以下关于编排培训课程关键点的说法中，不正确的有（）

【名词&注释】

问卷调查(questionnaire)、主办单位(host unit)、可操作性(maneuverability)、战略规划(strategic planning)、培训评估(training evaluation)、技术人员(technician)、具体问题(concrete problems)、培训方案设计(training program design)、关键人物评估法、方案设计评估

[单选题]以下关于编排培训课程关键点的说法中，不正确的有（）

A. 照顾所有学员的需求
B. 可操作性强
C. 课程的选择应与培训目标一致
D. 课程的讲师要慎重选择

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学习资料：

[单选题]培训评估意义的体现来自于对培训过程的（）。

A. 全程评估
B. 培训前评估
C. 培训中评估
D. 培训后评估

[单选题]工作教导、工作轮调等方法属于（）。

A. 职外培训
B. 职内培训
C. 自我开发
D. 综合开发

[单选题]下列属于培训前期评估的是（）。

A. 委派专人跟班评估
B. 培训效果综合评估
C. 培训方案设计^{(training program design)}评估
D. 委托主办单位评估

[多选题]培训规划方案的总报告应当包括（）。

A. 规划背景说明和概况说明
B. 制定规划的工作过程说明
C. 规划信息的陈述和分析
D. 规划目的与预期成效
E. 培训规划实施工作安排与建议

[多选题]下列选项中，属于定性评估法的是（）。

A. 关键人物评估法
B. 座谈法
C. 动态评估法
D. 问卷调查评估法
E. 访谈法

[多选题]年度培训计划构成的模块包括（）。

A. 目录模块
B. 摘要模块
C. 主体计划模块
D. 总结模块
E. 附录模块

[多选题]培训规划从内容上看，可以分为（）

A. 战略规划
B. 管理规划
C. 管理人员规划
D. 技术人员规划
E. 其他类型规划

[多选题]问卷调查评估法中，问卷提问的设计应遵循（）原则。

A. 从一般问题到具体问题^{(concrete problems)}
B. 从熟悉的问题到不熟悉的问题
C. 将同类问题放到一起
D. 按事件发生的顺序安排问题的顺序
E. 从不熟悉的问题到不太熟悉的问题

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