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- 青年期自我概念的特点包括（）。发展心理学的研究对象是（）。艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。在发展心理学中更年期是指（）。老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）。下列关于"学会学习"的说法中正
- 老年人调适自己适应老化需把握的要点包括（）。"最近发展区"是指（）。维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）。儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是（）。指出不属于促进婴儿言语发展的谈话策略（）。从具体
- 老年期记忆力下降的原因包括（）。艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。人类婴儿的关键期表现在（）。皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（）。晶态智力的发展模式表现为（）。"男女同化"人格变化趋向是指（
- 道德认知发展的六个阶段中包括（）。艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。（）是对自我消极否定的心理倾向。女性更年期的年龄大约在（）岁左右。对次级控制的正确表述有（）。横向研究的主要缺点在于（）。手
- 关于自我,正确表述包括（）。艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。童年期儿童的主导活动是（）。对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（）。（）是对自我消极否定的心理倾向。衡量婴儿期母亲教养方式的三个
- 一般来说,造成老年人人格变化的因素包括（）。维果茨基的文化-历史发展理论认为（）。小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。对心理发展活动性内容
- 老年人的人格特征的变化包括（）。第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。纵向研究的优点在于（）。不安全感增加#
老年孤独感#
适应性差#
容易回忆往事#要求按自我的意志行事
反抗父母的控制和过度保护
要求精神自
- 毕生发展观认为（）。遗传决定论的代表人物是（）。艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。横向研究的主要缺点在于（）。影响婴儿动作技能的因素包括（）。抚养困难型的儿童表现为（）。老年人调适自己适应老化
- 老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（）。以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是（）。广义理解心理发展包含（）。心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。童年期自我评价能力的特点表现为（
- 有关老年心理变化的观点包括（）。（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。发展心理学研究方法的新趋势表现为（）。下列策略中属于记忆中的巧妙加工
- 小此木启吾把持久的、病态的同一性危机归纳为同一性症候群的特征,它们是（）。发展心理学是研究（）的科学。第二个发展加速期是指（）。影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（）。中年期的年龄范围是（）
- 青春期心理活动的矛盾现象包括（）。第二个发展加速期是指（）。（）是婴儿天生的学习能力。视觉悬崖是研究婴儿（）的装置。童年期儿童思维的本质特征是（）。形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。儿
- 实施亲社会行为需要具备的条件包括（）。指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。自我发展的最高水平是（）。童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。关于儿童人际交往关系变化趋势,正确的说法包括（）。
- 正确的包括（）。主体的图式不能适应客体的要求时,克服内疚感
获得自主感,避免孤独感获得勤奋感,克服自卑感
获得主动感,克服内疚感#
获得自主感,避免孤独感具有人为联结性
耗费时间及人力和物力#
被试者容易流失#
因
- 少年期自我意识发展包括（）。皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（）。在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。关于婴儿的哭,以下说法中正确的是（）。强烈关心自己的个性成长#
强烈关注自己的外貌和风度#
有
- 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括（）。有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为（）。初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如
- 儿童欺负行为的类型包括（）。人类婴儿的关键期表现在（）。婴儿感知觉的发展是（）的心理过程。纵向研究的缺点在于（）。新生儿具有生存意义的无条件反射包括（）。直接身体欺负#
经常欺负
直接言语欺负#
间接欺负#
- 造成青少年网络成瘾的原因包括（）。婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为（）。广义理解心理发展包含（）。新生儿啼哭的功能是（）。网络游戏的吸引力#
学习压力过
- 造成青少年自杀的原因有（）。狭义理解心理发展是指（）。儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是（）。不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）。抑郁等心理障碍#
不良家庭环境#
学校的强大压力#
无力面
- 关于思维自我监控能力发展,以下说法正确的是（）。少年期的思维发展水平属于（）。晶态智力的发展模式表现为（）。幼儿想象发展的特点为（）。是整个思维结构的统帅#
是思维发展趋成熟的重要标志#
是自我概念发展的
- 影响儿童自我控制能力的因素有（）。维果茨基的文化-历史发展理论认为（）。童年期儿童的主导活动是（）。以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是（）。不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（
- 少年期记忆的特点包括（）。基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（）。儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为（）。心理发展的基本性质包括（）。婴儿发音的三个阶段包括（）。
- 影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。发展心理学是研究（）的科学。婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是（）。婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）。婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是
- 关于儿童人际交往关系变化趋势,正确的说法包括（）。（）是婴儿天生的学习能力。婴儿兴趣发展的阶段性特征是（）。帕瑞把青年期思维发展划分为（）。与父母的交往随年龄增长而减少#
与同龄伙伴的交往随年龄增长而快
- 青春发育期容易出现的身心危机和矛盾包括（）。幼儿体验高自尊与以后生活中（）有关。帕瑞把青年期思维发展划分为（）。儿童道德发展包括儿童（）的发展。心理和行为偏差#
心理生物性紊乱#
性功能成熟
诸多心理发展
- 儿童道德发展包括儿童（）的发展。艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。艾里克森认为成年后期良好的人格特征是（）。活动性气质儿童表现为（）。（）是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。自我发展的最
- 少年期的情绪变化包括（）。对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（）。老年人的主要记忆障碍表现是（）。关于自我中心的表述,正确的包括（）。关于自我,正确表述包括（）。经常出现难以控制的情绪波动#
孤独感、压
- 网络游戏成瘾者的表现包括（）。关于青春期生理发育加速的描述,不正确的是（）。关于延缓偿付期,下列说法中不正确的是（）。在发展心理学中更年期是指（）。根据语言的结构和机能,婴儿的言语发展分为（）。青春期心
- 少年期思维的特点包括（）。主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要叫（）。第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。适合与婴儿说话的语用技巧包括（）。小此
- 影响儿童选择朋友的因素包括（）。艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。象征性游戏又称为（）。第一逆反期一般发生在（）。拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现（）。关于液态智力的正确表述是（）。老年
- 青年期的一般特征有（）。对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫（）。初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。青春发育期的主要特点是（）。关于晶态智力的正确表述是（）。（）
- 形成守恒概念的推理方式包括（）。自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是（）。小学阶段亲子关系的变化表现为（）。不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容
- 关于自我中心的表述,正确的包括（）。发展心理学是研究（）的科学。认知结构或心理组织叫（）。婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在（）阶段。小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。成人和婴儿言语交流的必
- 童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。横向研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括（）。主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要叫（）。基本上能掌握母语全
- 下列策略中属于记忆中的巧妙加工策略的有（）。下列不属于心理发展规律性的是（）。下列不是思维具体形象性特点的有（）。（）是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。老年人的人格特征的重要变化是（）。横向
- 小学阶段的儿童记忆策略包括（）。科学儿童心理学建立的标志是（）。小此木启吾把持久的、病态的同一性危机归纳为同一性症候群的特征,它们是（）。复诵#
组织#
排列组合
机械加工达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略
- 童年期思维形式的发展,表现为（）。艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。指出下列不属于攻击行为的表述（）。概括能力的发展#
辩证思维的发展
推理能力的
- 培养高自尊儿童,父母在教养中的不宜事项包括（）。主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（）。皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（）。（）是儿童口头言语发展的关键期。逆反期幼儿的行为表现在
- 童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（）。网络游戏成瘾者的表现包括（）。童年期处于脱自我中心阶段#
8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段#
9岁以后儿童的认知基本上摆脱
- 幼儿期个性初步形成的特点包括（）。对初级控制的正确表述有（）。理解心理发展的整体性要把握（）。表现出最初的性格特征#
显示出明显的气质特点#
表现出一定的兴趣爱好特点#
表现出一定的能力倾向#人类通过改造环
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