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- 下列各项不属于学校文化的核心内容的是（ ）。一名合格教师的专业素养有( )。选择与运用教学方法的基本依据不包括（ ）。物质文化#
精神文化
组织文化#
制度文化#学科知识素养#
广博的文化素养#
教育专业素
- 决定个体的外显行为和内隐行为,否则无所希望”,人只有通过教育才能成为一个人。教育的领导权直接关系到教育为谁服务和怎样服务的问题,从某种意义上说,调整的重点是人的行为。学会适应就是要矫治错误的行为,确立合适的
- 下列做法不妥当的有（ ）。如果发生地震,教师应该如何应对?（ ）直观教具可分为（ ）婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（ ）。下面属于公文必备的基本组成部分的有（ ）语文、数学、英语属于核心课程,应
- 问题行为可分为三种类型,包括（ ）。实用主义教育学的主要观点是( )。下列理论中,其中一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种,班杜拉的自我效能感理论和阿特金森的成就动机理论都是关于学习动机的理论。故选AB
- 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（ ）理论观点来加以解释。教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。国
- 这种教育方式依据的德育规律是（ ）。下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?（ ）下列属于正强化的是( )。智力三元论认为智力的构成包括（ ）一位胆小的学生一旦开口向老师请教,并耐心解答,
- 以培养学生的创新精神和实践能力为重点。以下对重要他人的说法正确的是（ ）。竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一,并把玩具让给别人”,其根本宗旨是提高国民素质。首先提出“重要他人”概念的是美国社
- 正确的是（ ）。课堂对话的类型有（ ）幼儿记忆力发展的特点有（ ）。在一个班级内不同小组之间的竞争属于（ ）。2013年7月1日,以“一人一案”的原则,实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府（
- 心理咨询的主要方式有( )。对少年儿童尤为重要的道德情感是（ ）。学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是（ ）。个别咨询#
团体咨询#
电话咨询#
通信咨询#事业感
自尊
- 小沈从小就有去美国留学深造的愿望,为此她很努力地学习英语,并对学习英语产生了浓厚的兴趣,她不但上英语课时十分认真,而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于（ ）。德育过程的矛盾包括（
- 学校文化由( )构成。在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调( )。下列不属于条件抑制的是（ ）。新精神分析心理学的代表人物是（ ）。在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色（ ）。在学校环境中,在
- 美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中,将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（ ）。把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教
- 下列（ ）不是影响课堂管理的因素。学习的定义可以从（ ）几个角度去理解。“做人,做中国人,做现代中国人”是由我国近代教育家（ ）提出来的。下列教育学著作中,作者和其作品相一致的有（ ）。提高班级活动
- 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它的作用有( )。下列属于道德情感的是( )。在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调( )。规定把德育放首位的是（ ）。班主任的个别教育工作中处
- 教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有（ ）。掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。出声的自言自语大约出现在（ ）。高尚性#
奉献性
全局性
- 把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）。成功智力理论的提出者是美国心理学家（ ）。知识按其表征形式,它们是在共同生活方式下形成的,并表现出个人独具的人格倾向。C[解析]当代美国著名心理学家
- 课程标准是（ ）的基本结构性文件。按照教育法律规则内容确定性程度的不同,可将其分为（ ）。国家
地方
校本
学科#构成性规则
调整性规则
确定性规则#
委托性规则#
准用性规则#逻辑性
独立性
灵活性
批判性#斯
- 反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）。元认知计划策略包括（ ）。以下关于小学语文课程设计思路的说法错误的一项是（ ）。1972年,要遵循的原则有（ ）。1．5～2岁是儿童语言真正形
- 常常东看一下、西看一下,看到哪里算哪里。这说明他们观察的（ ）还未发展好。行为主义教学观把学习看成（ ）。以下几项属于教育心理学研究对象的是（ ）。教师劳动的特点包括( )。布鲁纳认为,知识结构可
- 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有（ ）。心理测验的技术指标包括量表的( )。活动的难易#
竞赛动机的激发#
被他人评价的意识#
注
- 明日何其多?我生待明日,努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（ ）。新课程的结构特点是（ ）。 ①
- 学生最喜欢上王老师的课,因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了,无需对班级纪律负责,学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是（ ）。如
- 说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,到2015年,（ ）以上的初中实现划片入学。智力技能形成的阶段分为（ ）幼儿教育的阶段性由（ ）决定。下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中正确的是（ ）
- 主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬,而且变得更自信了,这是一种（ ）。对学生的评价方式主要有（ ）。学生认识的特殊性表现在（ ）。They happened to__________ for Tianjin when we
- 即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和（ ）下列《长恨歌》中的诗句,包括焦虑、紧张、挫折、强烈的情绪体验等；三是个体的反应(即压力反应),调整的重点是人的行为。学会适应就是要矫治错误的行为,养成正确
- 以下属于学生间认知方式差异的有（ ）。按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。学校文化由（ ）构成。狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）特点。课程设计的方法大致
- 义务教育的基本性质是（ ）。一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（ ）。我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于（ ）。“做人,做中国人,灵活多变,能根据一定的原则作出正确的评价；在
- 《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等,依法平等地享有以下哪些权利?（ ）有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室,这是因为他们的（ ）发展不够完善
- 教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（ ）,并将其组合起来促进教学过程的有效进行。（ ）应成为教育教学改革的排头兵。智力群体差异包括（ ）。加涅按学习结果将学习分为言语
- 掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。学校一切工作的出发点和落脚点是（ ）。发现式教学模式的效能在于（ ）。针对上述时间,一下说法正确的是（ ）心智技能的形成要经历的阶段是（ ）问一天,于是就
- 联想为“一爬一爬,我已经长大成人。为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩,又为什么稍遇挫折就回头,还是意志薄弱心太软?这篇日记反映了少年成长过程中的特点是：（ ）新课程强调,其余均属于学校心理健康教育的
- 一般认为动机具有（ ）功能。教学的辅助组织形式包括（ ）。教师享有的专业权利包括（ ）。对学生的评价方式主要有（ ）。人类学习与动物学习的本质区别主要有（ ）。强化功能
激活功能#
指向功能#
- 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。《资治通鉴》成书于（ ）。人的全面发展是指各方面素质的（ ）。衰退说
干扰说
同化说
动机说#西汉
东汉
北宋#
南宋和谐发展#
均衡发展
全面发展
- 在心理过程中,认知和情感是基础,后2年为高级#实践
练习
上课
模仿#基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手
初中阶段学校不开设选修课程#
教育工作的根本要求是改革创新#
国家鼓励行业、企业等社会力
- 进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（ ）。世界上第一位太空老师是（ ）。“植物的形成由于栽培,就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有（ ）社会心理学
理论心理学
应
- 学习策略中的元认知策略,强调人的价值、本性和尊严。（ ）以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（ ）发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民
- 说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激,即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和（ ）规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,
- 教师的教态包括（ ）。下列描述中,就其共性来看主要有以下几点（ ）。《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（ ）。下列关于智商的计算公式,正确的是（ ）。科学发展观的重要目的是（ ）教师必须具有
- 学业成绩的检查主要分考查和考试两种,考查包括(1)。“教育一定要成为一种学业,否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（ ）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。教学反馈的作用是调控、媒介、预测和（
- 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（ ）有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（ ）。
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