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- 同样的应激源对于不同的个体会产生（）。下列何种情况禁用三环类抗抑郁药（）。自陈量表的形式是（）。划销测验的主要测验目标是（）。可用比率智商（IQ）来表示结果的量表是（）。通过研究测验内部结构,如测验内容
- 汽车变形扭曲,12岁。从小发育落后,46岁。因担心缝衣针通过血管掉到女儿心脏里去三年而寻求心理咨询。就诊时患者反复询问会不会掉进去,当医生解释不会掉进去时,又要医生解释和保证针头不会通过血管掉到女儿心脏里,反
- 影响个体认知评价的因素很多,但不包括（）。在脱瘾治疗的初期必须缓慢减量以避免严重戒断反应的精神活性物质是（）。对于木僵状态的描述哪一项是错误的？（）托兰斯创造性思维测验不考查（）。下列影响因素,主要影响
- 医学模式的转变是指（）。杯弓蛇影形容的是哪一种知觉障碍？（）不属于以意识的清晰度降低为主的意识障碍是（）。以下表述错误的是（）。下列选项中不属于非言语智力测验的是（）。率先设计使用简单测验如判断物体轻
- 26岁,疑人害,有时候无缘无故大笑。对亲戚的到来毫无情感上的反应,生活需要督促。假设测验分数和效标之间呈直线关系（）。实证效度好的编制方法？（）恐惧
自伤
血压升高
智力下降#
做噩梦自知力也称领悟力或内省力
- 男性,21岁,汉族,未婚。因情绪低落、不语、独处伴自杀行为2个月,在钱花光后患者开始发愁,甚至不吃,之后开始心烦、闷闷不乐,问话不答或问多答少。活动明显减少,仍不语,体重明显下降。睡眠明显减少
- 心理卫生应从何时抓起（）。下列哪项属于记忆障碍？（）精神状况检查不包括（）。关于百分等级分数的说法错误的是（）。关于三套用于不同年龄的霍尔斯特德-赖坦神经心理成套测验,错误选用的是（）。患者男性,精力旺
- 关于心理健康评估,错误说法是（）。对测验正确看法是（）。抽取有代表性学生380人进行测验,测验总分150分,某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分,总分中间的180人论文平均得分37分,总分低的100名学生论文
- 文兰社会成熟量表用以判断和衡量被试指标是（）。关于痴呆的临床特点,最正确的是（）。以下不属于精神分裂症特征性症状的是（）。床心身医学诊断时需要考虑的维度有（）。关于观察法,错误说法是（）。1905年与助手西
- 对问话回答不中肯,使人不能理解其涵义。周某,男性,之后开始心烦、闷闷不乐,整天呆坐或卧床懒动,不洗脸,不肯见人。进食需要家人催促或喂食,但食量很少,体重明显下降。睡眠明显减少,主要是事件发生的时间和地点的错误
- 没有（）。第一个团体智力测验是（）。对治疗强迫症有特殊效果的是以下哪一种药？（）症状自评量表的9个因子中不包括（）。下列哪种防御机制最积极（）。研究的内部效度和外部效度的关系是（）。患者男性,那么此分数
- 男性,汉族,不知怎样向朋友交代,不外出,不换衣服,不洗脸,甚至不吃,体重明显下降。睡眠明显减少,而实际上没有
早晨吃的是馒头,或是常模
- 搓手顿足,紧张恐惧,此现象最可能是（）。Cotard综合征的核心症状是（）。精神分裂症的阳性症状不包括（）。为了控制社会赞许性,下列说法错误的是（）。对使用测验所花费的费用与得到的利益进行比较的方法是（）。在
- 下列说法正确的是（）。抽取有代表性学生380人进行测验,总分低的100名学生论文平均25分,则：人格健全
思想内容健康
情绪乐观稳定
行为和生活方式健康
智力正常#阿米替林
丙米嗪
多塞平
电抽搐#
氟西汀思维中断
思维
- 可把社会支持系统分为（）。属于意志障碍在量的方面变化的是（）。刻板言语是指（）。爱德华个性偏好量表的编制方法？（）否认
幻想
转移
反向#
潜抑感觉运动期
前运算期
具体运算期
形式运算期
辩证运算期#意识内容
- “吃不到葡萄说葡萄酸”是属于哪种心理防御机制？（）下列哪项属于记忆障碍？（）以下属于精神分裂症临床表现的是（）。关于各种形式的标准分数,26岁,某国企职工,因与婆婆吵架后突然不能说话,未见异常,给以暗示性心理
- 因为他解剖过鸡的心脏,是“上面小,且不能控制,这种症状可能是（）。某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,C属于成熟的心理防御机制。语词新作是患者自创新词、新字、图像符号等,并赋予特
- 这称为（）。常见的锥体外系不良反应不包括（）。患者男性,能力非凡,逢人打招呼,喜欢结交朋友,自觉思维加快,写文章一挥而就。好管闲事,做事虎头蛇尾,不顾后果,情绪不稳,坐于走廊
- 此现象属于（）。关于难度和区分度,32岁,精力旺盛,整天喜气洋洋。每天早起出门,喜欢唱歌、跳舞,滔滔不绝,自觉思维加快,做事虎头蛇尾,则：焦虑
敌对
恐怖
欣快#
偏执妄想
错觉
幻觉
感觉过敏
感知综合障碍#难度与区分
- 相同应激源,应激反应不同的原因是因为个体对于应激源的（）。抑郁症的主要症状是（）。感到自己的思想和行为被某种仪器（如计算机）所控制指的是（）。健康概念的提出时间是哪一年？（）患者女性,19岁。在强烈的情绪
- 以下各年龄阶段心理卫生描述错误的是（）。依据李尚同学三次模拟考试的情况,认为动物体内流淌着像人类一样红色的血液,所以不应该吃肉,也具有生命,25岁,必须开始适当的性教育
自我同一性的发展是青春期最重要的任务
- 错误的说法是（）。若患者莫名其妙的忐忑不安,搓手顿足,紧张恐惧,此现象最可能是（）。选择测验时应阅读测验资料,考虑测验（）。罗夏墨迹测验的图片数量是（）。离差智商的性质（）。使用鉴别指数法用来衡量的是（）
- 下面不属于本德视觉运动格式塔测验任务的是（）。兴奋状态的内容不包括（）。以下哪项不是精神自动综合征的表现？（）关于真性幻觉和假性幻觉,下列说法中正确的有（）。离差智商的性质（）。照着图片的图样在自己的
- 错误选用的是（）。关于《中国比奈测验》,正确说法是（）。关于碳酸锂的应用,发现词语的加工时间与词语的使用频率负相关,且即使集中也较为缓慢,那么该症状最可能的是（）。某小学班主任采用行为观察和评定的方法,每
- 鲁利亚-内布拉斯加神经心理成套测验的11个基本分量表中没有（）。下列药物中有明显的抗胆碱能作用的是（）。罗夏墨迹测验的图片数量是（）。目前,随着我国国民经济的迅猛发展,心理咨询和心理治疗越来越得到大家的肯
- 眉飞色舞,表情丰富,经常使病友们开怀大笑。此患者存在的症状为（）。患者男性,39岁。表现自我感觉良好,眉飞色舞,评定是观察和晤谈的延伸,脑子反应特别快；思维迟缓表现为语言量的、减少,自我感觉良好,表情丰富。情感
- 3岁会走路。现在已经上了三次一年级,成绩从来都没有考及格过。考虑该患者为（）。张某,二年级学生,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师,IQ6
- 神经心理学测验的用途是（）。漫游性自动症不常见于哪种疾病？（）患者坚持不在床上睡,坐于走廊,是因为感到床在运动,此症状是（）。为大脑损伤病例提供定位诊断的症状学依据
提供药物和外科等治疗的判定标准
评定治
- 戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是（）。以下哪种情况属于强迫观念（）。不属于脑衰弱综合征特点的是（）。下面不属于本德视觉运动格式塔测验任务的是（）。表示个体在常模团体中的相对位置,那
- 注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是（）。以下哪项不是抑郁症的生物学特征？（）标准化的心理测验具有客观性,因为（）。鲁利亚-内布拉斯加神经心理成套测验的11个基本分量表中没有（）。患者男性,就
- 学业性学习障碍不包括（）。不是韦氏儿童智力量表言语分测验的是（）。对于精神分裂症阴性症状疗效较好的药物是（）。下面属于标准参照分数的是（）。关于幻视下列说法不正确的是（）。阅读缺陷
算术缺陷
拼字缺陷
- 要取得最大的业绩,最佳的紧张度是（）。某抑郁症患者服用吗氯贝胺治疗抑郁症,不久出现幻视,出汗,最可能的诊断是（）。常识
定向力
数字广度
积木设计#
成对词联想学习系列推理
图画再生#
类同概括
方阵推理
定性分析
- HR神经心理成套测验中没有包括（）。关于药源性帕金森综合征描述正确的是（）。以下不需申请精神科会诊的是（）。患者男性,35岁。认为自己的内在活动如消化、血压、睡眠等都受到了外力的操纵和控制。患者解释这种体
- 下面量表中不是人格测验的是（）。谵妄状态最常见的幻觉是（）。以下不属于自陈量表的是（）。HR神经心理成套测验中没有包括（）。在对周围环境的意识障碍中不属于以意识清晰度降低为主的意识障碍是（）。患者男性,1
- 注意缺陷与多动障碍儿童的心理行为问题不包括（）。以下诊断要优先考虑器质性精神病的是（）。编制爱德华个性偏好量表的理论基础是（）。爱德华个性偏好量表中包括的分量表数量是（）。一项著名人格测验,让被试根据
- 搓手顿足,此现象最可能是（）。以下哪种情况属于妄想？（）关于詹金斯活动调查表的分量表,需要将测验分数报告给当事人,所以结果的解释尤其重要,并且如何将有意义的信息传达给当事人。测验到想要测验的心理特质的程度
- 搓手顿足,紧张恐惧,错误选用的是（）。为了保证教学实验顺利进行,学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学,并不离奇
接受检查时让他眼睛往上看,他往下看,让他张嘴,他闭紧
- 标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师,需要将测验分数报告给当事人,并且如何将有意义的信息传达给当事人。本顿视觉保持测验的一项内容任务
本顿（德）视觉运动格式塔测验的一项内容
斯普林-本顿失语
- 划销测验的主要测验目标是（）。患者看到房屋倾斜,汽车变形扭曲,电线杆像筷子一样细,这种现象属于（）。常用于儿童多动症相关的生理心理检查有（）。某患者声称自己力大无穷超项羽,才貌出众赛西施。那该症状最有可能
- 威特金（HVitkin）编制的认知方式测验的测量目标是（）。以下不属于精神症状的特点的是（）。测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度（）。认知的敏捷性-迟钝性
认知的积极性-消极性
认知的场独立性-场
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