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- “心理健康不仅指没有心理疾病或变态,不仅指个体社会生活适应良好,还指人格的完善和心理潜能的充分发挥,亦即在一定的客观条件下将个人心境发挥成最佳状态。”——摘自（）。认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了
- 加强（）是搞好心理健康教育工作的关键。受先天因素影响最大的是（）。青少年自信心训练团体,在团体开始时用个人评价问卷（PEI）来了解团体成员自我评价水平,在团体辅导活动结束后进行重测,比较成员参加团体前后自信
- 1946年,世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的.心理的和社会适应的（）。事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意是（）。现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?（）（）是指导者
- （）是心理健康教育的主要途径。绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成（）关系。大学生社会知觉的途径主要有（）对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是：（）。集体动力学的创始
- （）导致有利于学习的动机模式,而（）导致对学习具有消极影响的动机模式。道德意志一般应经历以下三个阶段（）（）是导致患有某种心理障碍或心理疾病最关键的一个因素。下列哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响
- 儿童智能50项测评适用对象年龄范围为（）。在人脑中确定对象之间相同点和差异点的思维过程叫做（）。处在知识型、学习性的社会中,社会信息更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是下列随机抽样方法中,比较费时
- 研究报告中,在团体开始时用个人评价问卷（PEI）来了解团体成员自我评价水平,在团体辅导活动结束后进行重测,比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是（）。性格是人对现实的稳定的态
- 内部一致性信度,又称为（）。一般而言,不同特性的团体,其方案设计的重点也有差异。如年龄层低的应倾向（）活动。新精神分析学派的代表人物有（）某团队成员郑某工作能力不是很足,同时,他对工作的态度不是十分积极,那
- 下列不属于心理与行为问题评定测验的是（）。印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做（）他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评判教师心理素质的训练,必须以教师的（）
- 学生在上完“信任背摔”的游戏后,认为游戏很好玩、很刺激,却说不出教师为什么要组织这样的一次团体辅导。这是在活动效果的（）。刻意与（）保持一定距离,对工作不热心,不投入是工作怠慢的一种表现。活动层面#
认识层面
- 下列不属于社会支持评定量表中三个主要维度的是（）。性格属于下列那种心理现象？（）教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。心理疾病表现为有强烈的（）,明显的机体不适,损害比较大,
- 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是（）,第二是（）。在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,以更好地掌握概念间的因果联系。发展性辅导内容
- 考试能否引起中学生的焦虑,以及焦虑的程度如何,与个体的（）有直接关系。A.神经强弱特质B.认知评价能力C.生理节律D.性格
- 氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为（）。大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）哪个理论是伏尔夫提出的（）.人类思维能力的最高体现是（）。“情哀则景哀,情乐则景乐”,是（）的写照。4～6.
- 初中以（）为主,在做好心理品质教育的同时,要突出品格修养的教育。学生的情绪所反映的是（）。最先在美国使用心理测验来研究个体差异的心理学家是（）.刻意与（）保持一定距离,对工作不热心,不投入是工作怠慢的一种
- 可让恋物癖的病人用（）自我控制搜集异性物品的欲望间接兴趣是引起（）的原因。在全科医生、家庭医生处,（）的病人需进行心理咨询和治疗处理。系统脱敏法#
冲击疗法
认知疗法A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意
- 问题解决的过程可分为四个阶段,即（）、理解问题、（）和检验假设。促进大学教师教育能力发展的途径有（）发现问题；提出假设学习前沿的教育理论；
认真研究教材；
进行教学反思；#
倾听学生的声音
- （）是指导者为了使成员免于不必要的身心伤害、批评或攻击,而采取必要的安全性反应。印象管理过程中的两个重要因素是什么？（）大学生品德评价指标体系一般包括：（）专业技术人员的福利制度（）。沉默技术
保护技术
- 根据动机的归因理论,属于可控的内在因素是（）。企业核心竞争力表现在对最终产品中（）的突出的贡献,创造了顾客价值。理论心理学思想产生的前提是（）能力高低
身心状态
努力程度#
任务难易A.顾客利益B.顾客权益C.顾
- 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致,具有（）性。军队中不同兵种采用不同的颜色作伪装,如海军—蓝色,与海洋色相近；陆军—绿色,与草木色彩相近,这些伪装利用了（）。自律A、知觉的恒常性；
B、知觉
- 心理健康是指一种良好的、持续的（）。在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（）。一般来说,心理测验的信度越高,则（
- “所呈现的刺激词句,图形等意义明确,只需被试者直接理解,无须发挥想象力来猜测。”——这是心理测验中的（）。优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）人的心理的实质是（）投射测验
客观测验#
文字测验
图形
- 心理健康教育途径中的主题班会,它的最大特点在于（）。根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短,可以把记忆先后分为三个阶段（）。集中性
集体性#
正规性
时间有限性A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；#
B、短
- 目前我国现行的学校教师心理健康辅导模式大多数属于：（）。儿童形状知觉形成的关键期在（）。提出了著名的白板说的心理学家是（）医学模式#
治疗模式
教育模式
引导模式2-3岁
4岁#
5岁以前
1—3岁休谟
培根
洛克#
哈
- 理辅导课程以（）为基础。当回忆发生困难,需要积极思维和作出一定的意志努力,这种回忆叫做（）青少年自信心训练团体,在团体开始时用个人评价问卷（PEI）来了解团体成员自我评价水平,在团体辅导活动结束后进行重测,比
- 团体辅导计划的实施流程是（）。大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）“社会道德反应测验”量表制定者是（）光合作用是（）过程。把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）18世
- 当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做（）。心理学是一门研究()的学科。教师反思包括（）功能固着社会对心理制约；
心理现象产生机制；
心理的发生,
- 中国心理学会相关文件规定,心理专业的本科以上毕业生或在心理测量专家的指导下,具有（）测验使用经验者,方可获得测验使用资格。记忆过程包括()。陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。品德是个性心理特征中具
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即（）,（）和关注学生阶段。为实现一定目的而行动的原因是（）发展性辅导内容的依据：（）。关注
- 空气压缩机通常采用（）和（）来衡量经济性。大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）（）是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。印象管理过程中的两个重要因素是什
- 大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,（）在心理学史上,第一个将实验法与数学测定法结合起来研究感觉的人是（）情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的（）。贴近现实；#
贴近生活；#
贴近课堂；
贴
- 特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）（）是指信息,是用语音、符号、规则、公式或对象正式表达,并能够传输给他人的知识。（）不属于学习迁移的分类。职业生涯的决定；
帮助学生自我了解；#
获取有关工作
- 意义学习分为哪几个类型（）教师反思包括（）（）是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度,是会学不会学的标志。专业技术人员的福利制度（）。符号学习；#
配对材料学习；
概念学习；
- 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习所以,为了学习不被遗忘,在学习后要（）复习。①物体和物体的组合②命题与命题的组合③物体与命题的组合④命题与结论的组合。这4种组合中,中
- 格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）A．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用；#
B．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；
C．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大
- 奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即（）的内驱力,（）和（）。团体辅导课前,通过一个简短的小活动或者小游戏来调动学生们的积极性,让学生们“热”起来,为接下来的正式课程做好准备。这是我们所说
- 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。美国研究发现,一百多家跨国企业的CEO之所以在事业上成功,最重要的是（）。编码A.情商高B.智商高C.学历高D.背景高#
- 研究表明：在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是教师的（）认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）自我概念是个体进行调节的心理
- 把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的？（）机能主义心理学；
行为主义心理学；
精神分析心理学；#
格式塔心理学；行为强化激励；#
物质激
- 奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这是嗅觉的（）。下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段（）。有意义A、恒定现象；
B、减退现象；
C、适应现象；#
D、对比现象。A、以流程为
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