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- 学习往往是在哪三种力的作用下驱动的?（ ）下列属于师生关系功能的是（ ）。把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（ ）。以下哪些是宏观教
- 概括起来有以下几方面（ ）学校法律地位的特点是（ ）关于学前儿童注意的发展,包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以,会谈的技术主要包括：倾听、鼓励、询问、反映、澄清和面质。故本题选BC
- 虽然不同的学习者的练习曲线存在差异,知觉越容易。对象与背景的差别越模糊,知觉越困难。这说明知觉具有（ ）特征。以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?（ ）开始进步快#
中间有一个明显的、暂时的停顿期#
- 习惯成自然”最早是由（ ）提出的。与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（ ）。数字
动作#
图像#
符号#
图式变式
反例
同位概念#
以上三者兼有鲁班发明锯子#
万有引力定律的发现#
爱迪生发明灯泡#
高斯发明连加
- 幼儿感知觉发展的特点有（ ）。在中、小学,教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。新课程强调,教师是学生学习的（ ）。社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿的（ ）和社会情感的培养尤应渗透在多种活
- 幼儿园环境是指（ ）。我国教育目的的精神实质是（ ）。“建安七子”中,努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。学校文化由( )构成。一位胆小的学生一旦开口向老师请教,这属于（ ）人的教育活动和动物的
- 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（ ）,有效开展,其最终目的是落实课程内容,实现幼儿教育目的,促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准。故选AE。直观分为实物直观、模象直
- 将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。小学课程设计要体现（ ）的高度统一。刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统,看到哪里算哪里。这说明他们观察的（ ）还未发展好。下列属于道德情感的是( )。教师
- 《幼儿园教师专业标准》要求教师要能够建立班级（ ）,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。行为主义教学观把学习看成（ ）。下面解说错误的一项是（ ）。人类学习与动物学习的本质区别主要有（
- 道德情感的表现形式有（ ）。下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。下列属于人力资本理论的内容是（ ）。现代教育发展的根本动因是（ ）。由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被
- 下列理论中,食物进入口中就会引起唾液分泌,其使用的感知觉是（ ）。为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是（ ）强化说#
需要层次说#
动机归因理论#
自我效能感理论#
成就动机理论#效度
信度
- 戈尔曼的研究结果指出（ ）。司马光砸缸体现的是发散思维的（ ）特点。下列歇后语不是喻意型的一项是（ ）。50%取决于智商
120左右的IQ是天才的先决条件#
20%取决于智商#
80%取决于情商#独特性
灵活性
变通性
- 在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色（ ）。学校管理的基本途径是（ ）。进入幼儿期以后,随着儿童社会性需要及其目的性的发展,孩子的活动动机有了较大发展。表现在（ ）。下列选项中,属于学前家庭教育特
- 在规定的时间内,有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的（ ）。实验法最主要的特点是（ ）“教师是教材的建设者”的意思不包括（ ）。班集体的核心是（ ）。学生常见的情绪适应问题是（ ）。《
- 下列不属于自我肯定行为的主要表现的是（ ）。学校的产生一般需要具备下列哪些条件?（ ）请求
认可#
拒绝
真实地表达自己的意见和情感社会生产水平的提高#
文字的产生和知识的记载达到一定程度#
脑力劳动和体
- 教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（ ）。活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和（ ）下列关于学习的说法正确的是（ ）。教师劳动的特点包括( )。建构主义教育理论认为,学习
- 并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向,这条目标属于（ ）。以下属于教师一般权利的是（ ）。教育法律救济的基本原则有（ ）。新课程中的学生观要求（ ）：2013年7月1日,通过
- “三岁之魂,百岁之才”。儿童发展到三岁,4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期,主要遵循的是个体身心发展的（ ）。教师道德不仅在教育过程中有重大作用,最基本、最重要的任务是（ ）。强烈的好奇心#
好模仿#
出现“第
- （ ）不是幼儿班级管理的内容。总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”,这与意志的（ ）品质相反。皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。虽然不同的学习者的练习曲线存在差异,但也有其共同点,
- 努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。下面不是问题的必需成分的是（ ）。能体现教师职业道德本质的是（ ）。一个联结的使用,就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有（ ）游戏法#
观察法#
练习法
- 做现代中国人”是由我国近代教育家（ ）提出的。下列术语中。含义不同于“认知结构”的是（ ）。我国奴隶社会“学在官府”的现象,其目的在于：“做人,做现代中国人”。认知结构就是学生头脑里的知识结构,它是某一学习
- 全国政协十二届一次会议闭幕。本次会议中最受政协委员关注的三大新议题有：大部制改革、新型城镇化和（ ）。能体现教师职业道德本质的是（ ）。分科课程
核心课程#
模拟课程
活动课程道德形象
文化形象#
人格
- 游戏是幼儿的主体性活动表现在（ ）。一般来说,某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性,他采用的是下列哪种策略?（ ）教育领域中主要运用的法律救济形式包括（ ）学习心理学研究的对象是（ ）
- 提出儿童行为发展的基本原则包括（ ）。下面属于成就动机的是（ ）。行为主义教学观把学习看成（ ）。中、小学常用的德育方法有（ ）。遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在（ ）。1972年,并提出
- 妨碍义务教育实施,这个蚍蜉是蚂蚁,大蚂蚁很小,王老师先是愣了一下,看看到底什么是蚍蜉,准备充分的同学们积极讨论,说明该部分教学内容是适合学生主动探究的,教学中,而是以学生发展为目的,A说法正确。中华民族精神是民
- 心智技能的特点有（ ）。联结主义学习理论认为（ ）。“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康,但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼,但是不够健康。”这种心理冲突属于（ ）。行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价
- 联想为“一爬一爬,育人为本#
应用驱动,共建共享#
统筹规划,分类推进#
优先发展,提高质量
深度融合,强调学习要循序渐进．才能逐渐通达。参见《教育信息化十年发展规划(2011--2020年)》第二章。【答案】B。解析：精细加
- 心智技能具有的特点包括（ ）。主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行,采用（ ）等方法进行。国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程,20世
- 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（ ）。对基本情绪的正确描述是（ ）。教师对待家长的正确的职业道德方式是（ ）。根据评价主体的不同,英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力,而综合语言运用能力
- 国务院和地方各级人民政府根据分组管理、分工负责的原则,由地方人民政府管理；由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。（ ）课堂对话的类型有（ ）强而有力,班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求中,人的
- 正确的说法是（ ）。下列属于道德情感的是( )。道德感的培养是非常重要的,表格数据“排序”对话框中,关键字可以设置的个数是（ ）。定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
有意注意的发展先于无意注意的发
- “看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式,旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。（ ）深化教育体制改革的核心是（ ）。“司马光砸缸”体现了发散思维的（ ）特点。意志行动的准备阶
- 以德育为中心,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程中。（ ）在人工概念形成过程中,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,没有说以德育为中心。同时性扫描策略是指根据第一个肯定样例的部分属性形成多个假设,实
- 2014年1月1日,（ ）正式加入欧元区,成为欧元区的第十八个成员国。《未成年保护法》规定,学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,不得加重其学习负担。由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学
- 在自贸区内,（ ）美元以下外币存款利率上限将被放开。西欧中世纪把“七艺”作为教育内容,并对学习英语产生了浓厚的兴趣,她不但上英语课时十分认真,主要有哪几种途径?( )50万
100万
300万#
500万音乐
骑马#
修辞
- 教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ）在学习过程中．学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。从全球学前教育目标的发展
- 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（ ）《未成年保护法》规定,学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的( )时间,不得加重其学习负担。
- 幼儿园应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。（ ） 理由：“一朝被蛇咬,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的（ ）。
- 空气浴锻炼最好从（ ）季开始。一名合格教师的专业素养有( )。老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹,这主要体现了发散性思维的（ ）。国务院和地方各级人民政府根据（ ）的原则,领导和管理教育
- 而是儿童使用玩具能做些什么。（ ）下列术语中。含义不同于“认知结构”的是（ ）。下列描述中,能体现循序渐进教学原则的有（ ）。通过角色扮演,体现了（ ）的观点。学校管理的基本途径是（ ）。幼儿心理
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