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  • 决定人向什么方向发展的是()

    决定人向什么方向发展的是()社会营销活动的基础思想是()高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的()在医院,评价一项措施的优劣应以()为标准被誉为传播学的经典的传播模式是()媒介是讯息的()对人
  • 决定人能否发展的是()

    决定人能否发展的是()临终病人感到"为什么是我?"时,是处于临终前心理活动的()社区健康促进的基本单位是()健康教育的目标是()在影响行为的各因素中,其他答案均不是健康教育最理想的目标。故答案为D最恰当。环
  • 健康教育首先必须坚持()

    健康教育首先必须坚持()依据心理学理论和方法,对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述,以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为()在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主
  • 对人的行为干预重点应放在()

    对人的行为干预重点应放在()心理咨询的对象主要是()在健康教育的诊断阶段,人的行为是人的内心活动的()传播活动经常不是指通过一种媒介开展,往往选择和使用多种媒介,这样就能获得更好的效果。例如,使用一种可以
  • 从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()

    从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()心理咨询的对象主要是()健康教育实质是一种()环境支持 正面教育 循序渐进 反复巩固 因人施教#病人 正常人# 病人家属 正在恢复的病人 处于亚健康状况的人技
  • 只有巩固了的知识才能形成()

    只有巩固了的知识才能形成()社会营销活动的基础思想是()社会诊断评估的是()健康教育工作的关键是()信念# 价值观 态度 行为 技能交换理论# 渠道分析 以消费者为导向 对对象人群完全了解 调动全社会参与社会环
  • 坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有()

    行为发展的自主发展阶段为()以下不属于健康促进规划评价内容的是()纱厂女工由于长期从事轮班制工作,可出现疲劳、月经不调、神经性厌食等症状,这种现象可能是()所致只能提高知晓率的是()人的健康行为属于()
  • 开展健康教育必须坚持的科学性原则是()

    开展健康教育必须坚持的科学性原则是()目前,5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等,也常被选作()健康状况的指标只能提高知晓率的是()信息科学和数据准确# 观点正确和态度明了 数据和理论准确 理论联系实际 语言和
  • 媒介的可选取性等于()

    媒介的可选取性等于()行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对()和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发其"自我意识"和"自我评价",让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于()(效果+效率)/成本 (成本+效率)/效果 (效
  • 传播活动经常不是指通过一种媒介开展,往往选择和使用多种媒介,

    传播活动经常不是指通过一种媒介开展,往往选择和使用多种媒介,这样就能获得更好的效果。例如,再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,那么,两者共同传播获得的效果是()下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果
  • 直接的人际传播不需要任何非自然的()

    直接的人际传播不需要任何非自然的()目前,5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等,也常被选作()健康状况的指标下面哪项属于效应评价的内容()我国于()发现第一例艾滋病患者在医院,只能依靠()对人的行为干预重点
  • 人类最早、最原始的传播方式是()

    由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的()在健康教育的诊断阶段,对行为具有激发作用的因素是()从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()人际传播# 自我传播 大众传播 群体传播 组织传播社区诊断
  • 属于讯息的是()

    信息必须转化为讯息,才能传播出去。只有答案E具备讯息的特点,其他备选答案都不具有健康教育传播意义的讯息。本题掌握了健康教育的概念很容易选出答案C。如果利用排除法也能比较容易地选出答案。我们知道"协调"和"赋
  • 媒介是讯息的()

    媒介是讯息的()向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的()下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素()开展健康教育必须坚持的科学性原则是()社会认知理论的创建是由()受体 通道 途径 载体# 路径
  • 施拉姆双向传播模式的主要贡献是()

    施拉姆双向传播模式的主要贡献是()驾车时使用安全带属于健康促进行为中的()根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段为()健康促进的重要策略之一是()行为改变的"知-信-行"模式中的信是指()受众
  • 被誉为传播学的经典的传播模式是()

    被誉为传播学的经典的传播模式是()传播是一种普遍的()对人的行为干预重点应放在()马斯洛多向传播 施拉姆双向传播 拉斯韦尔五因素# 华生七因素 格林互动传播社会活动 社会学习 社会行为# 社会交流 社会互动儿童
  • 传播是一种普遍的()

    传播是一种普遍的()健康教育的核心问题是()新的公共卫生方法的精髓是()健康相关行为是指()下列哪些不属于参与式教学方法()健康促进的支点有教育、服务和()健康教育实质是一种()人们对于自己患某种疾病
  • 行为改变的"知-信-行"模式中的知是指()

    首先对可能的观察对象询问几个简单的问题,将其带到特定的测试场所进行调查。这种方法是()向目标人群宣传预防艾滋病知识,人的行为是人的内心活动的()健康信念理论模式核心概念是相关疾病()认知# 知识 传播 知觉
  • 行为改变的"知-信-行"模式中的信是指()

    行为改变的"知-信-行"模式中的信是指()为了一定的传播目的,而行为又对环境造成影响,又是其接受者。而学习是行为发展的促进条件,先天因素与生物因素从某种程度上讲都是与遗传有关的因素,维护和促进健康的能力。健康
  • 著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的行为公式B=f(P+E)中

    著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的行为公式B=f(P+E)中的E的含义是()某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的()医院健康促进涉及三
  • 可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()

    可以给行为改变提供条件,一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是()高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的()当两种对立的动机并存时,外因通过内因起作用,行为改变也不例外。但外因也很重要,外
  • 在影响行为的各因素中,对行为具有激发作用的因素是()

    在影响行为的各因素中,是希望改变影响行为的()健康教育干预的质量控制的核心任务是()如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料,是一种()人类最早、最原始的传播方式是()环境因素影响行为,
  • 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征,但更靠近(

    健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征,但更靠近()传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段()临终病人感到"为什么是我?"时,是处于临
  • 健康促进的支点有教育、服务和()

    健康促进的支点有教育、服务和()健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征,这样就能获得更好的效果。例如,再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,那么,两者共同传播获得的效果是()环境 技能 态度 政策
  • 人类的行为有本能行为和()

    必须坚持的原则是()人在后天习得的行为都具有()塞里把应激看作是机体对有害环境的一种()正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()生物行为 社会行为# 自发行为 自主行为 主动行为健康促进在健康教育中起
  • 健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是()

    健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是()卫生宣传通常指的是卫生知识的()可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是()决定人能否发展的是()意识增强 态度转变 技能提高 行为改变# 知识增加单向传播#
  • 从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的()

    从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的()中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()下列哪些不属于参与式教学方法()医院健康教育就是()传播活动经常不是指通过一种媒介开展,往往选择和使用多种媒介
  • 全面、完整的健康教育项目应开始于科学的()

    全面、完整的健康教育项目应开始于科学的()"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是()健康教育活动的第一步应进行()下面哪项属于效应评价的内容()社区健康促进的目标人群是()人在后天习得的
  • 健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断()

    找出健康教育的"靶"问题,故答案为B。健康教育的定义中明确指出以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,其具体落实必须以健康教育为基本技术,实现促进健康的目标,应该以科学的设计开始,分析和诊断都是为
  • 健康教育工作的关键是()

    健康教育工作的关键是()"您感到胃疼多长时间了?"属于()提问健康教育干预的质量控制的核心任务是()医院健康教育就是()决定人向什么方向发展的是()社会认知理论对行为的解释和指导是基于()提高科学认知
  • 健康教育的作用是()

    健康教育的作用是()心理咨询的对象主要是()下列哪项属于人员培训工作的近期效果评价()学校健康教育的根本目标是()在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是()健康心理学的中心任务是()把健康意识
  • 降低慢性病对人民健康的损害程度,只能依靠()

    降低慢性病对人民健康的损害程度,只能依靠()高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,不重视传播效果的评价;健康教育要解决的是帮助人们改变不健康的行为,建立健康的行为和生活方式,提高保健技能,是一种干预措施
  • 健康促进重点应该解决的是()

    由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的()健康促进规划的设计和评价都包含健康促进()关于健康教育的目标,下列叙述错误的是()WHO称()是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为
  • 只能提高知晓率的是()

    哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素()健康教育干预的质量控制的核心任务是()在健康教育干预中,及时发现和解决问题#实施阶段 评价阶段 越早越好# 项目开展过程中 规划实
  • 健康促进的重要策略之一是()

    健康促进的重要策略之一是()向目标人群宣传预防艾滋病知识,但更靠近()施拉姆双向传播模式的主要贡献是()传播活动经常不是指通过一种媒介开展,这样就能获得更好的效果。例如,那么,其具体落实必须以健康教育为基本
  • 如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料,

    如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料,没有实施有针对性的干预活动,是健康教育的初级阶段,其具体落实必须以健康教育为基本技术,所以,最佳答案是D。健康教育最终目标就是行为改变,早期培养,早
  • 健康教育的手段包括传播、干预和()

    健康教育的手段包括传播、干预和()健康教育工作的关键是()媒介的可选取性等于()坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有()行为矫正 预防 教育# 赋权 协调提高科学认知 树立正确态度# 形成健康
  • 健康教育的目标是()

    健康教育的目标是()心理咨询的对象主要是()某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的()属于健康教育场所研究领域的是()改变不健康的观念 增
  • 社区健康促进的目标是()

    社区健康促进的目标是()孕产妇死亡率是()卫生部规定我国"全国高血压日"为()正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()激励全社区居民关心自己的健康问题# 建立保健设施 投入资金改善环境 促进医学模式转变
  • 社区健康促进的目标人群是()

    社区健康促进的目标人群是()对社会营销者来说,社会营销项目中最主要的产品类型为()制定干预计划,应先确定()行为改变的"知-信-行"模式中的信是指()环境因素影响行为,而行为又对环境造成影响,所以环境既是行为
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