小红是机构新来的社会工作者，她接手的第一个个案是亲子关系不良

【名词&注释】

重要任务(important task)、工作方法(working method)、弱势群体(vulnerable groups)、学习成绩(learning achievement)、亲子关系(parent-child relationship)、优抚对象、相关内容(related contents)、服务项目(service items)、家庭夫妻关系、友好相处(keep in with)

[单选题]小红是机构新来的社会工作者，她接手的第一个个案是亲子关系不良的家庭。因为初次接触，小红不知道在与家庭的接触阶段应该做什么，作为一名资深社会工作者，你认为在接触阶段的重要任务是（）。

A. 约定会谈时间和安排
B. 为初次家庭会谈做准备
C. 初步评估家庭的问题
D. 与家庭建立基本的信任关系

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学习资料：

[单选题]下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是（）。

A. 家庭行为学习
B. 家庭照顾技巧训练
C. 婚姻辅导
D. 家庭心理健康教育

[单选题]王女士目前和丈夫处于分居状态，育有一女，12岁，和王女士生活在一起，母女关系特别亲密。根据上述案例介绍，社会工作者绘制的家庭结构图中正确的是（）。

A. A
B. B
C. C
D. D

[单选题]小周的父亲正在监狱服刑。学校有些同学欺负他，经常对他说："你爸爸是犯人，你就是小犯人。"小周非常愤怒，常与同学打架。在这一案例中，小周目前的主要问题是（）。

A. 同学歧视导致小周的情绪困扰和行为偏差
B. 家庭不完整导致小周缺少管教
C. 社会歧视导致小周敌视社会的行为
D. 父亲角色的缺失导致小周人格发展的不健全

[多选题]黎明是个学习成绩很好的学生，但与同学关系相处不是很好，在同学眼中他是个很高傲的人，总是看不起学习差的人。其实在他心中却认为，学习动机是靠刺激获得的，只有贬低那些人，才能激发其自尊自强，他对于自己对别人的伤害从来不会道歉，并认为这是成长要付出的代价。作为一名社会工作者，在促进黎明提升正面行动能力方面，应该（）。

A. 引导黎明对其他同学做出善意的、具有建设性的批评
B. 鼓励其他同学试着和黎明友好相处^{(keep in with)}
C. 指导黎明学会赞赏别人
D. 引导黎明理解道歉的重要性
E. 当众批评黎明的不当行为，并要求其对其他同学道歉

[多选题]下列关于心理健康教育，说法正确的是（）。

A. 注重学生与学校环境的相互作用
B. 强调学生作为精神主体，关注学生的内在心理活动
C. 侧重运用辅导、咨询、治疗等工作方法
D. 注重学生个体自身的作用
E. 从事学校心理健康教育的人员需要具备专业社会工作的素养和从业资格

[多选题]社区为残疾人提供的福利服务，包括（）。

A. 康复服务
B. 安置服务
C. 生活服务
D. 教育服务
E. 就业服务

[多选题]社区社会工作在面向各类弱势人群提供福利服务时，能够得到服务的是（）。

A. 老年人
B. 残疾人
C. 妇女
D. 外来经商务工人员
E. 普通居民

[多选题]在社区方案执行中的服务或者活动阶段，主要开展的工作包括（）。

A. 本着节约和量人为出的原则开展预算管理
B. 时间进度管理
C. 服务品质管理
D. 士气激励和提升
E. 对服务资料的管理

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