正确答案: CD

发现式教学法 接受式教学法

题目：按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可将教学方法划分为（　　）。

解析：按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可把教学方法划分为接受式与发现式两大类。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和（　　）。

培养个体的职业意识和角色

[多选题]长时记忆的主要编码形式包括（　　）。

语义编码

表象编码

解析：【答案】AB。解析：长时记忆以意义编码为主，有两种方式，即语意编码和表象编码。

[单选题]一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（　）。

无声的外部言语阶段

解析：加里培林把智力技能的形成划分为：(1)活动的定向阶段。本阶段应给学生提供样本。(2)物质活动与物质化活动阶段。即以借助实物、模像或图表等为支柱进行智力活动的阶段。(3)有声的外部言语阶段。即不直接依赖实物而借助有声言语进行智力活动的阶段。(4)无声的外部言语阶段。即以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段。(5)内部言语阶段。即智力活动简约化、自动化，似乎不需要意识的参与而进行的阶段，这是智力技能形成的最终阶段。

[单选题]在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是（　　）。

正式评价

解析：所谓正式评价是指评价者富有计划性、目的性和针对性实施的评价，一般往往是采用量化的方式来进行的。体现在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价。

[多选题]下列属于幼儿表演游戏种类的有（　　）。

幼儿表演

桌面表演

影子戏

木偶戏

解析：ABCD【解析】本题考查的是对幼儿表演游戏内容的掌握。表演游戏包括幼儿表演、桌面表演、影子戏和木偶戏等。故选ABCD。