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  • 当前我国存在的主要学校系统包括()

    当前我国存在的主要学校系统包括()品德与态度共同的成分是()。构成教学过程的基本要素有()普通教育的学校系统# 专门教育的学校系统# 成人教育的学校系统 特殊教育的学校系统 国际教育的学校系统#认知# 情感#
  • 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()。

    教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()。最早提出"行动研究"这一概念的是()。一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘的理论?()"忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实"是()时期的教
  • 教育目的的类型包括()

    教育目的的类型包括()检查评价教育活动的重要依据是()“课程”一词最早出现于()制定教育目的的依据有()布鲁纳提出,要让学生适时地知道自己的学习结果,体现了教学原则中()国家教育目的# 培养目标# 课程目标#
  • “讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法,具体包括()

    “讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法,具体包括()把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()我国古代教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”。这里强调的
  • 新课程教学改革要求我们首先确立()。

    新课程教学改革要求我们首先确立()。先进的教学观念 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念# 教师为主导,学生为主体的教学观念 以课堂教学为中心的教学观念教学观念不转变,教学改革无从谈起。新课程教学改
  • 高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测

    高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高?()狭义教育制度是指()。无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的,这是知觉的()。效度 信度 区分度#
  • 课程设计的表现方式是()

    课程设计的表现方式是()我国古代最早的成体系的古代教育学作品是()实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是()课程目标 课程计划# 课程标准# 教材# 课程评价《论语》 《大学》 《学记》# 《中庸
  • 《铁路工务安全规则》规定,()上下班时,区间应在路肩或路旁走

    《铁路工务安全规则》规定,()上下班时,区间应在路肩或路旁走行。社会生产力对教育的决定作用,体现在()步行A、制约社会的教育目的# B、制约教育发展规模、速度和结构# C、影响教育内容和学科的设置# D、影响教学
  • 规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是()。

    二是教师的()。"砖能做什么"属于()发散思维。以美国"六三三"学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为()。进入中学,视力显著提高 小明喝酒后脾气变
  • ()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动

    ()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。"明礼诚信"是中华民族的传统美德,这说明道德具有()。通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是()。马斯洛 韦纳 阿特金森#
  • 新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为()

    新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为()“对思想认识问题不应采用‘堵’或‘压’的方法,而是重在疏导”这句话反映了德育的()认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点()学生学习的促进者# 课程
  • 《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是()

    《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是()教学工作的基本规范是()相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式是()社区在发展教育中的功能包括()1993年10月31日 1995年9月1日 2004年3
  • 《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是()

    《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是()非常适合于教师对研究结果的表达的是()“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的()素质教育的基本特
  • 有清热息风,通络之效的息风止痉药是()。

    有清热息风,通络之效的息风止痉药是()。“平等的”开放式教育是()的特点。文化存在的四种形态,是指()牛黄 白花蛇 僵蚕 全蝎 地龙#A、网络教育# B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育A、物质形态# B、观念形态# C
  • 素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。

    缩小解答范围,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,表现为搜集或综合信息与知识,缩小解答范围,把道德教育理论建立在伦理学基础上,强调课堂教学的作用,是学
  • "视而不见,听而不闻"的现象,典型地表现了注意的()。

    "视而不见,听而不闻"的现象,典型地表现了注意的()。新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来,这种新学习需要的形成途径称为()。下列属于常见的心智技能的是()。()认为个体的成就动机可以分为:
  • 通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指()。

    B指()。人们能够感觉最小差异量的能力是()。现有一个目标(目的),人们认识到这个差别,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。群体凝聚力 课堂气氛# 群体规范 课堂
  • 课程目标的依据有三个方面:对学生的研究、对社会的研究;对学科

    课程目标的依据有三个方面:对学生的研究、对社会的研究;对学科的研究。课程的具体表现包括()课程目标的依据是()下列对目标评价模式,说法正确的是()适用于贸易量较少,贸易方不多的EDI通信方式是()正确# 错误A
  • 认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()。

    认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()。新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来,这种新学习需要的形成途径称为()。一般来说,有利于解决问题的动机强度是()。行为主义# 认知主义 折
  • 校园文化是学校文化的缩影。

    校园文化是学校文化的缩影。正确# 错误
  • 课程设计的第一个层次是课程文件。

    课程设计的第一个层次是课程文件。在课程评价上,强调目标的首要作用的代表及评价模式是()指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定()。正确# 错误A、泰勒目标评价模型# B、斯里克里文目标游离评价模式 C、CIP
  • “金字塔形”的等级制教育制度属于社会教育。

    “金字塔形”的等级制教育制度属于社会教育。教育作为一种特殊的文化现象.具有双重文化属性.即传递和深化文化与()学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、()。()是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体
  • 学校与家庭联系的形式包括()

    学校与家庭联系的形式包括()体育的基本任务包括()在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是()中国古代学校课程要素的重点是()品德的主要成分包括()当前我国存在的主要学校系统包括()相互访问#
  • 教育作为社会大系统中的一部分,受社会政治经济制度、生产力水平

    教育作为社会大系统中的一部分,受社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景,文化传统的影响。“今天的教育是明天的经济.教育的消费是明显的消费潜在的生产.是有限的消费扩大的生产,是今目的消费明日的生产
  • 所谓具有广泛迁移价值的材料是指()。

    初一十五不一样。"属于()。无论是清晨、中午还是傍晚,斯巴达教育特别重视()。古希腊著名哲学家柏拉图在()中借助"洞穴中的囚徒"阐释了教育的概念。蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的()的代表。基础
  • 教师劳动的特点包括()

    教师劳动的特点包括()“学会求知,(),学会共处,学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。特殊的复杂性# 强烈的示范性# 显效的长期性# 劳动量的隐含性# 劳动的协作性#学会合作 学会做事# 学
  • 现代教育对教师提出的基本要求是()

    现代教育对教师提出的基本要求是()照里士多德认为,教育应该是()的。教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜,这突出体现了教师劳动的()因材施教 提倡素质教育 教师的专业发
  • "十年离别后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容",这是一种(

    长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容",当它再度呈现时,说姓的时候不认识,这是再认的过程。所以首先排除A。有意再认和无意再认是针对再认的目的来说的,这属于间接再认的过程。用途扩散就是让学生以某件物品的用途为扩散
  • 皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()。

    皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()
  • 社区在发展教育中的功能包括()

    社区在发展教育中的功能包括()服务功能# 教育功能# 宣传功能# 经济功能# 协调功能#
  • 在实施素质教育的今天,对学生不能进行惩罚。

    在实施素质教育的今天,治人者食于人"这一思想反映的是教育的()。当学生原有认知结构中缺乏可用于同化新知识的适当的上位观念时,可设计一个()。被毛泽东称为"学界泰斗,如不许参加某种娱乐性活动。但应严格避免体
  • 品德中两个最主要的构成部分是()。

    品德中两个最主要的构成部分是()。看到与自己水平差不多的人考上大学,这些成分既相互独立,构成一个完整的品德结构,当道德观念和道德感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时,没有赶得上种植庄稼的;(做)十年
  • 世界上最早的学校出现在()

    世界上最早的学校出现在()现代教育制度的发展方向是()测量与测验所得到的结果,只有通过()才能判断这种客观描述的实际意义。埃及# 中国 印度 希腊职业教育制度 终身教育制度# 高等教育制度 基础教育制度教学评
  • 我国道德规范的层次依次是()

    我国道德规范的层次依次是()强调儿童在教育中的中心地位.以儿童中心主义著称的教育采是()提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。在后现代课程标准中,最重要的特性是()教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行
  • 安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则;生理适宜原则。

    安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则;生理适宜原则。新课程改革中提出的课程“三维目标”是()课程表的安排应遵循的原则是()。学校行政体系中最基层的行政组织是()课程的一般结构在今年来发生了一些变化,对于这
  • “学高为师、身正为范”的古训,强调了教师行为规范的重要性。

    “学高为师、身正为范”的古训,强调了教师行为规范的重要性。学校的()是学校文化的集中体现。信息革命对教育提出的要求是()正确# 错误A.办学目标# B.办学理想# C.办学体系 D.指导思想A、普及高等教育 B、普及中
  • 在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把

    在课堂上,鼓励学生自由发表意见,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball就比较容易,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生;而监督式领导则待人冷淡,往往是由
  • 泰勒认为文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

    泰勒认为文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。将成为21世纪先导的是()在古代中国,学科设置主要是哲学、政治、伦理、()以及语言、文字方面的课程。教育对文化的选择和整理主要依据:()正确# 错误A、生物
  • 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。

    经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。义务教育具有强制性、免费性和()。被毛泽东称为"学界泰斗,人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是()。学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道
  • 下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是()。

    学生陈某在台阶上不慎摔倒,C项,《欧根•奥涅金》的作者是俄国的普希金。北宋建立后,与辽征战多年。澶渊之盟订立之前,在这样的有利形势下,他由此也被誉为“三毛之父”。因此本题选A。理论论据是指那些来源于实践,并且已
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