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- 教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是（）。最早确立并实践服务职能的是（）。科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。我国教育资源的（）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先,兼顾公平”的原则,承认差别教育的
- 搞好课堂教学要做到（）。高等学校教学管理的主要内容包括（）。中世纪大学实行分科教学,已具有专门人才教育属性的是（）。目的明确#
内容正确#
方法得当#
形式合理#教学计划管理#
教学过程管理#
教学质量管理#
学籍
- 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。提倡发现法教学的课程理论是（）。整个教育活动的一个关键性问题是（）,它也是高等教育学所要探讨的一个核心问题。西方一些学
- 老是„冒‟不出杰出人才。这是很大的问题。”那么,鼓励独一无二,陈寅恪在他所做的王国维纪念碑铭文中就提出“独立之精神,离这个理想不是近了,而是更远了。短视的实用主义教育盛行,不是把学生培养成“独立之精神,连孔子所
- 高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系？（）我国目前形成的高等教育管理模式是（）。大学教师的首要职责是（）。我国高等教育总体发展处于（）阶段。（）是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名
- 高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。承担领导本学科教学、科学研究工作,根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（）。美国学者博耶在20世纪90
- 大学生的人格权包括（）。大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）。大学教师工作的特点（）。我国在（）中提出了实施“跨世纪园丁工程”和“高层次创造性人才工程”。身份权
生命权#
身体权#
名誉权#教学者角色#
研
- 大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。我国高等教育类型结构的调整必须（）我国学位授权工作的审定必须按照（）的原则进行。关于教育评价和高等教育评价的关系,叙述正确的是（）。专业应该是正式的全日制职业#
- 涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是（）。以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）高校培养目标的定向作用是指（）。高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的
- 表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时,要求做到（）。校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和（）四个层面。学习者#
行为#
条件#
程度#
因果教师要努力提高自身的
- 确立大学生的主体地位,我们应该（）。1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。我们把高等教育为满足经济和社会发展的需要称为（）。影响高等教育平等的变量
- 高等学校三项职能的关系表现为（）。在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）。制定高校培养目标的依据有哪些？（）纵观世界各国教学方法的改革,主要有以下（）共同的趋势。学校层面的教学管理,以（）
- 硕士研究生学历,有所成就,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研,教学上投入的精力不多,但学期学生的教学评定却不佳,王老师心情很是不好。教育目的
- 高校教师绩效考评的程序一般包括（）。专业存在和发展的根基是（）。以下属于夏商时代的大学的是（）。高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和（）。马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛
- 关于研究假说的叙述,正确的是（）。15世纪末,硕士一般授予（）学生。目前我国高等普通学校层次主要分（）。（）是实现高等教育目的的方向保证。实现个人自由与社会民主的基本途径是（）,但这种自由仍然是基于资本和
- 科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。教师职业角色意识的形成过程是（）。拿破仑于1808年整顿法国的大学教育,将大学的学院分别改组为专门培训（）的专科学校
- 学术即科研,科学研究就是教育研究。下列哪一项不是上好课的必要条件？（）以巴格莱为代表的要素主义、以赫钦斯为代表的永恒主义、以马利丹为代表的新托马斯主义,均强调人类文化的（）。正确#
错误目的明确
内容正确
- 教学大纲是高校课程的总体规划。（）最早产生于美国,后成为西方国家,尤其是美国高校管理制度的一大特色。20世纪70年代以后,由于（）周围的“硅谷”的成功和美国政府科技政策的影响,许多大学相继与企业建立广泛的联系。
- 德国和法国属于集中型高等教育体制。多媒体课件按功能主要可以分成（）。高等学校教学评价主要作用有（）。正确#
错误讲授模式#
自学模式#
讨论模式#
实验模式导向作用、区分优良和分等鉴定作用
导向作用、激励和改
- 大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。以学术权力为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。（）的颁布,使大学走上了
- 大学生已成年,其社会认知、情感及自我意识,都已成熟,因此,大学生的成长已基本定型。下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）。高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）人的认知活动的起点是（）。
- 外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目类》中确立的专业数是（）。教师专业发展的基础是（）。学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一
- 教学反思的具体方法有如下几种（）。下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）。教育的结构变化主要表现在（）等方面。高等学校教学评价主要作用有（）。（）是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。
- 事业激励法是高校管理中用得最多的基本激励手段。大学生思想政治品质的形成,是学校教育、社会影响和（）三种力量对比相互作用的结果。关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）。根据教学是否为学生后续
- 哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。实施中学资料录取型的国家（）。按马丁·特罗的观点,高等教育毛入学率达到15%,高等教育进入（）。知识的差别#
效率的差别#
- 教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。班级授课制萌芽于15世纪末,经过（）的总结、改进和理论升华,初步形成。自19世纪中叶开始,班级授课
- 研究能力是大学教师的基本能力。那种从个人需要、个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为（）。关于当代高等教育的概念表述正确的是（）。高等学校具有（）基本职能。以下（）教学组织形式不容易开展因材施教世界
- 高等教育是以培养各种（）为目标的教育。规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是（）。目前已经初露端倪的是高等学校的第四种职能
- 高校组织的本质特征是其（）。教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识,这就决定教师的工作不是一劳永逸,教师具胡（）的角色。高等教育与人类文化的关系是（）。
- 教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“（）”。下列不属于高校制度文化的是（）。中国近代开办的第一所具有大学雏形的高等学校是（）。1903年,推动教育心理学成为独立学科的心理学家是（）。现代大学除了具
- 绩效考评具体可分为“（）”四个方面。高校教师培养的形式主要是（）。旨在培养具有高深情操、高深学问、高级思维并能自我激励、自我发展的人才的教育称为（）。德、能、勤、绩在职培养#
脱产研修#
特殊培养#
合作培养
- 高校教师培养的形式主要是（）。我国高校教师的聘用期限一般为（）年。促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务,自学能力和（）是学生能力发展的两个重要方面。一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为
- 教师专业曾是13世纪的中世纪大学令人尊敬的（）个传统专业之一。高校课程的特点是（）。关于教育本质的论述有（）四基础性
职业性
高深性#
前沿性#
专业性#教育是生产力#
教育是上层建筑#
教育具有上层建筑和生产力
- 关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。下列哪项不属于大学科研成果？（）（）对高等教育进行评价,主要关注毕业学生的工作适应能力,这也是对高等教育质量最直接的评价。建国后首次明确以校长（或院长）负责制为基础的
- 高校精品课程建设的策略有（）。休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期？（）在高校的开学典礼上,各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时,告诫新
- 关于院校研究的叙述,正确的有（）。大学生的身份权包括（）。高校教师的任务主要有以下几点（）。柏林大学成立时所设立的四个学院中,（）是大学的中心。在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,根据行为的直接后果来进
- 真正的大学（university）起源于西欧的（）大学。主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）。终结性评价是与（）并作出关于对象的决策或资源的分配决策等相联系。目前,高等
- （）的关系、（）的关系构成教育的两大基本规律。高等学校高新技术产业化的基本途径有（）。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提到,到2020年,我国高等教育毛入学率要达到（）。教育与社会发展；
- 高等学校的组织特征是（）。高校教学过程的中心环节是（）。（）是品德形成的基础。学术性#
分散性#
模糊性#
二元性#
复杂性#备课
课堂教学#
检查评定
课后辅导自我教育
活动和交往#
德育知识的学习
道德情感
- “人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“（）”教育。高校培养目标在性质上具有（）。我国高校选拔新生录取分批次进行,基本上按考生所填志愿,按考生高分到低分并不大于高校招生计划数的（）向高校提供
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