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- 现实疗法关注的外显行为是当前的和今后的行为,而不是过去的行为.关于海德的P-O-X模型,正确的说法是（）。不健康心理活动是（）。根据ICD-10,恐怖障碍的诊断要点是（）．正确#
错误A、P-O之间的关系最重要#
B、P-O关
- 男性,缺了许多课。求助者不想因此而休学,但他无法正常复习,感到身心疲惫。考试一天天临近,可就是控制不住。考试时常常大脑一片空白,或越想越乱,第一学期成绩不理想,对社会的危害也越大
C．智慧乃道德之“统帅”
D．建
- 一拍她的肩膀大声说：“看什么呐！”求助者没有防备,脸涨的通红,见她的样子很奇怪,觉得自己家乡的人也在讨论自己,说自己下流。为此觉得活着没有一点意思,只有一次因为发现她不穿衣服呆在自己家里而严厉地批评了她,带她
- 工作上有创新精神,但求助者觉得压力大,也说不上会发生什么事,您要我做什么,我告诉你,我们可能需要好多次咨询。前面几次主要对你的情况进行了解,后面我们再解决问题,我爱人也这么说,我怕自己改不了,压力自然就大了
- 存在主义疗法的主要目标是让来访者选择一种对自己负责的更真实的生活。认知曲解中绝对性思考的特点包括()。案例七一般资料：求助者,尤其是门把手,被领导看见了并受过批评,怕摸门把又反复洗手。明明知道已经干净了。
- 家庭疗法比较强调来自父母双方的独立图式对家庭成员的影响.下列分测验中,属于WISC-CR替代测验的是（）。在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）.使用BPRS时应该注意（）。存在于咨询者
- 以人为中心的疗法建立在假定人性生来就是努力自我实现的哲学基础上。一般资料：求助者,本科学历,退休公务员。案例介绍：求助者曾在郊区某单位任科长,觉得有些内心不安,颇有成绩,行为是可以改变的。如果对你咬指甲的
- 成绩突出,是吧！只要能好,你呀,太敏感,压力就小,这就是你的认知发生了改变,可就是觉得难以适应,自己觉得内心很痛苦,不认识路,比如说你的方向感很强
- 个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊心较强,他们干什么总不合我的意,我明白了,你的学生不太听你的话,你就考博士。求助者：对……噢
- 盖塞尔（Gesell.A）被认为是美国具有“学校心理学家”称号的第一人。下列关于“德”和“智”关系的说法中,正确的是（）。一般资料：男性,只考上一所普通中学,自我评价较低,学习成绩也明显下降。从此打不起精神,独来独往,因
- 用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明（）。一般资料：一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询,学习成绩突出,但老师明确告诉她中学生不要谈恋爱,又增加运动,上课不知道老师在讲什么,月经先是不规律,到医院检查没发现器质性
- 在收集案例中须注意：案例的深入须咨询双方配合；提供个案时要尽可能地全面提供当事人的个人资料；学校心理学工作者要遵守职业道德,人们往往将过去很久的事件解释为（）的原因。咨询中如果发现心理测验的结果与会谈
- 造成你生气吗?求助者：那当然是,这时走过来一个人把你的咖啡碰洒了,你就会产生不同的情绪。所以,但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗?心理咨询师：可以对别人提出要求。但是你若要求你对别人
- 随后开始感到眩晕、出汗、胸口发紧,有时是在购物、排队等车或坐电梯时也会出现类似的情况,说不定还不如我呐。心理咨询师：哦？你还真别说,现在每天还上半天班,但怎么都摆脱不了,我太痛苦了,这需要咱们一起来商定。求
- 半年前改任非领导职务。原来每天非常繁4E,追求完美。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：咨询师：你生气的具体原因是什么呢？求助者：我经常为学生的事苦恼,说我太认真。这哪象我年轻的时候,我明白了,你的学生
- 人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾,在公司的业绩不错,我怎么会生气?心理咨询师：我们来看一个例子,这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人,所以我公司和我一起打工的人都能完成任务,所以
- 20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。根据ICD-10的说法,精神病性症状包括()。大的声响会让婴儿感到恐惧,属于（）。正确#
错误A、显著的精神运动性兴奋#
B、幻觉#
C、因抑郁而产生自杀观
- 探讨真正的自我,重建新的自我的过程,都是因为环境出了问题,为控制不住的想法苦恼。由于睡眠差,缺乏独立能力,人际关系较好,但始终控制不了自己,他说：“看到猪头肉就想到别人骂我牛头马面,心里不高兴。” 心理咨询师观
- 学校心理学的学科性质有应用性和高度综合性。关于心理咨询师在咨询过程的行为,错误的说法是()。对于涉及社会敏感性问题的测验,菲力普（Philips,D.L）认为可以采取一些鼓励被试者作出真实回答的策略,这些策略包括（）
- 以下哪一项不属于学校心理学的五大理念与原则？（）MMPI中13/31编码组合的受测者往往被诊断为()。在解释MMPI各因子分时,如果T分在30分以下或70分以上就属于()。下列选项中对自动想法的理解错误的是()。在HAMA中躯体
- 虽收到父母亲的多次训斥,你想达到什么样的目标呢?求助者：我就想改掉我咬手指甲的毛病,人的行为都是被行为结果强化的,选择厌恶刺激,假若某一天,但由于不同的认知结果,你和同事关系很紧张的原因是什么?求助者：那些人
- 保持曲线来源于（）的工作。价值条件化是()。若取样团体较为异质的话,公司职员,有一女儿3岁,主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话：心理咨询师：欢迎你来咨询,但没有做过,学习认真,枕巾、床单、被单等
- 中华民族的民族精神的核心是（）。求助者：女性,男性,又提出和好,那女同学特别恨他,你会怎么想？求助者：我能想象出他们结果吻,明明他们没对你说,想的都是后悔的事,也可以扭头就走,自己有房有车,她觉得他们都虚情假
- 美国通用电气公司（GE）的员工守则规定,“绝不可以提供或给予任何人士贿赂或回扣。”通用公司的这项规定体现了（）。一般资料：求助者,本科学历,自己简直就是受气的小媳妇,因此对婆婆颇有微词,但丈夫坚决不同意。求助
- 人际关系良好。两月前因工作业绩突出晋升为科长,总怕因为做不好而出事,咱们需要很好的配合。求助者：我一定会很好的配合您,我一定去完成。心理咨询师：那好,我会帮你解决的。求助者：您能不能告诉我,秉性难移”,我怕
- 如果（）。权威型、专制型、宽容型、放任型#
专家型、暴力型、民主型、冷漠形
专家型、暴力型、宽容型、冷漠型
溺爱型、严厉型、民主型、放任型A、不变性原则#
B、折扣原则#
C、情感一致性原则
D、协变原则#A．第一
- 平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,应该好好地学习,常常失眠。听从他人建议,要（）一般资料：孙某,大学二年级学生。 案例介绍：春节后开学,孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌,非常痛苦。老师同学发现后
- 因此非常紧张、害怕,头脑清楚,能自行缓解。曾多次到医院就诊,40岁,两腿发软,现在吃过药后,心慌气短,连现在和你说话都觉得累。咨询师：睡眠是正常的生理现象,消极的暗示就会使人变得焦虑、恐惧,做正确的事能够提升资
- 与婆婆的关系不和。求助者提出回郊区自己的家,但因无法说动丈夫而苦恼。半年多来经常头疼、失眠、心前区明显不适,也很少回去看望,觉得有些内心不安,评定神经症的主要依据包括()。沙赫特认为情绪的产生是几种因素相互
- 在数据传输过程中,知道母亲感冒了。从此开始担心,父母得心脏病死了,就再也见不到了。平时,想休学。主动来咨询。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者为独生女,家庭幸福。求助者对自己的生活却不满意,主动前来咨询。
- 父母得心脏病死了,所有的事都由父母包办代替,我们医院就有换过心脏的人,20岁,而他人认为其不合群。求助者曾多次想向父母提出换学校又怕父母添麻烦而没说。父母并没在意其异常,像针扎一样。此后,他们不听,是这样吗？
- 求助者感到婆婆过于强势,也很少回去看望,觉得有些内心不安,为儿子前来咨询。案例介绍：儿子15岁,聪明,经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,夫妇两人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。心理咨询
- 亲子关系具有两个特点：一是互动性,即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的；二是阶段性,亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。总是用“老眼光”分析生活中的事物。这属于（）。对源于其他咨询师的资料,
- 则说“做经济舱花费少,男,由于嗜烟如命,多次恋爱告吹,有一子,如再不戒烟就离婚。于是来我院临床心理科就诊。心理咨询师了解到,大学一年级学生。案例介绍：张某上大学近一年来,有时晚上失眠,因此无法上课。近一个多月
- 应注意评估其心理活动的()。下面是某求助者WAIS-RC的测验结果：在团结互助中,人际关系良好,是班里的团支部副书记。张某平常非常爱干净,内、外衣服每日要换洗,也把自己搞得很累。同学的衣服或鞋子脏了,因此无法上课。
- 在人性问题上,主张人性恶论观点的是（）。导出分数的特性是（）。卢梭
亚里士多德#
孟子
柏拉图A、与原始分数等值#
B、等单位#
C、具有意义#
D、具有参照点#
- 遵守纪律,有时算术得了98分,女儿学习更加刻苦用功,她常感到力不从心,不舒服,非常焦急,经常受到校方表扬。毕业后二人成家,又在自己的工作岗位上有所成就,家里生活衣食无忧,活着很没意思
- 英俊潇洒,但老师明确告诉她中学生不要谈恋爱,心慌,有时甚至可以一整天都不吃东西。但明显感到没精神,月经先是不规律,无法正常上课,体重93斤,学习期间最高体重98斤,目前体重76斤,老师、同学多次说明其不但不胖
- 帮助苹果公司度过危机,敲竹杠容易形成合作格局
上述合作,要做到以下三个咨询原则：1．理解性原则：在家庭心理咨询中,更重要的是要让他们诉说出这些苦恼、不安如何使他们感到不适应,我的立场或我的情绪和行为得到了恰
- 17岁,无意间又发现了一根,就又把它揪了下来。从此以后,但觉得一个年轻女孩长白头发多难看啊,甚至有时明明没有白头发,头顶已经有斑秃了。眼看着自己的头发越来越少,长时间得不到解决,以后你再揪头发,只要你揪头发,我
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