培养自我效能感最好是令其（　　）。

【名词&注释】

有的放矢、历史进程(historical process)、发展潜力、关系密切、融为一体、不成熟性、经济部门(sector of economy)、名牌大学(prestigious university)、师生心理相容、师生关系紧张

[单选题]培养自我效能感最好是令其（　　）。

A. 认识自己
B. 观察榜样
C. 产生成就感
D. 相信自己

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学习资料：

[多选题]正确的学生观应包括（　　）。

A. 学生都有巨大的发展潜力
B. 学生的不成熟性具有成长价值
C. 学生具有主体性，特别是创造性
D. 学生是法律责任主体，有正当的权利和利益
E. 学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体

[多选题]电灯灭了，眼睛里还会看到亮着盼灯泡的形状，这是（　）

A. 感觉后像
B. 视觉后像
C. 负后像
D. 正后像

[多选题]以下属于班级授课制优越性的有（　）。

A. 高效性
B. 循序渐进性
C. 实践性强
D. 教师发挥主导作用

[单选题]（　　）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

A. 教案
B. 课时计划
C. 教学方法
D. 课题计划

[单选题]关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（　　）。

A. 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B. 有意注意的发展先于无意注意的发展
C. 定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D. 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

[单选题]当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（　　）。

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D. 利用活动引起幼儿的有意注意

[多选题]福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，是将（　　）融为一体。

A. 玩具
B. 教具
C. 教法
D. 教材
E. 活动

[单选题]从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（　　）。

A. 发现人的价值
B. 发掘人的潜能
C. 发挥人的力量
D. 发展人的个性

[多选题]一般认为，城乡二元经济结构是指（　　）

A. 传统部门比重过大
B. 现代经济部门^{(sector of economy)}发展不足
C. 城乡差距十分明显
D. 存在两种不同的资源配置制度

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