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- 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。A．课程实施
B．课程模式
C．课程形式
D．课程评价#A．陈鹤琴
B．张宗麟
- 创设环境过程中一定要考虑经济性原则,原因是幼儿园经济条件差。（）幼儿健康教育的学习要求（）。正确#
错误专业理论基础#
针对性的见习和实习#
理论联系实际#
创造性的学习#经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同
- 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康,也包括良好的社会适应能力。（）正确#
错误健康包括身体健康和心理健康两方面。个体的身心健康有利于个体适应社会,但社会适应能力本身并非健康教育内容。
- “染于苍而苍,染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。A．颜色
B．环境#
C．遗传
D．物质
- 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）幼儿园教育应以()为基本的活动方式?正确#
错误A．学
B．上课
C．玩耍
D．游戏#陶行知先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。幼儿园的主要活动是
- 产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。胚种期、胚胎期、胎儿期
- 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________,包括突触的形态上和功能上的修饰。人的社会化的过程是从突触可塑性出生后开始的#
2岁开始的
3岁开始的
入小学以后开始的
- 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了（）的原则。A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源#
- 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）教育者和受教育者的关系是由父母和子女构成的家庭结构属于正确#
错误A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人
教育者起主导作用,受教育者是主体#
C．受教育者是
- 教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）正确#
错误
- 游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。（）正确#
错误
- 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）幼儿园健康教育内容的特点有（）。①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性正确#
错误①②③
①④⑤
②③⑤
①③⑤#
- 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。为家长工作、学习提供便利条件
- 最早创建幼儿园的教育家是（）。A．欧文
B．陈鹤琴
C．福禄培尔#
D．蒙台梭利
- 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。直觉的、自然观察
- 幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。（）幼儿日常健康行为教育的策略有（）。正确#
错误A、家园配合#
B、适时要求#
C、常抓不懈#
D、尽早入手#
- 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）幼儿园的环境创设主要是指()。下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。正确#
错误A．购买大型玩具
B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境#
D．选择较清静的场
- “六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现（）原则。以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是（）。A．参与性原则#
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则A、生活性
B、灵活性#
C、趣味性
D、综合性
- 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。正确#
错误A．成熟社会化理论#
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论
- 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。幼儿园要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力,这体现了幼儿园家庭教育指导的()。A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感#
D．道德行为A．科学性原则
B．针对性原则
- 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()。正确#
错误A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育#
C．身
- 幼儿教育学的研究对象是()。蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。幼儿园健康教育内容选择的依据（）。3～6岁幼儿的教育A．儿童中心
B．儿童生命
C．适应自然#
D
- 我国幼儿园的地位是（）。A．学校教育制度的基础阶段#
B．保育、福利性质的社会机构
C．义务教育的基础阶段
D．福利教育的基础阶段
- 秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。（）下列贫血中不属于造血干、祖细胞异常所致的是（）正确#
错误多发性骨髓瘤引起的贫血
阵发
- 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。行为模式属于个体健康测评指标中的（）。幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定,具有以下
- 我国传统文化比较侧重个体群体性发展,一定程度上忽视了个体的（）。A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展#
- 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了（）教育原则。国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的
- 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。有特色、有变化A．福禄培尔
B．蒙台梭利#
C．皮亚杰
D．马斯洛
- 制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是（）。A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点#
D．个别幼儿的需要
- 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了（）教育原则。A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质#
D．良
- 制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。我国传统文化比较侧重个体群体性发展,一定程度上忽视了个体的（）。幼儿园教育的性质和任务A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展#
- 幼儿园环境具有()和可控性等特点。教育性
- 有固定的场所,有目的地按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。评价方案一般是由评价指标标准和（）共同组成。A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育#
D．社会教育评价内容
评价活动指导
- 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。在幼儿园教育目标体系中,（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。基本要求A．以保为主
B．以保为主,保教并
- 最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的
- 先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是（）。A．成熟
B．生长
C．遗传#
D．发育
- “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A．陈鹤琴#
B．陶行知
C．蒙台梭利
D．福禄培尔
- 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是（）。托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》#
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年
- 学前教育的（）原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。A．发展适宜性#
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性
- 在幼儿园教育目标体系中,（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。婴儿的喂养过程应注意我国幼儿园的地位是（）。幼儿心理健康的前提是（）。A．幼儿园教育目标
B．近期目标
C．中期目标#
D．活动目标应过量喂养,
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