（）主要是拓宽管理人员或潜在管理人员的知识面

【名词&注释】

执行情况(implement situation)、专业技能(professional skills)、文化素质(cultural quality)、角色扮演(role playing)、培训评估(training evaluation)、方式方法、脱产学习、投资回报率(rate of return)、内容效度(content validity)、基本技能培训

[单选题]（）主要是拓宽管理人员或潜在管理人员的知识面

A. 职务轮换
B. 设立副职
C. 临时提升
D. 替补训练

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学习资料：

[单选题]培训的目的主要是（）。

A. 解决员工培训应达到的标准
B. 说明员工为什么要进行培训
C. 明确培训什么
D. 明确培训谁

[单选题]以下哪个不属于课程需求度调查层次（）。

A. 环境调查
B. 组织调查
C. 任务调查
D. 个体调查

[单选题]从培训计划角度考察，以下指标（）不属于培训评估指标

A. 内容效度^{(content validity)}
B. 反应效度
C. 学习效度
D. 投资回报率^{(rate of return)}

[单选题]在对培训项目所取得的成效进行测试时，测量结果的长期稳定程度指的是（）。

A. 相关度
B. 标度
C. 效度
D. 信度

[单选题]不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（）。（2011年5月二级真题）

A. 课堂讲授
B. 情景模拟
C. 示范模拟
D. 角色扮演

[单选题]培训规划时要选择适用的方式方法，高层培训、管理培训、员工培训、员工文化素质培训等宜采用（）的培训方式。

A. 分散
B. 边实践边学习
C. 集中
D. 安全脱产学习

[单选题]（）不属于培训中评估的作用。

A. 保证培训活动按照计划进行
B. 培训执行情况的反馈
C. 找出培训的不足，总结教训
D. 保证培训效果测定的精确性

[单选题]现代企业培训按期性质分为：1知识培训2技能培训3观念培训4思维培训5心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为（）。

A. 12345
B. 12435
C. 14235
D. 21435

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