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- 家庭是儿童成长的第一个环境,是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的（）沟通教育者与受教育者之间的桥梁,为教育内容载体的是（）家庭是儿童成长的第一个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的（）
- 在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是（）头大、躯干长,四肢短小,胸廓的前后、左右径几乎相等,是（）A．生理性惩罚#
B．社会性惩罚
C．剥夺性惩罚
D．自然后果的惩罚A．初生儿#
B．周岁儿
C．2岁儿童
D．2岁
- 教师对新的教学内容从头到尾的示范,这种示范形式属于（）批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）运用直观形象法的过程中,一切直观的运用都必须与（）在幼儿园普遍使用,符合儿童的
- 放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）家长对孩子有要求,不一味迁就,控制情感,掌握分寸所遵循的原则是()A．操作区
B．木工区
C．科学区#
D．积木区A、尊重儿童
B、规矩明确
C、理智的爱#
D、做好榜样
- 在幼儿园普遍使用,符合儿童的年龄特点,容易吸引儿童的是（）对某幼儿进行必要的批评,采用的主要方法应该是（）儿童恒牙替换乳牙大致年龄为（）A．说服法
B．讨论法
C．故事法#
D．讲解法A．集体形式
B．个别形式#
C
- 幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎,这属于（）要鼓励儿童用自己的想法布置小天地,可以在（）行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的是（）《幼儿园工作规程
- 处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是（）能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名的年龄阶段是（）批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）托儿所的保育和教育以（）为主,集
- 我国规定托儿所的性质是（）认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是（）A．保育和教育性质
B．保育性质
C．社会福利和保教性质#
D．社会福利性质A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观#
C、神本位的
- 头大、躯干长,四肢短小,胸廓的前后、左右径几乎相等,是（）在教育基本要素都具备的情况下,起决定性作用的要素是（）A．初生儿#
B．周岁儿
C．2岁儿童
D．2岁半儿童A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育的物质资源
- 《幼儿园工作规程》颁布的时间是（）运用直观形象法的过程中,一切直观的运用都必须与（）一般学者认为,儿童早期最发达的感觉是（）A．1996年#
B．1998年
C．2001年
D．2003年A、运用语言和启发思考结合起来#
B、儿童
- 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,（）我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以进行集体活动（）夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持,对儿童进行一致的教育,遵循的原则是（）我国教育家陈
- 提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是（）能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名的年龄阶段是（）认为“人的一切观念都来自于后天的经验,根本就没有什么天赋原则,儿童发展的原
- 皮亚杰提出的教育方法是()A．自然后果法
B．教学做合一
C．整个教学法
D．发现式教学法#
- 我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是()家庭是儿童成长的第一个环境,这是家庭教育的（）幼儿在1～2岁时,注意力往往集中在最细小的物体上,如鞋子放到了鞋架的旁边而
- 明确规定“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,应尊重儿童参加活动的权利”是()A．《未成年人保护法》
B．《儿童权利公约》#
C．《幼儿园工作规程》
D．《教育法》
- 如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明()因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是()家庭的生活方式和生活内容指的是()福禄贝尔的教育著作是（）从广义的教育看,受教育者包括（）《中国20
- 报刊、书籍、影视对教育的影响是()使受教育成为全民的权利和义务,在教育机会面前人人平等,这是（）1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西,父母要让孩子知道何时能够得到满足,何时应该等待,这是（）A．政治对教育的影响
- 从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是()儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是()让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人,在生活中有很多不方便,
- 美国的"提前开端计划"旨在对家庭环境不佳的儿童提供（）进步主义教育家杜威的教育著作是()幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎,这属于()教育的宏观功
- 混合班的学前儿童一般年龄相差在（）提出“教学做合一”教学方法的人是（）教育区别于其它社会活动的本质特征是（）一个小女孩说：“我家有50个洋娃娃”,事实上她只有3个洋娃娃,这种说谎属于（）福禄倍尔认为,教育的目的
- 家长倾听儿童意见,满足儿童游戏、求知、交往的需要,不粗暴、不歧视,遵循的原则是（）创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为"幼儿教育之父"的人是（）A、规矩明确
B、尊重儿童#
C、步调一致
D、适当回避裴斯泰洛齐
福
- 会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对（）美国政府颁布“提前开端计划”的时间是（）教育的社会性表现为教育同社会（）A、小班儿童#
B、中班儿童
C、大班儿童
D、学前班儿童
- 家庭规模及家庭的完整性指的是（）（）是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程。A、家庭气氛
B、家庭结构#
C、家庭经济
D、家庭文化A、文化传递
B、文化选择#
C、文化传播
D、文化变迁
- 行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母、教师的是（）我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是()积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）出生到3岁儿童的社会化主要是（）A、小班幼儿#
B、中班幼儿
C、大班幼儿
D、学前班幼儿A、自
- 教师创设适当的教育环境,让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（）导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()一般学者认为,儿童早期最发达的感觉是（）提出“成熟势力说”,认为儿童发展
- 鼓励儿童用自己的想法布置小天地,可以在（）教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）婴儿的喂养过程应注意（）A、2岁以前进行
B、3岁以前进行#
C、上小学以后进行
D、5岁以后进行A、近期目标
B、
- 婴儿椅的高度应以婴儿（）角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()我国城市社区教育活动一般在（）教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是（）教育区别于其它社会活动的本质特征是（）儿童在游戏中
- 儿童掌握词汇的顺序是（）提出“整个教学法”,把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童的是()家庭是儿童成长的第一个环境,是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的（）1岁的婴儿每天睡眠时间一般
- 初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（）皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于()A、2、3个月
B、5、6个月
C、7、8个月#
D、10、11个月A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段#
C、具体运算思维阶段
D、形式运算
- 《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育要以游戏为（）如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明()我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()家庭的生活方式和生活内容是（）我国幼儿园
- 被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于（）精力充沛,社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于（）A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴#A．感知运动阶段#
B．前运
- 认为人脑开始只是一张"白纸",没有特性也没有观念的是（）儿童通过运用已有的知识经验,对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）A、卢梭
B、夸美纽斯
C、杜威
D、洛克#A．故事法
B．讨论法#
C．参观法
D．观察
- 福禄贝尔的主要著作是（）有固定的场所,有目的地按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）决定一个班级活动区数量的主要因素是（）从教育的起源看,教育是人类社会中出现的一种（）A、《童年
- 这表明个体发展具有（）人类自身再生产不仅指人的繁衍生存,园长或主要管理者接待家长的来访,听取家长的意见和建议是（）文化在时间上的延续和在空间的流动是（）家长是孩子的第一任教师,也是终身教师,这是家庭教育的
- 一般衡量社会文化水平的重要指标是（）对学前儿童进行最基本的、入门的教育,所反映出的教育原则是（）A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平#
C、人口的健康状况
D、人口的平均收入A．保教结合原则B．发展适宜性原
- 教育活动中所传递的信息是（）我国幼儿园大班一般为()家庭是儿童成长的第一个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的（）A、教育影响
B、教育物质资源
C、教育内容#
D、教育途径A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5
- 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系,这种关系强调了家长和教师的()在托儿所中,形成婴儿自我概念的重要信息源是（）A、从属性
B、平等性#
C、服从性
D、等级性A．父母
B．教师#
C．同伴
D．电视节目
- 幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎,这属于()从广义的教育看,受教育者包括（）A、掩盖式的说谎#
B、模仿式的说谎
C、分不清事实与想象的说谎
D、夸耀
- 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()运用直观形象法的过程中,一切直观的运用都必须与（）一般衡量社会文化水平的指标是（）家庭的生活方式和生活内容指的是()混合班的学前儿童一般年龄相差在（）有固定的场所,有
- 在刚入园时,幼儿与家人暂时分离后,会出现情绪不安的表现,这种表现称为()一般来讲,成人开始对孩子大小便进行训练的时间是（）对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）一般衡量社会文化水平的指标是（）
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