【名词&注释】
一致性(consistency)、班主任(class supervisor)、发展水平、教育者(educator)、思想品德教育(moral education)、严格要求(strict demands)、道德行为(moral behavior)、相结合(combination)、年龄段(age)、大多数(most)
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [单选题]一名学生决心改掉上课迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
                                                                                                
                                  A. 道德认识 
  B. 道德情感 
  C. 道德意志 
  D. 道德行为(moral behavior) 
 
                                    
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                                     [单选题]依据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()。
                                                                                                            
                                            A. 前习俗水平 
  B. 习俗水平 
  C. 后习俗水平 
  D. 他律水平 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]马卡连柯说:"要尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。"这句话说明了德育的()。
                                                                                                            
                                            A. 集体教育与个别教育相结合(combination)的原则 
  B. 渗透和熏陶的原则 
  C. 尊重信任学生与严格要求学生相结合(combination)的原则 
  D. 一致性和连贯性的原则 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]德育的实施渠道或形式就是德育的()。
                                                                                                            
                                            A. 方法 
  B. 手段 
  C. 内容 
  D. 途径 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于()。
                                                                                                            
                                            A. 榜样示范法 
  B. 品德评价法 
  C. 实际练习法 
  D. 情感陶冶法 
 
                                                            
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