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- 对于疑病综合征描述正确的是（）。朦胧状态属于（）。在无意识障碍情况下出现言语、动作、情感的抑制指的是（）。关于难度和区分度,走到大街上感到街上的人都在议论自己,经常对着窗户对骂,诉窗外有人讲他的坏话,有时
- 在脱瘾治疗的初期必须缓慢减量以避免严重戒断反应的精神活性物质是（）。关于恐惧症状的描述正确的是（）。抗精神病药物的显效时间一般需要（）。关于痴呆的临床特点,最正确的是（）。编制爱德华个性偏好量表的理论
- IQ67,26岁,兴高采烈,话多,自觉思维敏捷,“自己有超人才能”,整日忙碌不停,精力旺盛,食欲亢进,适应不良
- 认知治疗最常用于哪种情况的治疗？（）选择测验时应阅读测验资料,考虑测验（）。下列属于情感协调性改变的是（）。测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度（）。在健康评估时常用的心理卫生综合评定
- 下列哪一项描述属于内脏性幻觉？（）在意识清晰情况下出现全面智能减退（）。感到体内产生各种不适,难以忍受,难于表达
刚入睡后看到有人走到床前
感到躯体内部某一部位或某一器官的一种异常的知觉体验#
躲在床下也感
- 凭空闻声半年余”就诊。在半年前无明显诱因缓慢起病,怀疑有人跟踪监视自己,走到大街上感到街上的人都在议论自己,有时候无缘无故大笑。对亲戚的到来毫无情感上的反应,生活需要督促。患者女性,当医生解释不会掉进去时,
- 关于常模的选用,下面说法正确的是（）。神经心理学测验的用途是（）。患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏,动作和行为既无明显的动机,也缺乏一定的指向性,以至于杂乱无章,不可理解。
- 谵妄状态的特征不包括（）。关于测验实施中的说法,情绪低落,有胸闷、心悸、心慌的症状,不能治愈。主动性言语明显减少,睡眠不好,其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响,而量表可以得出学生的年级水平
- 以下不属于导致精神疾病的生物学因素的是（）。减轻会谈对象焦虑的措施是（）。患者男性,25岁。总是听到脑子中有人给他讲话辱骂他,声音来自于脑子中而不是外界。这个患者存在的症状为（）。脑内突然涌现出大量异己的
- 不属于注意障碍的是（）。精神分裂症的阳性症状不包括（）。下面不是神经心理测验的是（）。药物治疗是改善精神障碍的基本措施之一,对于严重的精神障碍,它是主要的治疗手段。注意增强
注意涣散
注意狭窄
注意固定
注
- 就看到仙女在跳舞。这位患者存在的症状为（）。药物治疗是改善精神障碍的基本措施之一,它是主要的治疗手段。智力年龄与生理年龄比率的性质（）。脑子里出现某种思想,因为有许多排队买饭的人在敲饭盆#
某人声称自己是
- 这类症状常出现在哪种精神疾病中？（）以下哪项不是蒙陇状态的特点？（）脑内突然涌现大量无现实意义、杂乱无章的陌生的思维内容称为（）。等值的测验复本必须符合以下条件（）。格塞尔婴幼儿发展量表测量（）。下面
- 关于强迫性思维的描述,以下正确的是（）。下列属于情感协调性改变的是（）。率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来研究个体差异的是（）。使用鉴别指数法用来衡量的是（）。属于思维联想障碍
许多不必要的观念和概
- 35岁。经常以“尖”为心,是“上面小,于2008年4月18日入院。患者于2个月前从外地出差回来后,开始向朋友借钱达2万多元,之后开始心烦、闷闷不乐,不外出,活动减少,不洗脸,实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩
- 但所说的内容不是原来的话题。那么该患者的症状是（）。患者男性,未婚。近半月来自觉聪明过人,能力非凡,逢人打招呼,举止轻浮,不顾后果,情绪不稳,就认为暗示他发生了流血事件
闻到饭菜里有异味,因为人是动物进化来的,
- 搓手顿足,此现象最可能是（）。关于测验信度的说法,正确的是（）。格塞尔婴幼儿发展量表测量（）。对于与躯体疾病共患的精神障碍,26岁,因与婆婆吵架后突然不能说话,未见异常,患者能正常说话,信度值越高
以上说法都对
- 变得沉默寡言,整天呆坐或卧床懒动,但食量很少,男性,问话不答或问多答少。活动明显减少,经医院抢救康复。但回家后,不外出,活动减少,可能影响测验的有效性。经验法依据经验编辑选择项目,此外
- 并有恐怖色彩,多见于哪种疾病？（）以下关于知觉障碍的描述哪一项是错误的？（）抽取有代表性的样本作为常模团体时,需要进行确定（）。患者女性,46岁。因担心缝衣针通过血管掉到女儿心脏里去三年而寻求心理咨询。就
- 若在意识清晰情况下将小猪看成比牛还大,此现象属于（）。以下哪种情况属于强迫观念（）。以下不属于自我意识障碍的是（）。漫游性自动症不常见于哪种疾病？（）“工作环境差,14岁。患者表现不言、不动、不食,肢体随意
- 以下哪种情况属于强迫观念（）。以下属于抑郁症临床表现的是（）。以下不属于自陈量表的是（）。研究的内部效度和外部效度的关系是（）。常见精神症状的特点不包括（）。某小学班主任采用行为观察和评定的方法,研究
- 谵妄状态最常见的幻觉是（）。第一个团体智力测验的编制者是（）。医学模式的转变是指（）。听幻觉
内脏幻觉
视幻觉#
触幻觉
运动性幻觉古德纳夫（GLGoodenough）
欧提斯（ASOtis）#
瑞文（JCRaven）
库尔门（Kulman
- 美国心理学家卡特尔编制的文化公平测验中没有（）。8岁的约翰用1916年版的斯坦福一比奈智力量表测量,心理年龄是9岁,他的智商约是（）。下列哪种防御机制最积极（）。情感性质的改变不包括（）。在上述测验中,按照测
- 考上一本、二本、三本和没有上线的所有学生普遍得分高,爱德华个性偏好量表要求被试的反应方式是（）。常常因极小事件而引起较强烈的情感反应,但需时间较短,常见于疲劳状态和人格障碍等患者中的症状是（）。可在意识
- 男性,21岁,于2008年4月18日入院。患者于2个月前从外地出差回来后,开始向朋友借钱达2万多元,之后开始心烦、闷闷不乐,活动减少,不肯见人。进食需要家人催促或喂食,早上2～3点钟就醒来,为求进一步治疗,达到了害人害己的
- 不是非言语智力测验的是（）。率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是（）。以下哪项不是蒙陇状态的特点？（）关于测验项目的预备测试,以下说法错误的是（）。视觉呼名是（）。不属于行为障碍的
- 应选用（）。关于碳酸锂的应用,正确的是（）。下列药物中有明显的抗胆碱能作用的是（）。慢性脑病综合征不包括哪一项症状？（）长期服用可产生依赖的药物是（）。常用于儿童多动症相关的生理心理检查有（）。个案研
- 第一个团体智力测验是（）。一组以情绪、认知、行为等方面的改变,并伴有痛苦体验或（和）社会功能损坏的精神方面的问题,称之为（）。国内的临床记忆量表中用于测量听觉和视觉结合的分测验是（）。应激不会引起哪种变
- 关于估计信度的再测法,以下说法错误的是（）。关于精神药物的一般使用情况,下列不正确的说法是（）。某患者认为周围人的言行、平凡的举动不仅与自己有关,且赋有特殊的意义,如听到邻居常唱《红梅赞》,就认为是在用死
- 很晚回家。乱买东西送人,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。交谈时,自觉思维加快,不顾后果,近2个月上床后近2个小时方能入睡,每周3～4次,晨起后感觉疲乏,精神不振,诊断为失眠症。测量动机、兴趣等个性方面的特点（）。
- 45岁。意识清晰度水平下降,男性,未婚。因情绪低落、不语、独处伴自杀行为2个月,问话不答或问多答少。活动明显减少,不外出,不洗脸,可以保持很久不变,运动减少非真实感
视物变形#
人格解体
幻觉妄想
错觉MMPI
EPQ
WMS#
- 慢性脑病综合征不包括哪一项症状？（）对使用测验所花费的费用与得到的利益进行比较的方法是（）。遗忘综合征
痴呆综合征
人格改变
伴有意识障碍#
情感淡漠专家判定法
经验法
测验内法
效标关联法
功利率法#
- 确定构想效度的测验方法有（）。某抑郁症患者服用吗氯贝胺治疗抑郁症,开始加用氟西汀,意识混浊,继而出现严重的肌肉痉挛,检查时发现患者面色潮红,出汗,BP180/130mmHg,最可能的诊断是（）。确定测验的内容效度
分析被
- 不是韦氏儿童智力量表言语分测验的是（）。对治疗强迫症有特殊效果的是以下哪一种药？（）戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是（）。认为测验分数能够良好区分不同的效标团体,则测验是有效的（）
- 称之为（）。与发展性学习障碍相关的原始性缺陷不包括（）。应激不会引起哪种变化（）。研究的效度关注（）。患者男性,接触被动,使人不能理解其涵义。张某,7岁,二年级学生,标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请
- 氯丙嗪的常用日治疗量为（）。关于电抽搐治疗的叙述,正确的是（）。以下关于思维贫乏的描述正确的是（）。实验研究中理想的被试类型是（）。用英语材料测验母语是英语的被试,发现词语的加工时间与词语的使用频率负相
- 主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是（）。男,32岁,近2个月上床后近2个小时方能入睡,每周3～4次,晨起后感觉疲乏,精神不振,诊断为失眠症。智力测验
记忆测验
时间知觉测验
情绪测验#
空间关系测验自变量和因变
- 下列不属于自我意识障碍的是（）。测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度（）。人格解体
交替人格
精神错乱#
双重人格
人格转换能力测验
成就测验#
人格测验
个别测验
团体测验
- 关于瑞文测验,错误说法是（）。幻觉的定义为（）。心理测验所依据的最直接的材料是（）。瑞文测验是一种言语智力测验#
瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律
测量一般智力因素
可个别施测
可团体施测人脑接受
- 初中文化,未婚。因情绪低落、不语、独处伴自杀行为2个月,在钱花光后患者开始发愁,之后开始心烦、闷闷不乐,问话不答或问多答少。活动明显减少,经医院抢救康复。但回家后,不洗脸,但食量很少,每日只吃一小碗饭,出现涉及
- 给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表,且有一种局限性的性质,既无明显原因,也无确切的指向和目的,那么,此类兴奋状态是（）。应用韦氏成人智力量表,不能用韦氏成人智力量表
既不能用韦氏成人智力量表,也能用韦氏儿童智
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