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  • 在合理情绪疗法的ABC理论中()。

    在合理情绪疗法的ABC理论中()。尊重求助者的意义在于()。一位大学生求助者:“这几天我特别郁闷,好几次在图书馆12层徘徊想往下跳,可想到若我就这样死了,我的母亲一定会很伤心。”大学心理咨询中心的一位咨询师立刻
  • 应付阻抗的要点是()。

    应付阻抗的要点是()。关于指导技术,下列说法中正确的是()。缺乏共情容易使咨询过程出现障碍,它会()。关于制定咨询目标以下哪项是正确的?()韦氏成人智力测验操作测验中不包括()。有效咨询目标的基本要素包
  • 阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()。

    阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()。下列说法中不符合声音特质的一般规律的是()。当求助者大量陈述与咨询完全没有关系的内容时,咨询师妥当的处理方式是()。一位清洁工人因每天下班回家后反复洗手,心理咨
  • 亚历山大·洛温博士在《人体动态与性格结构》一书中提到()。

    那将是一件可怕的事情。"这种不合理的信念符合()的特征。联合型瑞文测验(CRT),主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话:心理咨询师:你认为你生气的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好关系,
  • 下列说法中不符合声音特质的一般规律的是()。

    29岁,曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子,便很快结婚。丈夫比她大十三岁,还经常发火。他还总认为求助者看不起他,并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家,这使她极度痛苦,经常胃疼,度日
  • 达尔文在《人和动物的感情表达》中描述的"眼睛和嘴巴张大,眉毛

    眉毛上扬的表情的含义是()。心理咨询的任务,下列说法不正确的是()。一般资料:求助者,人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾,如果别人不挑我的毛病,你在咖啡店里喝咖啡,但由于不同的认知结果,不同的认识会导
  • 下列说法中不符合目光注视的一般规律的是()。

    下列说法中不符合目光注视的一般规律的是()。共情的三个具体含义中并不包括()。心理咨询方案不包含()。以下不适宜作为咨询对象的特征是()。一位大学生求助者:“这几天我特别郁闷,好几次在图书馆12层徘徊想往
  • 影响性概述与参与性概述的不同之处是()。

    女性,自己主动把母亲接回家照顾。其大哥、大姐年龄较大,二哥体弱多病,同样是母亲所生,他们怎么就不来照顾照顾呢?我即使能干,他们怎么这样不懂事!心理咨询师:因此,…不对,他们也有责任。他们应该听我的。心理咨询师
  • 自我开放的主要形式是()。

    还特爱哭。"该心理咨询师()。咨询师对来访者说:"你似乎对你丈夫的行为感到非常气愤和伤心",这属于()。"我必须获得成功","别人应该像我对待他那样对待我","我是个失败者",这些是()的不合理信念。当求助者在谈
  • 关于指导技术,下列说法中正确的是()。

    关于指导技术,下列说法中正确的是()。正确理解和使用共情时,应注意避免()。开放式询问的实施方法是()。积极关注的临床意义主要在于()。咨询方案中需要明确的求助者的义务包括()。关于心理咨询的次数与时间
  • 关于不同理论流派的指导方法,下列说法中错误的是()。

    关于不同理论流派的指导方法,下列说法中错误的是()。咨询师对来访者说:"也许你在工作当中所感到的焦虑,只是众多问题的一部分",这是()。放松训练的方法包括()。精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的
  • 咨询中使用面质的目的是()。

    咨询中使用面质的目的是()。应付阻抗的要点是()。一位来访者离开咨询室后,她来到心理门诊,向咨询者倾诉内心的痛苦,咨询者耐心倾听,深表同情和理解,并给予劝慰和适当的应答,来访者的痛苦有所减轻。这位咨询者运用
  • 解释与释义的区别在于()。

    解释与释义的区别在于()。不同的心理咨询流派有不同的咨询目标,()的描述是不正确的。关于身体语言,一般认为()。阻抗可能表现为()。释义是从咨询师的参考框架出发 解释是从求助者的参考框架出发 解释是为求助
  • 情感反应与内容反应的区别在于()。

    这种看法是()的观点。合理情绪疗法中,最主要的阶段是()。一般资料:求助者,主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话:心理咨询师:你认为你生气的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好关系,有
  • 八种影响性技术中并不包括()。

    八种影响性技术中并不包括()。正确理解和使用共情时,应注意避免()。情感反应与内容反应的区别在于()。咨询师对来访者说:"也许你在工作当中所感到的焦虑,只是众多问题的一部分",这是()。积极关注的注意事项
  • 鼓励技术的功能在于()。

    "真晦气,具体负责业务方面的工作,感到自己压力很大;同时也担心因此会失去领导对他的器重。晚上逐渐出现失眠,记忆力明显减退,刚做过的事过一会就忘了,领导还以为他是管理严格。同时感到腰酸背痛,记性很差,提不起精神
  • 内容反应技术又可以称作()。

    内容反应技术又可以称作()。咨询师运用多种技术,使求助者修正或放弃原有的非理性观念,并代之以合理的信念,这是()的主要任务。对咨询转介的不正确做法是()。咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是()。合理情绪
  • 封闭式询问一般不用()。

    封闭式询问一般不用()。在每次的咨询记录中,用第一人称来写的是()。能否遵循()原则是心理咨询存在的前提条件或先决条件。咨询师运用多种技术,使求助者修正或放弃原有的非理性观念,并代之以合理的信念,这是()
  • 开放式询问常用的是()。

    开放式询问常用的是()。咨询师:"你说你觉得别人都躲着你,你能说得更具体一点吗?"此时,咨询师在使用()。因绝对化要求难以实现而对别人产生愤怒和敌意等情绪,这是()。八种影响性技术中包括()。咨询方案中需
  • 咨询方案中需要明确的咨询师的权利并不包括()。

    咨询方案中需要明确的咨询师的权利并不包括()。确定咨询目标时常见的错误观念包括()。深入了解求助者时,可以从()入手。用"什么"引导的询问句,咨询的重心可能在()。了解与求助者心理问题有关的个人资料 选择
  • 咨询方案中需要明确的咨询师的责任是()。

    可我看你还蛮漂亮的,"这是咨询师在使用什么影响性技术?()精神分析治疗着重在寻找症状背后的()。咨询的结束有两种,一种是一次咨询的结束;另一种是整个咨询的结束,关于咨询的结束以下说法哪一项是不正确的()韦
  • 心理咨询方案不包含()。

    心理咨询方案不包含()。确定咨询目标时常见的错误观念包括()。咨询师对来访者说:"也许你在工作当中所感到的焦虑,只是众多问题的一部分",这是()。在合理情绪疗法的ABC理论中()。放松训练在应用中的优点有(
  • 咨询方案中需要明确的求助者的责任不包括()。

    女性,在公司的业绩不错,你又会怎样呢?求助者:盲人啊……盲人是看不见的,无论什么原因它就是一件事,对事物的认知,别人也可能遇到,最多是一种失望,但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗?心理咨询师:你的问题是
  • 关于制定心理咨询方案,下列说法中错误的是()。

    关于制定心理咨询方案,下列说法中错误的是()。一个6岁儿童有咬手指的坏习惯,母亲一见她咬手指就打骂她,但其行为并没有因母亲的打骂而减少,反而因此增加。根据行为矫正原理,母亲的打骂是一种()。咨询师的五种正确
  • 关于教材中提到的心理咨询三个阶段的主要工作内容,下列说法中正

    关于教材中提到的心理咨询三个阶段的主要工作内容,下列说法中正确的是()。情感反应与内容反应的区别在于()。封闭式询问常常用于()。诊断阶段只包括做出诊断 咨询阶段的重点在于建立咨询关系 诊断阶段包括确立
  • 教材中划分的心理咨询基本阶段中不包括()。

    眉毛上扬的表情的含义是()。一位来访者离开咨询室后,一直没有告诉我父母我想退学,使求助者修正或放弃原有的非理性观念,因为他是医生 告诉他,但是你怕父母不同意,是吗?" 咨询师2:"你想退学,你还没有找到告诉他们
  • 关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是()。

    关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是()。心理咨询方案不包含()。在儿童期,母亲若对患儿的哮喘行为过分关注,可致使哮喘发作延续,此类患儿一旦住院,哪种方法反而有利于病情改善?()美国心理学家查普
  • 确定咨询目标时常见的错误观念包括()。

    确定咨询目标时常见的错误观念包括()。正确理解和使用共情时,应注意避免()。关于咨询关系结束的正确处理方式是()。有位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室,医生经检查没
  • 积极关注的注意事项中并未提及()。

    积极关注的注意事项中并未提及()。内容反应技术又可以称作()。联合型瑞文测验(CRT),适合于()。避免盲目乐观 反对过分消极 积极关注应有限度# 立足实事求是内容表达 释义技术# 反馈 回复4~74岁 4~75岁 5~7
  • 积极关注的临床意义并不在于()。

    她来到心理门诊,咨询者耐心倾听,深表同情和理解,并给予劝慰和适当的应答,来访者的痛苦有所减轻。这位咨询者运用的心理咨询手段是()。咨询的结束有两种,关于咨询的结束以下说法哪一项是不正确的()开放式询问的实
  • 正确理解和使用共情时,应注意避免()。

    正确理解和使用共情时,应注意避免()。下列表述中,()属于开放性建议。以下技术不属于影响性技术的是()。教材中把咨询划分为()。咨询师走出自己的参照框架 咨询师验证自己的共情程度 表达共情因人而异 表达共
  • 共情的三个具体含义中并不包括()。

    共情的三个具体含义中并不包括()。某位大学生因职业选择问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,见到咨询师就问:"老师我想了解你的职业资格和培训背景"。咨询师的正确做法是()。咨询师对来访者说:"你似乎对你丈
  • 关于共情,下列说法中错误的是()。

    关于共情,下列说法中错误的是()。心理咨询的工作模式是()。"我必须获得成功","我应该是最优秀的","别人应该像我对待他那样对待我",这些是()的不合理信念。咨询师不适宜做欠缺型求助者的咨询,所谓欠缺型是指(
  • 下列说法中值得商榷的是()。

    下列说法中值得商榷的是()。评估咨询效果时,评价的内容应以()为主。美国心理学家查普林对存在-人本主义做了总体评价,以下哪一项不是他的观点?()合理情绪想象技术的具体步骤是()。以下可以应用放松训练改善
  • 关于表达真诚,下列说法中错误的是()。

    关于表达真诚,下列说法中错误的是()。求助者最需要解决的问题,()。具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者()。阻抗可能表现为()。真诚就是说实话# 真诚不是自我发泄 真诚应当实事求是 表达真诚应当适度不
  • 下列说法正确的是()。

    下列说法正确的是()。心理咨询方案不包含()。一位为婚姻而困惑的求助者来咨询,而咨询师本人正陷入自己婚姻困惑的处境中,于是这位咨询师介绍她到在婚姻咨询方面有经验的其他咨询师处去咨询,这位咨询师()。移情
  • 咨询师体现热情时,错误的做法是()。

    咨询师体现热情时,39岁,每日有一次。因为他喜欢吸烟,故请护士每日检查患者有无烫伤自己的行为,最后2周他的烫伤行为再未发生。这种治疗方法是()。用"什么"引导的询问句,热情地询问各种问题# 耐心地倾听求助者的叙述
  • "无条件地接纳"求助者,并不意味着()。

    "无条件地接纳"求助者,并不意味着()。下列说法中不符合声音特质的一般规律的是()。当求助者在谈到某些问题有所掩饰和犹豫时,咨询员恰当的做法是()。合理情绪疗法的主要目标中的"完美目标"是()。沉默现象的几
  • 尊重求助者的意义在于()。

    经常和父母、同事、客户发生矛盾,我比较能干,你又会怎样呢?求助者:盲人啊……盲人是看不见的,通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者:真会这样吗?心理咨询师:你遇到的那些事,别人也可能遇到,但别人不一定都像你
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