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- 用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于（）一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究,这是指（）教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是（）教育实验研究报告的主要部分是研究的（
- 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是（）下列对“行为核对表”的描述错误的是（）根据调查对象范围的大小,可将调查划分为个案调查、典型调查、抽样调查和（）内在效度#
外在效度
总体效度
- 回答“将会怎么样”的问题,主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是（）在文献检索中,按事件发生、发展时序,由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（）对于书面文字资料的审查,应注意（）。基础研究
描
- 历史研究法的运用,特别强调研究者应具有（）一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的（）行动研究法的实施步骤中的（）就是形成旨在改进现状的行动蓝图。基础性研究的研究成果一般
- 在教育科学研究的基本要素及其活动过程中,形成（）是教育研究的核心问题。研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法,在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）科学结论
科学理论#
科学思想
科
- 根据一个判断与客观事物之间的直接关系程度和是否加入评价性要素,可以把命题分为（）和（）两大类。访谈调查最大的优点是（）对于书面文字资料的审查,应注意（）。“研究者应始终保持科学研究的敏感性,避免因循守旧,
- （）,即变化的措施、条件。无关变量,也叫（）。按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有（）米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素（）。自变量；控制变量A．发展调查和预测调查
B．发展调查和测
- 归纳法的具体方式有（）、完全归纳法和（）三种,前者又称不完全归纳法,后者又称因果关系归纳法。访谈调查最大的优点是（）访谈者与被访谈者进行的面对面的交谈为（）。经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育
- 根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可把访谈调查分为（）访谈调查和（）访谈调查。不属于以教育理论为主的科学研究成果是（）根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。结构性；非结构性（次
- 教育观察资料的整理和分析主要包括（）、（）、初步整理资料和进行描述统计等步骤。一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究,这是指（）下列哪种图主要用于连续型的数据资料（）下列哪种量尺精确度最高？
- 从观察的系统性来看,观察法可分（）和（）。由假设来推断原因的研究是（）日常观察；科学观察（次序可逆）调查研究
实验研究#
经验总结
观察研究
- 理论构思所含的基本概念,特别是（）,应满足以下要求：一有严格规定的含义,二有好的（）,三有好的清晰度。首次提出“实验科学”概念的是（）科学的特点包括（）。核心概念；概括度A．罗吉尔•培根#
B．弗朗西斯•培根
C．
- 亚里士多德在（）之上建立了科学方法论,并以巴巴拉式（）为科学解释中演绎推理的范例,强调通过演绎建立科学解释,对以后的教育研究产生了深刻影响。教育文献研究的特点是（）。要发挥学生的积极性。讲评不应当是教师
- 教育辞书和百科全书都属于（）性工具书。我国第一部教育百科全书是1985年出版的（）。抽样单位组成的小集合体是（）。临床法是谁独创的（）。行动研究中,教师可以通过哪几种途径寻找问题（）。教育科研评价成果评价
- 教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（）,解决重要的教育理论和实际问题。定量分析的前提不包括（）患者产后高热寒战,小腹疼痛拒按,恶露量多,色紫黯,面红目赤,尿黄便秘,舌红脉弦滑,方剂首选（
- 研究的可靠性、真实性、一致性的程度,是研究的（）根据（）可把教育调查分为常模调查和比较调查。在中文引文注释和参考文献中,其内容和顺序一般为（）。科学的特点包括（）。效度
信度#
区分度
难度调查内容的性质
- （）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别加以考察,从而认识事物本质的思维方法是（）集中量数
差异量数#
标准分数
T分数演绎
归纳
分析#
综合
- （）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。反映测验所得结果的可靠性和稳定性,指的是测量工具的（）编制了“拼法测验”,使测验客观化、标准化的人是（）个案研究的
- （）是选择研究问题的首要基本原则。需要性原则#
科学性原则
创造性原则
可行性原则
- 将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义（）？根据调查研究收集资料的手段不同,可将调查法分为问卷调查、访谈调查和（）对儿童进行社会性方面的测验属于（）“实验教育学”这一名称的确立者是（）。
- 非随机抽样的方法有（）由余果推余因,其结论具有或然性,是归纳分析主要方法中哪一方法的特点？（）对古代书院与学术文化进行专题研究是属于（）系统抽样
任意抽样#
判断抽样#
配额抽样#A．求同法
B．求异法
C．共变
- 测量的要素是（）搜集文献的途径是（）。教育科学研究方法的综合化和系统化时期出现在（）。个案追踪研究中研究者开始于（）单位#
参照点#
量表#
数据图书馆和资料室#
学术会议#
计算机互联网#
口头报告19世纪末以前
- 研究的可行性原则主要考虑以下几方面？（）教育实验中,具有明显重复性的是（）手工式文献检索的特点有（）。客观条件#
主观条件#
时机条件#
经验条件确认性实验
探索性实验
验证性实验#
实验室实验费用高
速度快
费
- 选题的一般原则有（）文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括（）教育资料统计分类的标准主要有（）。课题的研究方向应该包括哪三个方面的含义（）科学性原则#
创造性原则#
需要性原则#
可行性原则#A
- 科学必须具备哪些特点（）？患者产后高热寒战,小腹疼痛拒按,恶露量多,色紫黯,面红目赤,尿黄便秘,舌红脉弦滑,方剂首选（）以下那类方法是按照观察的方式分的（）教育实验研究的特点主要有（）。未来研究法产生于什么
- 可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。一篇文章大约选（）个词作为关键词。下列哪种量尺精确度最高？（）为了行动而研究#
在行动中研究#
基于行动研究#
由行动者研究#3-8#
2-5
3-6
2-8类别量尺
等距量尺
比率量尺#
- 一份完整的问卷包括以下内容（）问卷中哪些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是（）。测验法的特点包括（）。个案法常用的研究手段是（）行动研究的开拓者是（）。标题#
指导
- 教育文献检索的方法有（）调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分（）多维互动教学模式强调交流和合作,教育工程的基本特征是强调下列哪两方面的互动（）。顺查法#
倒查法#
追溯法#
循环法#前言
正文部分
结论和建议
- 统计学的内容主要包括（）“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素（）。在教育实验发展过程中,芝加哥实验学校的创立者是（）与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为（）。从已知的
- 个案研究法的哲学基础来自（）研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法,在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）结构性问题的答案有三种基本类型,其中,（）是最简单的一种形式。逻辑学
现象
- “智力是一种学习的能力”这是（）定义方法。历史上最早进行专门教育调查的学者是（）根据研究的目的要求,按与研究有关或无关的标准,把总体各单位按次序排成表,然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本,这种抽样方法
- 从研究的空间维度分类来看,学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是（）从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）由余果推余因,其结论具有或然性,是归纳分析主要方法中哪一方法的特点？
- 下列哪种量数属于差异量数（）？历史研究的核心是（）（）是社会科学研究中特有的,也是最常用的方法之一。以口头形式,根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料,以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式
- 一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究,这是指（）根据回答问题的方式不同,问卷中的问题可分为（）。8、7、6、6、5、4、9、10、11、6、9、10这一组数据的众数是（）内在信度
外在信度#
内在效度
外在效
- （）被誉为我国最早的一部教育文献。研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是（）《论语》
《学记》
- 对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是（）问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是（）。研究问题和研究假设的关系如何？（）最典型、最高层次的行动研究是（）测
- “霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素（）。从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）选题的一般原则有（）有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研
- 抽样单位组成的小集合体是（）。对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。母体
总体
个体
样本#比较法#
辩证法#
归纳法#
演绎法#
历史法#
- 下列特征哪个不是假设的特征（）？学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于（）具有一定的科学依据
具有一定的猜测性
具有多样性
具有确定性#A．现状调查
B．相关调查#
C．发展调查
D．预测调查
- （）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。非随机抽样的方法有（）智力测验的鼻祖是（）测验法的特点包括（）。根据调查对象范围的大小,可将调查划分为个案调查、典型调查、抽样调查和（）零次文献#
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