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- 以下哪些属于默兹比（1975）提出的不合理信念的标准（）。鼓励技术的功能在于（）。艾利斯总结的导致神经症的11类不合理的信念不包括（）。某一女性求助者因婚外恋问题向咨询师求助。咨询过程中,咨询师告诉求助者她
- （）的情况属于心理咨询中应注意避免的双重关系。解释与释义的区别在于（）。某位大学生因情绪问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,见到咨询师就问："老师,我想知道你的培训背景和你在心理咨询中擅长的领域及理论取
- 在心理咨询职业活动中,（）可以体现在心理咨询的全过程中。以下对于心理咨询师的职业理解中,唯一正确的表述是（）。某一女性求助者因婚外恋问题向咨询师求助。咨询过程中,咨询师告诉求助者她的行为是错误的。她应该
- 以下属于合理情绪疗法中经常应用的行为技术有（）。内容反应技术又可以称作（）。收集求助者的资料时,围绕的七个问题中最重要的是（）。自信训练#
问题解决训练#
放松训练#
苏格拉底辩论术内容表达
释义技术#
反馈
- 行为矫正常用的方法有（）。一位清洁工人因每天下班回家后反复洗手,怀疑自己是否有洁癖前来咨询,心理咨询师对求助者说："你每天的工作就是打扫卫生,多洗几次手算什么问题。"该心理咨询师的说法（）。正确理解和使用
- 内容反应技术的目的是（）。"如果事情非己所愿,那将是一件可怕的事情。"这种不合理的信念符合（）的特征。面对一位正在试图寻找工作,可依你目前的实际工作能力和经验,求助者可以使用的"反黄金规则"是（）。放松训练
- 以下可以应用放松训练改善的症状有（）。求助者的（）会在一定程度上影响咨询关系。求助者阻抗主要的原因包括（）。紧张#
焦虑#
悲观、失望
肌肉疼痛#咨询动机#
期望程度#
职业理念
咨询技巧负性事件对求助者的影响
- 就求助者而言,求助者的（）直接影响咨询关系。教材中划分的心理咨询基本阶段中不包括（）。影响性概述与参与性概述的区别有（）。咨询动机#
合作的态度#
对咨询的期望程度#
自我觉察的能力#巩固阶段
诊断阶段
咨询阶
- 被她的魅力所倾倒。咨询中该心理咨询员与求助者之间谈兴大发,女性,人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾,如果别人不挑我的毛病,我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子,他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师
- 心理咨询师对求助者说："你每天的工作就是打扫卫生,咨询的重心可能在（）。陈某,记忆力明显减退,你觉得有什么变化吗？求：没什么大的变化,还是睡不好,记性很差,提不起精神。咨：你是说"睡不好,双方通过协商制定了心
- 从广义的角度而言,以下咨询技术中属于内容表达技术的有（）。积极关注的临床意义并不在于（）。应付阻抗的要点是（）。咨询阶段性小结主要包括（）。有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很
- 一直没有告诉我父母我想退学,因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）以下咨询师的哪些行为违反了咨询师的自我保护原则（）。矫正儿童的多动#
矫正神经性厌食／偏食#
缓解焦虑、紧张的情绪
控制躁狂
- 结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是（）行为学习机制。"我必须获得成功",女性,自己主动把母亲接回家照顾。其大哥、大姐年龄较大,自己很生气,他们怎么就不来照顾照顾呢？我即使能干,他们应该
- 放松训练的方法包括（）。封闭式询问一般不用（）。内容反应使得求助者有机会（）。呼吸放松法#
肌肉放松法#
想象放松法#
节奏放松法有没有
是不是
对不对
为什么#获得更多帮助
深化谈话的内容#
重新组合那些零散的
- 实施咨询方案的基本思路是（）。某女,14岁,初二学生,因暗恋同班的一名男生而十分苦恼,前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况后,告诉了女学生的家长,这种做法（）。心理咨询师边听求助者诉说,边点
- 并不断地就其中有关情绪低落的疗法部分向咨询师提问,我比较能干,如果别人不挑我的毛病,我想我会原谅他。心理咨询师：你看,对事物的认知,通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的
- 咨询阶段性小结主要包括（）。（）是心理咨询中咨询师与求助者双方共同的责任与任务。"我必须获得成功","我应该是最优秀的","别人应该像我对待他那样对待我",这些是（）的不合理信念。美国心理学家查普林对存在-人本
- 咨询效果的评估维度主要包括（）。开放式询问常用的是（）。应用行为塑造技术时,应该对求助者使用（）刺激物。一位女大学生："这几天我特别郁闷,好几次在图书馆顶层徘徊想往下跳,可想到我就这样死了,我的母亲一定会
- 心理咨询师的职业生命线是（）。正确理解和使用共情时,应注意避免（）。咨询中的解释技术是（）。以下技术,对求助者影响力最明显的技术是（）。求助者对咨询师提出毫无意义的问题,可能属于（）的阻抗。求助者的身心
- 通过追踪研究,那将是一件可怕的事情。"这种不合理的信念符合（）的特征。一位中年妇女因车祸而丧偶,她来到心理门诊,深表同情和理解,来访者的痛苦有所减轻。这位咨询者运用的心理咨询手段是（）。咨询师对来访者说："
- 学校心理辅导老师或军队心理咨询师常常接待非自愿的求助者,一种是一次咨询的结束；另一种是整个咨询的结束,关于咨询的结束以下说法哪一项是不正确的（）热情与尊重相比,严格地要求求助者主动地接受咨询
完全按照求助
- 心理咨询师对保密的理解不应该是绝对的,一般在（）的情况下有保密例外。以下哪些属于默兹比（1975）提出的不合理信念的标准（）。求助者对咨询师提出毫无意义的问题,可能属于（）的阻抗。求助者家属强烈地要求获知咨
- 咨询师既要关注求助者心理问题的解决,又要关注具体现实问题的解决。心理咨询的工作模式是（）。有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好,医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和
- 每次咨询记录的内容包括（）。积极关注的注意事项中并未提及（）。不适宜的咨询对象的类型并不包括（）。咨询师对来访者说："也许你在工作当中所感到的焦虑,只是众多问题的一部分",这是（）。求助者叙述"在马路上自
- 心理咨询案例记录可以分为（）。咨询师问求助者"今天你走出咨询室后,你希望在哪方面有所改善",目的是想了解（）。从广义的角度而言,以下咨询技术中属于内容表达技术的有（）。心理测量的案例记录
每次的案例记录#
总
- 不适宜的咨询对象的类型是（）。合理情绪疗法虽然与求助者中心疗法有很大的区别,两者的观点是一致的。某男,精神分裂症。有自伤行为,用香烟头烫自己的皮肤和衣服,如无烫伤自己的行为,口头赞扬其外表。如有烫伤,把握求
- 以下属于心理咨询工作对象的有（）。以下咨询师的哪些行为违反了咨询师的自我保护原则（）。表达真诚时需要注意的是（）。存在心理问题并主动地前来咨询的人#
不存在心理问题,但希望更好地发展自己的人#
认为自己没
- 以下关于咨询目标的表述,正确的有（）。关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是（）。离差智商的优点是（）。求助者的主要问题往往是（）的问题。职业的心理咨询反对没有咨询目标的咨询#
行为主义学派期望帮
- （）的目标符合"积极"的特征。求助者："我困惑了很久,因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）正确理解和使用共情的注意事项是（）。在合理情绪疗法中,更多的采用发展模式#
心理治疗的适用范围主要是
- "助人自助"的含义是（）。热情与尊重相比,下列说法中错误的是（）。关于身体语言,一般认为（）。在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有（）。合理情绪想象技术的具体步骤是（）。确定咨询目标时常见的错误观念包
- 以下属于心理咨询工作内容的有（）。尊重求助者的意义在于（）。下列说法正确的是（）。离不离婚
如何向老板争取提职、提薪
工作上认真、努力,但缺乏成就感#
总是担心自己的身体健康#使求助者最大限度地表达自已
使
- 咨询阶段性小结的记录要点是（）。面对一位正在试图寻找工作,而找了几家单位,都因为待遇问题未签约的大学毕业生,咨询师："你说你很想找一份月薪5000元以上的工作,可依你目前的实际工作能力和经验,可行吗？"这是咨询
- 合理情绪想象技术的具体步骤是（）。关于不同理论流派的指导方法,下列说法中错误的是（）。咨询方案需要明确的求助者的义务是（）。使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境之中#
帮助求助者改变不正确的
- 也出现了失眠现象"。咨询师："你能不能告诉我这段时间,对你来说发生了什么？"该咨询师的做法（）。内容反应技术是咨询师将（）反馈给求助者。正确理解和使用共情的注意事项是（）。某一求助者,因持有"婚姻是爱情的坟
- 移情的两种不同类型是（）。关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是（）。艾利斯总结的导致神经症的11类不合理的信念不包括（）。缺乏共情容易造成的咨询后果是（）。咨询师的五种正确的咨询态度是尊重、热
- 某日突然做了家务,宣布撤销以前对他懒惰的惩罚："每天抄写50个英语单词。"这是（）。下列表述中,（）属于开放性建议。用"什么"引导的询问句,咨询的重心可能在（）。面谈技巧中最复杂的是（）。通过追踪研究,其中应考
- 在合理情绪疗法中,求助者可以使用的"反黄金规则"是（）。关于咨询关系结束的正确处理方式是（）。非言语行为在咨询中的作用是（）。我对别人怎样,别人必须对我怎样#
像你希望别人如何对待你那样去对待别人
我接受别
- 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。父母对孩子的无理取闹行为,不予注意、不予理睬,可能慢慢地减弱这些行为,这是（）。美国心理学家查普林对存在-人本主义做了总体评价,以下哪一项不是他的观点？
- 在合理情绪疗法的ABC理论中（）。各种心理咨询方法都有效的共同因素中,最不重要的是（）。如某情绪低落的求助者告诉咨询师他读了许多有关心理咨询的书籍,并不断地就其中有关情绪低落的疗法部分向咨询师提问,可能是（
- 在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有（）。在合理情绪疗法的ABC理论中（）。以下是求助者与咨询师商定的一些咨询目标,你认为（）最贴切。某位大学生因职业选择问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,你现在心情
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