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- 在审美教育中,最主要的方式是（）。表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是（）西方心理学美学的重要代表有（）。在艺术意象的生成过程中,主体起着巨大作用的当推（）。自然美
社会美
艺术美#
人格美A、科林伍德#
- 孔子说“：君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”可以用来形容（）。艺术符号的三种基本形态是（）。自然美
人格美
美育的感性特征#
美育的愉快特征语言符号#
自然符号#
人工符号#
数据符号
- 中国先秦时代对自然审美的基本方式是（）。比德观#
天人合一
畅神说
做自然的主宰
- 美感的历史起源离不开人类的社会实践,那是因为（）。想象的基本形式是（）。美感在适应社会实践需要的过程中产生#
美感在劳动工具的制造和使用的过程中产生#
美感随着社会实践的发展而扩大、发展#
审美实践追求精神
- 从历史角度看,人类美学思想产生的基础是（）。中国服装艺术的正确走向（）“文以载道”的思想,最早可以追溯到（）。审美意识的积聚#
语言的产生与丰富
艺术的发展
情感的发展A、模仿外国的服装大师
B、改造外国的艺术
- 美育可以提升人的心理气质和精神培养,其表现在（）。格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则,即整体性原则和（）。（）是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。毕达哥拉斯学派认为,构
- 被称为现代美育之父的是（）。清代著名学者（）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。郎吉诺斯《论崇高》指出了崇高的特征,其中有（）。第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）
- 所谓“自上而下的美学”,也即（）。在美学理论中,美感的生理基础通常是指（）。在艺术意象的生成过程中,主体起着巨大作用的当推（）。理论的方法#
经验的方法
心理学美学
科学主义美学思维机能
认知能力
记忆表象
感觉
- “春风又绿江南岸”被誉为千古妙句,最突出的原因在于它的（）。王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之；出乎其外,故能观之”。与这段话最切近的美论是（）标志美学学
- 康德在美学史上的贡献主要在于（）。现实生活中的美,除了（）之外,都属于社会美。科学地揭示了美的本质
把心理学引入美学研究
揭示了审美与艺术的联系
对美的本质进行了多层面的探讨#A、自然美#
B、生活美
C、艺术美
- 艺术的功能是多元化的,其中最核心的是（）。培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。审美标准是存在于主体心中的理想模式和内在标准。一般来讲美学家研究的是（）的标准.审美功能#
认识功能
教化功能
心理代尝功能
- “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟,跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的（）。柳宗元说“：美不自美,因人而彰。兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没空山矣。”这里的第一个“美”是指（）。陶渊明诗：“此中
- 孔子说：“诗三百,一言以蔽之,曰：思无邪”,这种艺术观属于（）。由滑稽对象引起的滑稽感的笑,只能从（）中探析。“美本身”是柏拉图特有的美学概念,出自于（）。《淮南子》中说：“....（酒窝）在颊则好,在颡（额头）则
- 陶渊明诗云：“万物皆有托,孤立独无依”。这是一种（）。属于先秦美论的代表人物是（）。审美人生观的内涵具体有（）。相似联想
接近联想
对比联想#
类比联想刘勰
严羽
孔子#
庄子#
公孙尼子人生为审美而存在
人生的意
- 郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。艺术想象的特征
艺术技巧的掌握
对生活意蕴的领悟
艺术意象的孕育#
- 艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是（）。艺术创造最主要的是创造（）马克思主义美学的基本特点是（）。西方美学中最早形成的美学体系是（）。创作动机
艺术敏感#
创作灵感
艺术想象A．艺术
- 苏轼诗云“：作诗火急追亡逋,清景一失后难摹”,说明了美感现象的（）。想象的神奇性
情感的亢奋性
灵感的突发性#
直觉的朦胧性
- 美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是（）。满足感
幸福感
和谐感
自由感#
- 周敦颐《爱莲说》描绘莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这一意象类型属于（）。中国当代美学曾出现过一个“空白”时代,它是（）。艺术家的灵感是一种（）。仿象
喻象#
兴象
抽象20世纪60年代中期至70年代中期#
20世纪5
- 从历史发展过程看,人类审美意识产生的前提是（）。瑞士心理学家荣格提出的艺术起源观点是（）。黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”,它在美学范畴上属于（）。人类的生产劳动#
语言的产生
思维的成熟
艺术的
- 美不是形式,但美表现为形式。孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。正确#
错误艺术哲学美学
心理学美学
实用主义美学
伦理学美学#美是有内容的,就是体现着人类的社会实践的内容,但其内容必须通过生动的形式表现出
- 西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是（）。崇高的更为重要的领域,是在（）。从历史角度看,人类美学思想产生的基础是（）。艺术家的灵感是一种（）。亚理斯多德
柏拉图#
狄德罗
康德#A、对于崇高的研究中
- 西方美学史上从事物形式上界定美的本质的美学家是（）。康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括（）亚理斯多德#
柏克#
狄德罗
薄伽滋#A．康德受到过黑格尔
- 真的不就是美的,但真是美的基础。屈原在《离骚》中,以香草喻君子,以艾草喻小人,这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。孔子的教育理想是“兴于诗,立于礼,成于乐”,其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。正确#
错误实用关
- 下列（）属于审美意识。请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项：①优美②崇高③悲剧④丑（）审美情趣#
审美观#
文化修养
审美理想#
审美关系①
①②
①②③
①②③④#
- 美感与理智不能并存。（）在《美学》中,将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。正确#
错误A、康德
B、莱辛
C、黑格尔#
D、谢林理智指对事物的理性认识。审美理解指参与审美活动的理性认识。理解作为美感心理结构元
- 因此异化劳动不能创造美。主张美在于“自然无为”的人是（）。丑作为审美范畴,它的美学意义有（）。正确#
错误刘勰
老子#
孔子
庄子#
公孙尼子以丑衬美#
化丑为美#
以丑代美
以丑为美异化劳动不美,但在异化条件下,劳动
- 现实美是最高形态的美。自然的陶养是美育的（）鲁迅认为喜剧的实质在于（）。伍举提出“以善为美”的观点,其合理性在于（）。正确#
错误A．最基本的道理
B．基本途径之一#
C．很次要的途径
D．一种间接的途径生命的机
- 在对美的集合化定义中,最核心的一个命题为（）。人体美,介于自然美和（）之间。从艺术分类的角度看,兼有表现与再现特点,呈现于时间的动态的艺术是（）。以阿恩海姆为主要代表的美学学说被称为（）。可以用来说明李白
- 西方哲学美学的重要代表有（）。“美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。“劳动创造了美”这一美学命题,出于（）。在美学史上,第一部美育专著是（）。哲学对美学研究的作用主要表现为（）。康
- 主张审美无功利的人是（）。属于先秦美论的代表人物是（）。马克思主义的美育理想是促使人的全面发展,它的标志是（）。亚理斯多德
康德#
布洛#
柏克刘勰
严羽
孔子#
庄子#
公孙尼子德、智、体并衡发展的人
身心健康
- 中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。高雅文化的等审美特征是（）。中国古代小说中常说“马上看壮士,灯下观宝刀”,说明对美的欣赏需要（）。吕荧
蔡仪
李泽厚
朱光潜#有批判性意蕴#
个性化创作#
艺术
- 自然美引起的崇高感不包含道德感。自然的陶养是美育的（）美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是（）。正确#
错误A．最基本的道理
B．基本途径之一#
C．很次要的途径
D．一种间接的途径满足感
幸福感
- 审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。美育与其他教育方式的不同特点是（）。“一切美的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品？（）正确#
错误潜移默化的感性活动#
自觉
- 美感是功利性与非功利性的统一。正确#
错误美感活动中,审美主体对对象采取一种凝神静观的态度,即无实际功利追求、无欲望、无所为的态度。这就是美感的非功利性特征。但是,这种非功利是个人心理状况,其背后隐藏着社会
- 属于先秦美论的代表人物是（）。刘勰
严羽
孔子#
庄子#
公孙尼子
- 自然美早在人类出现之前就存在。社会风俗美的特征包括（）。“人是世界的美”这句美学名言出自（）。美育作为学科的历史并不悠久,在中国它出现于（）。正确#
错误丰富的差异性#
社会习惯的传承性
为特定地域人民生存根
- 自然美是人的意识加工的结果。中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”,发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。正确#
错误叔本华#
尼采
康德
黑格尔自然美与人有关,但不是人主
- “春风几万里,吹度玉门关”是（）。人类审美意识赖以产生的根本原因是（）。从目前掌握的资料看,西方美学中最早谈及喜剧问题的哲学家当推（）。崇高
悲剧
优美
壮美#人类独具的运用语言的能力
人类自觉的精神活动
人类
- 凡是真的就是美的。正确#
错误真是事物的客观规律性。真本无所谓美与丑,但真是美的基础和前提。美所包含的生活内容、所体现的对实践的肯定,必须符合事物的客观规律性。但真不一定美,美不是真本身,真必须具有肯定性或
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