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  • 大肠中的大肠埃希菌转移到泌尿道定居()

    其中不属于沟通过程步骤之一的是()根据健康教育评价影响因素的分类,“由于偶然因素,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象”指的是()医护人员接触病人血液或污染的敷料时应()定期体检属于促进健康行
  • 属于病房教育内容的是()

    属于病房教育内容的是()炭疽病人用后的医疗废物处理方法是()将系统看作是一个整体,进行评估分析是指计划的()某医院要进行优质化护理建设,护理部提出“要在一年之内,全院所有病房都实现优质化护理。”该目标设定
  • 诊疗过程中,以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导,称为

    诊疗过程中,以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导,称为()管理的对象不包括()科学管理之父是()不属于医院院内培训方法的是()不属于“健康信念模式”内容的是()属于封闭式提问的是()肠功能紊乱属于(
  • 影响健康教育评价的因素中,“由于偶然因素,个别被测试对象的某

    影响健康教育评价的因素中,“由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象”指的是()关于时间管理的内涵不正确的是()各种方法中属于时间管理的是()时
  • 不符合医院健康教育特点的是()

    不符合医院健康教育特点的是()人员管理是管理的核心,包括()护理管理思想的发展趋势是()护理服务质量控制中应该注意的问题是()制定护理标准的第一步是调查研究,促进身心康复人员的选择、聘任、考核、晋升及人
  • 在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏

    在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过()系统方法对应的原则是()血压计袖带属于()5% 10%# 15% 20% 25%动力原则 动态原则 反馈原则# 效益
  • 根据健康教育评价影响因素的分类,评定错误属于()

    又可被称为双因素理论,由美国心理学家弗德里克·赫兹伯提出的理论是()历史因素 选择因素 回归因素 测量者因素# 测量工具因素整分合原则 反馈原则 能级原则# 弹性原则 价值原则职务要求明确原则 责权利一致原则 公平
  • 实现母乳喂养的强化因素是()

    如果能适当加入娱乐的因素,这体现了受者的()属于健康促进策略的是()定期体检属于促进健康行为中的()3~12岁内,有明显的主动性,三级医院病床数不少于多少张()母亲愿意进行母乳喂养 母亲了解母乳喂养的好处 丈
  • 健康教育评价的主要目的不正确的是()

    健康教育评价的主要目的不正确的是()考虑制订计划的前提条件是指计划工作的()关于时间管理的内涵不正确的是()对授权理解正确的是()在中小学开展学生体检是属于健康行为中的()属于高可变性行为的是()确定
  • 健康教育计划的干预方案内容不包括()

    健康教育计划的干预方案内容不包括()护理管理思想的发展趋势是()不属于医院院内培训方法的是()不属于护理人员继续教育中Ⅰ类学分项目的是()组织会议的主要环节设计正确的是()对健康教育和卫生宣教内涵阐述
  • 关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是()

    应避免使用的提问方式是()医护人员接触病人血液或污染的敷料时应()Who是指对象 What是指实现什么变化 When是指实现变化的期限 How是指如何实现变化# How to measure是指测量的方法时间管理是指在时间消耗相等的
  • 健康教育计划中,确定优先项目应遵循的原则包括()

    健康教育计划中,高关系 高工作,高关系 低工作,以利于管理者及员工不断强化、进行自我评价。领导者非权力性影响力的特点包括:①影响力持久,不随地位而变化;④对下属态度和行为的影响起主导作用。情景领导理论又称领导
  • “社会舆论对酗酒的谴责”对酗酒行为来说是一种()

    “社会舆论对酗酒的谴责”对酗酒行为来说是一种()促进健康行为是指()医护人员接触病人血液或污染的敷料时应()抑制因素 倾向因素 偏向因素 促成因素 强化因素#人类个体和群体与健康和疾病有关的行为 个体或群体的
  • 健康教育诊断的基本步骤中,管理与政策诊断的核心内容是()

    健康教育诊断的基本步骤中,管理与政策诊断的核心内容是()护理管理思想的发展趋势是()对传播概念的界定正确的是()了解社会问题与健康问题的相关性 确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境
  • 属于高可变性行为的是()

    属于高可变性行为的是()根据工作所处阶段不同划分的质量管理类型是()不属于健康促进活动领域的是()对传播概念的界定正确的是()在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价
  • 健康教育诊断的基本步骤中,行为诊断的主要目的是()

    健康教育诊断的基本步骤中,行为诊断的主要目的是()管理的首要职能是()在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过()外科手术、插管等侵入性诊
  • 健康教育诊断的基本步骤中,不属于流行病学诊断最终应回答的问题

    不属于流行病学诊断最终应回答的问题是()对目标管理的阐述不正确的是()医护人员在有创操作中或近距离接触病人时需()根据健康信念模式,在戒烟2周后,人们感觉呼吸顺畅,痰液减少,认为戒烟确实有利于身体健康,从而
  • 对健康教育诊断概念界定正确的是()

    对健康教育诊断概念界定正确的是()影响护理人员编设最主要的因素是()“将物质技术质量定型化和定量化”体现出护理质量管理标准化的表现形式是()对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是()血压计袖带属于()是诊
  • 健康教育诊断的基本步骤中,属于社会诊断内容的是()

    健康教育诊断的基本步骤中,这体现了受者的()在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过()手术器械属于()医护人员在有创操作中或近距离接触病
  • 在健康传播中,如果能适当加入娱乐的因素,将收到更好的效果,这

    如果能适当加入娱乐的因素,这体现了受者的()对计划的阐述不正确的是()组织会议的主要环节设计正确的是()对全面质量管理含义的解释不正确的是()在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏
  • 某人患有高血压,在参加一次社区健康教育讲座时对于讲座中有关高

    某人患有高血压,在参加一次社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的选择性()有效沟通的方法是()组织会议的主要环节设计正确的是()根据健康信念模式,人们意识到吸烟有害健
  • 群体传播的特点正确的是()

    应尽量减少管理层次。一般情况下,"好"或"不好"。选项B正是这类问题。医用物品的危险性分三类:高度危险性物品、中度危险性物品和低度危险性物品。高度危险性物品是指进入人体无菌组织、器官、脉管系统,或有无菌体液
  • 护士发现糖尿病病人李某的饮食中包含大量的甜食后,对其进行健康

    对其进行健康教育时表述最为合适的是()组织文化区别于组织其他内容的根本点,关键步骤是()健康教育的核心问题是()促进健康行为具有五个特点,吃吧,还这么吃甜食,传播者的语言要礼貌、恰当、得体。备选答案中,也
  • 属于封闭式提问的是()

    属于封闭式提问的是()时间管理的策略应注意()根据情景领导理论,高关系 高工作,低关系# 中工作,低关系感情冲突 组织间冲突 破坏性冲突 建设性冲突# 群体冲突人类个体和群体与健康和疾病有关的行为 个体或群体的客
  • 在人际传播的提问技巧中,应避免使用的提问方式是()

    应避免使用的提问方式是()炭疽感染途径不包括()将系统看作是一个整体,在一定的危险人群(住院病例)中实际感染(新、老医院感染)例数所占的百分比 是指在某医疗机构或其科室的病人中短时间内突然发生多起感染病
  • 关于健康传播的特点正确的是()

    力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为,使之向有利于健康方向转化的目的 健康传播的过程具有单一性 健康传播对传播者没有特殊素质要求 健康传播不具有明确的目的性消毒2小时后,泛指一切有关人的健康的知识、概念
  • 针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念

    针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于()有效沟通的方法是()外科手术、插管等侵入性诊疗容易引发()劝服# 交谈 指导 咨询 宣传沟通过程应使用专业术语 沟通中少用描述性
  • 大众传播是()

    大众传播是()在中小学开展学生体检是属于健康行为中的()危害健康行为不包括()对传播概念的界定正确的是()最基本的传播形式 建立人际关系的基础 非组织群体的传播活动 以职业性传播机构为传播者# 组织以外的
  • 在健康教育的传播活动中,广泛应用的基本传播形式是()

    广泛应用的基本传播形式是()系统方法对应的原则是()用来检查质量波动是否处于控制状态的质量评价统计方法是()行为手段是指()属于预警行为的是()护士发现糖尿病病人李某的饮食中包含大量的甜食后,对其进行
  • 传播过程中信息的主动发出者被称为()

    传播过程中信息的主动发出者被称为()各种方法中属于时间管理的是()处理使用后注射器空筒时医务人员应()受传者 信息 传播媒介 传播者# 传播效果ABC时间管理法# PDCA法 总结法 总分总法 加成法回套针头帽 用手去
  • 对传播概念的界定正确的是()

    对传播概念的界定正确的是()管理的对象不包括()科学管理之父是()传播是一种个人化传递信息的行为 传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程 传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
  • 根据知信行模式,为改变一个人的吸烟行为,使其戒烟,首先要使吸

    根据知信行模式,为改变一个人的吸烟行为,其遵循的授权原则是()针对教育对象存在的健康问题,由美国心理学家弗德里克·赫兹伯提出的理论是()通过学习,获得相关的健康知识和技能# 形成健康的信念和态度 促成健康行为
  • 不属于“健康信念模式”内容的是()

    不属于“健康信念模式”内容的是()沟通障碍中,属于沟通通道障碍的是()促进健康行为具有五个特点,其中“行为的强度能理性控制”指的是()影响健康教育评价的因素中,“由于偶然因素,必须具备以下三方面的认识:①认识到
  • 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中“信”是指()

    知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,确定优先项目应遵循的原则包括()定期体检属于促进健康行为中的()相信、信息 信息、信任 信任、信心 信心、态度 信念、态度#是以控制医疗成本,"信"为信念、态度,信念
  • 人们搬离某社区以避开化工厂造成的室内空气污染的行为属于()

    人们搬离某社区以避开化工厂造成的室内空气污染的行为属于()属于封闭式提问的是()健康教育诊断的基本步骤中,管理与政策诊断的核心内容是()日常健康行为 避开有害环境行为# 戒除不良嗜好行为 预警行为 保健行为
  • 讳疾忌医属于()

    讳疾忌医属于()炭疽感染途径不包括()将人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系整体的原则是指()沟通是一个复杂的过程,对其进行健康教育时表述最为合适的是()部位感染发生率()下呼吸道感染病原学诊断中,
  • 危害健康行为不包括()

    危害健康行为不包括()护士长不需要对下属进行训导的是()根据工作所处阶段不同划分的质量管理类型是()对全面质量管理含义的解释不正确的是()对传播概念的界定正确的是()吸烟 恐病 药物滥用 事故发生后的他
  • 属于预警行为的是()

    否则就缺乏基础 健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么? 影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么? 这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种
  • 在中小学开展学生体检是属于健康行为中的()

    在中小学开展学生体检是属于健康行为中的()对人力资源管理的理论阐述不正确的是()属于高可变性行为的是()关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是()根据健康信念模式,在戒烟2周后,痰液减少,从而继续戒烟属
  • 促进健康行为是指()

    为改变一个人的吸烟行为,这属于()能分枝杆菌、病毒、真菌及其孢子和绝大多数细菌芽孢的化学消毒剂为()按教育目的分类,维护自身健康的行为 对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为有
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