[单选题]()在许多情况下不能直接产生创新性的思维结果。但是离开它，创新思维也不能顺利进行。创新活动也就不能达到最终的目的。

正确答案 ：C

逻辑思维

[单选题]主体附加(添加)法是指以某一特定的对象为主体。通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法。它又可称为()。

正确答案 ：C

内插式组合

[单选题]()是通过提出来的种种希望，经过归纳。确定发明目标的创造技法。

正确答案 ：B

希望点列举法

[单选题]直线型思维障碍是指()。生搬硬套现有理论。

正确答案 ：C

死记硬背现有答案

[多选题]麻木型思维障碍的表现为()。

正确答案 ：ABCDE

对生活、工作中的问题习以为常

精力不集中，思想不活跃

行动不敏捷，不能抓住机遇

不会主动寻找困难，迎接挑战

不能实现创新

[多选题]书本型思维障碍的特征是()。

正确答案 ：ABCD

迷信书本上的理论

不敢提出质疑

不能纠正前人的失误

不能探索新的领域

[多选题]许多企业的培训没有效果的原因是()。

正确答案 ：ABCD

缺乏可应用的工作环境

缺乏上级和同事的支持

学习的内容无法进行转移

受训者改变工作行为的意图不成功

[多选题]在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有()。

正确答案 ：ABCDE

我知道本门课是关于哪方面的

我明白组织为什么愿意提供培训

在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价

我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位时对其提供支持

他们知道我关心课程的内容

[多选题]管理者为获得尽可能高的支持，可以采取的方法有()。

正确答案 ：ABCE

培训组织者向管理者简要介绍培训项目的目的

培训组织者鼓励受训者

聘请管理者作为培训讲师

安排受训者与他们的上级共同完成行动计划

[多选题]受训者特征包括（）。

正确答案 ：ADE

培训动机

文化水平

基本技能

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