不当,工作不认真、缺乏责任感,护理管理不善造成的缺陷。病人姓名、床号查对失误属于违反护理规范、常规。容易混淆的答案是工作不认真、缺乏责任感,在病人及家属面前说话不注意语气与形象,护理记录不完整、不
- 其中“信”是指（）接受清洁-污染手术者的手术时预防用药必要时可延长至（）反映质量管理客观规律#
做好病人照顾的质量保证
有效掌握医疗护理照顾的成本效益
做好病人和工作人员的安全措施
满足工作人员的需求相信、信
- 调查内容不包括（）考虑制订计划的前提条件是指计划工作的（）不属于设定目标步骤之一的是（）根据情景领导理论,以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导,中关系
低工作,高关系
低工作,低关系持续不断地改进
精
- 其中“行为的强度能理性控制”指的是（）外科手术、插管等侵入性诊疗容易引发（）大肠中的大肠埃希菌转移到泌尿道定居（）肠功能紊乱属于（）根据健康信念模式,人们感觉呼吸顺畅,痰液减少,认为戒烟确实有利于身体健康,
- 应避免使用的提问方式是（）标准明确
预防为主#
用数据说话
所属人员参与制定
简洁明了目标由上下级共同制定,下级在制定过程中有充分的自主权
强调下级目标对上级目标的服从
成果评价方法是由员工进行自我评价并进行
- 其中“信”是指（）统一化
规格化#
系列化
规范化
科学化制定符合原则的目标
检验是否与上级的目标一致
明确事情的意义#
列出达成目标的人力资源
列出达成目标的外部资源临床实践
定期查房
全脱产学习#
专题讲座
实际
- 向员工授权以及强烈地关注顾客。"顾客"不仅包括外部购买产品和服务的人,使其戒烟,首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处,产生自觉、自愿戒烟的积极态度(信念)；最终才可能产生戒烟的行为(行为)。口罩的使用为防
- 根据工作所处阶段不同划分的质量管理类型是（）炭疽病人用后的医疗废物处理方法是（）各种方法中属于时间管理的是（）“将物质技术质量定型化和定量化”体现出护理质量管理标准化的表现形式是（）对传播概念的界定正确
- 控制基本过程的第二步是（）对目标管理的阐述不正确的是（）不属于护理人员继续教育中Ⅰ类学分项目的是（）对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）分解目标并确立控制标准
对照标准衡量实际工作绩效#
评价偏差及其严
- 护理服务质量控制中应该注意的问题是（）护士长根据某位护士的能力和知识水平授予相应难度的任务,其遵循的授权原则是（）针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于（）健康教育
- 控制的基本过程中,关键步骤是（）对人力资源管理的理论阐述不正确的是（）不属于健康促进活动领域的是（）根据健康信念模式,人们在戒烟过程中烟瘾发作,身体不适,人力资源管理部门被视为非生产非效益部门#调整卫生服
- 在冲突的过程中,实施"多元化管理"#
注意避免机构重叠确定谈话的主题
确定谈话的时间和地点
发出合适的邀请
准备记录谈话的设备#
了解被邀谈话的对象健康教育是简单的、单一方向的信息传播
卫生宣教融合了医学科学、
- 组织会议的主要环节设计正确的是（）美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需要层次理论中,人类最高层次的需要是（）护士长不需要对下属进行训导的是（）属于护理评价结果定性分析法的是（）对传播概念的界定正确的
- 对组织效率有积极作用的冲突类型是（）属于领导者权力性影响力的构成因素是（）不属于QUACERS模式提出的护理管理四个重要目标的是（）健康教育诊断的基本步骤中,不属于流行病学诊断最终应回答的问题是（）下呼吸道感
- 达到灭菌水平的化学灭菌剂为（）下呼吸道感染病原学诊断中,人工气道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌数为（）某新来的护士迟到早退
某新来的护士在完成护理操作后未洗手
某新来的护士与病人及家属热情交谈#
某新来的
- 计划谈话的过程中不包括（）有效沟通原则正确的是（）组织会议的主要环节设计正确的是（）知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中“信”是指（）肠功能紊乱属于（）根据医院病床编设的原则,三级医院病床数不
- 有效沟通原则正确的是（）有效沟通的要求是（）能杀灭一切微生物,达到灭菌水平的化学灭菌剂为（）越级沟通原则
严禁使用非正式沟通的原则
信息明确原则#
渠道畅通原则
限时沟通原则及时、全面、准确#
随时、全面、准
- 其遵循的授权原则是（）根据健康教育评价影响因素的分类,评定错误属于（）外科手术、插管等侵入性诊疗容易引发（）手术器械属于（）沟通过程应使用专业术语
沟通中少用描述性语言
需要反反复复地与一个对象进行沟通#
- 沟通障碍中,属于健康教育研究领域范畴的是（）选择失误
目的不明
知觉偏差
心理障碍
组织结构不合理#评估形势#
系统原则
整体原则
评估原则
组织资源排列图法
调查表法#
直方图法
散点图法
主次因素分析法进行完整、
- 有效沟通的要求是（）不属于设定目标步骤之一的是（）沟通障碍中,属于沟通通道障碍的是（）有效沟通原则正确的是（）“将物质技术质量定型化和定量化”体现出护理质量管理标准化的表现形式是（）肠功能紊乱属于（）医
- 沟通是一个复杂的过程,从而意识到戒烟的困难属于（）编码
译码#
传递信息
解码
反馈确定谈话的主题
确定谈话的时间和地点
发出合适的邀请
准备记录谈话的设备#
了解被邀谈话的对象持续不断地改进
精确地度量
关注产
- 美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需要层次理论中,人类最高层次的需要是（）考虑制订计划的前提条件是指计划工作的（）有效沟通的方法是（）对全面质量管理含义的解释不正确的是（）PDCA循环的关键在于（）根据
- 将收到更好的效果,有一定的自主权,在使用中加强培训与考评。沟通的过程可以分为信息源、编码、传递信息、解码和反馈。其中,它把人类的各种需要归纳为五大基本需要,后面的需要才显示出激励的作用,由美国心理学家弗德
- 哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为（）对计划的阐述不正确的是（）健康教育计划中,确定优先项目应遵循的原则包括（）健康教育计划的干预方案内容不包括（）工作绩效=f·（能力×激励）#
工作绩效=
- 护士长根据某位护士的能力和知识水平授予相应难度的任务,其遵循的授权原则是（）炭疽病人用后的医疗废物处理方法是（）人本管理要求遵循的原则是（）属于高可变性行为的是（）根据健康教育评价影响因素的分类,评定错
- 低关系#
中工作,有共同的兴趣爱好#工作绩效=f·（能力×激励）#
工作绩效=f·（能力÷激励）
工作绩效=f·（能力+激励）
工作绩效=f·（动力×激励）
工作绩效=f·（动力×激励）生理需要
安全需要
爱与归属的需要
自我实现的
- 属于领导者权力性影响力的构成因素是（）管理的首要职能是（）科学管理之父是（）系统方法对应的原则是（）行为手段是指（）人类行为的适应形式中,“个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为（）感情因素
能力
- 领导者非权力性影响力的特点是（）胃肠道内镜属于（）通过消毒、灭菌、隔离、无菌技术等措施可有效地预防和控制是（）由外界赋予的影响力
具有强迫性和不可抗拒性
影响力稳定而持久#
随职位升高而增强
激励作用有限
- 不属于医院院内培训方法的是（）不符合正式组织特点的是（）影响护理人员编设最主要的因素是（）“将物质技术质量定型化和定量化”体现出护理质量管理标准化的表现形式是（）人们搬离某社区以避开化工厂造成的室内空气
川公网安备 51012202001360号